《市校園讀書節(jié)活動總結(jié)4篇》

1、市校園讀書節(jié)活動總結(jié)4篇 總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是精心整理的市校園讀書節(jié)活動總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家。 在舉國上下喜迎奧運的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié)。讀書的時光過得總是匆匆，歷時一個來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡要回顧讀書的收獲。在過去的一個多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。圖書館、美術(shù)組、英語組、語文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動，以競

2、賽促活動，以活動促讀書，營造了濃濃的讀書氛圍。學(xué)校圖書館購置了100多本圖書，舉行了“圖書漂流”活動，同學(xué)們在圖書的“漂流”中增長了見識，考驗了誠信。英語組舉行了閱讀競賽活動；美術(shù)組在三至五年級開展了“我為課文畫插圖”活動，評選出優(yōu)秀作品并展出；三四年級開展的“巧手制作小書簽”活動也有聲有色，獲獎作品都展示在中廳。各年級共評出了“讀書明星”155名。綜合參與活動的熱情和成效，有14個班級還被評為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”。各年段各班在老師的精心組織下，把語文學(xué)科競賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合，開展了豐富多彩的讀書活動，取得了令人滿意的成績，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子。一年級舉行古詩誦讀會、講故事比賽，有240

3、名同學(xué)在活動中取得好成績并獲獎；二年級開展了“好故事伴我成長”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一、二、三等獎。二（6）班的z同學(xué)是個名副其實的“小書蟲”，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說，知識面廣，從閱讀中感受快樂，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作。三年級組織開展了“春之歌”讀書主題隊會，各班積極排練，節(jié)目豐富。特別是三年（3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動中感受春天的美好，在活動中得到了鍛煉；三年（5）班的z讀書的積極性特別高，他不但堅持天天閱讀，還自覺地寫了25篇讀書筆記，并且畫上了插圖；四年級也開展“春之韻”詩文誦讀會

4、，同學(xué)們在自己的舞臺上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機(jī)，感悟語言的魅力。五年級的活動最令人矚目。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語，貼在各班教室走廊上，組織開展“讀好書，猜謎語”的活動，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中，活動效果好。這個年級還開展了“好書交換1+12”活動，組織了年級讀書知識競賽，鼓勵學(xué)生積極投入好書漂流活動。在年級的詩歌誦讀會上，五年（1）班集體誦讀的詩歌書是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充沛，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累。 市校園讀書節(jié)活動總結(jié) 篇2 高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)

5、師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期兩個星期的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。一、加強(qiáng)宣傳，營造書香氛圍德育制定了詳實可行的讀書節(jié)活動計劃。按照活動計劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動的動員工作。5月初，“ 讓讀書

6、成為習(xí)慣”讀書節(jié)正式啟動，隨后各班積極行動起來，通過出主題黑板報、制作手抄小報、張貼標(biāo)語口號等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任，確?；顒娱_展為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以德育處、班主任、語文教師協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動計劃，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。三、特色活動，凸顯豐富多彩學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著

7、眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。（一）班級圖書角建設(shè)讀書節(jié)活動序幕拉開以后，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。（二）開展了“學(xué)生共讀兩本書”活動針對每個年級不同的年齡特征，教師選取兩本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生，一本學(xué)生自讀，一本和家長共同閱讀，交流討論讀書心得。（三）開展了“讀

8、書手抄報”評比活動五年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的'手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），然后選出五份參加學(xué)校評比。此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近百人。（四）舉行了“自制書簽”評比活動一、二年級學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。（五）舉行了”好書推薦卡”評比活動三、四年級學(xué)生設(shè)計的好書推薦卡，設(shè)計美觀、大方，圖文并茂，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。（ 六）開展了“經(jīng)典誦讀”比賽活動此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。（七）舉行了“故事大王”比賽

9、活動此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。（ 八）舉辦了”讀書心得”征文活動。同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。（九）開展了以讀書為主題的黑板報評比活動各班的黑板報主題突出，圖文并茂，字跡清楚。插圖和標(biāo)題與內(nèi)容和板報的主題思想一致，具有一定的宣傳作用。四、活動效果1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書

10、”、“腹有詩書氣自華”、“知書達(dá)禮”。2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。五、改進(jìn)之處1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。2、班級創(chuàng)新性活動還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。首屆書香校園讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤?/p>

11、今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升。 市校園讀書節(jié)活動總結(jié) 篇3 “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教

12、育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在4月份開展了為期一個月的“走進(jìn)書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。 一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認(rèn)識覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：一、深入宣傳，營造良好

13、讀書氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。三、精心組織，開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)

14、量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。開展的具體活動包括：1經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。2“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活

15、動讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。3漂流書活動我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了

16、更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。4征文活動在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了以“讀書”為主題的征文活動。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。5主題手抄報制作活動圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作活動。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。6、國旗下講話在讀書節(jié)期間利用國旗下講話，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話，激起了廣大學(xué)生的讀書熱情。讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書

17、節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！ 市校園讀書節(jié)活動總結(jié) 篇4 為進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造校園書香氛圍。各科室、組、班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。“腹有詩書氣自華”校園讀書節(jié)活動順利結(jié)束了,在此，向為讀書節(jié)付出辛勤勞動的老師們表示深深的感謝，

18、向在讀書節(jié)期間取得成績的同學(xué)們表示誠摯的祝賀！我們成功地舉辦了讀書節(jié)啟動儀式，低中高年級的同學(xué)還寫下了厚厚的讀書筆記；我們開展了讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計比賽，從一枚枚設(shè)計精美、寓意深刻的節(jié)徽作品中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的精靈牽著畫筆在白紙上飛舞；讀書節(jié)，也讓我們成了小詩人、小作家，我們舞弄筆墨，寫出了創(chuàng)意橫生的屬于我們自己的文章，有的還設(shè)計了精致而富有詩意的書簽，讓大家領(lǐng)略到愛讀書、會讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力。具體總結(jié)如下：一、深入宣傳，積極動員，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。二、落實責(zé)任，組織到位，確保讀書節(jié)活動的順利開展。 為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)

19、小組，構(gòu)建了教科室、政教處、年級組、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。各班制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。三、創(chuàng)新活動，扎實有效，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。（一）開展了征文比賽。積極開展以“腹有詩書氣自華”為主題的讀書征文活動以及師生征文活動。共收到優(yōu)秀征文80余篇，作品質(zhì)量普遍較高。（二）開展了“書香家庭”、“書香班級”與“讀書明星”評比。通過班內(nèi)推薦，班主任、審查，評選出了23名“讀書之星”，經(jīng)過調(diào)查、推薦、審查確定了10個“書香家庭”，經(jīng)過全面評比各班書籍擁有質(zhì)量、閱讀書籍、參與讀書節(jié)活動情況，評選出4個“書香班級”。（三）開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的現(xiàn)場競賽活動。主要有：“讀書與人生”朗讀比賽、現(xiàn)場童話續(xù)編、小小故事會、詞語積累大闖關(guān)、名人名言擂臺賽、說名著比賽。通過這些活動，同學(xué)們互取所長，學(xué)到很多讀書知