補(bǔ)課班不開后雙減下一個(gè)“整治目標(biāo)”又來了家長如釋重負(fù)

1、補(bǔ)課班不開后，雙減下一個(gè)“整治目標(biāo)”又來了，家長如釋重負(fù)雙減政策，就是兩方面的減負(fù)，學(xué)校給學(xué)生減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，校外培訓(xùn)給學(xué)生減輕補(bǔ)課負(fù)擔(dān)。雙減政策落地后，校外培訓(xùn)班已經(jīng)被下“禁補(bǔ)令”，在周末、寒暑假還有其他節(jié)假日期間都禁止開班補(bǔ)課，很多補(bǔ)課班因此關(guān)了門，雖然一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“涼了”，但這對學(xué)生和家長來說卻有很大的好處。家長們不用因?yàn)檠a(bǔ)課班的費(fèi)用而發(fā)愁，減輕了不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生們不用在休息的時(shí)候被家長送去補(bǔ)課班，有了更多自己的時(shí)間，但令家長們擔(dān)心的事也隨之而來。不少家長反映學(xué)生的自由時(shí)間變多了，孩子休息在家的時(shí)候就喜歡看一整天的手機(jī)，不想學(xué)習(xí)也不想去外面走走，就窩在家里看手機(jī)，這樣下去對學(xué)生們的身心健

2、康并沒有好處。從雙減政策出臺開始，有一些家長就說出了自己的看法，這些家長認(rèn)為，如果將網(wǎng)絡(luò)游戲等先整治了，雙減政策也會更好地落實(shí)，不少家長也希望相關(guān)部門重視青少年的網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象。雙減政策落地，培訓(xùn)班被整頓，網(wǎng)絡(luò)游戲也會成為下一個(gè)整治目標(biāo)其實(shí)學(xué)生沉迷手機(jī)游戲、短視頻的情況是大部分家長們所擔(dān)心的問題，針對這個(gè)問題，相關(guān)部門也有了相應(yīng)的對策。在“雙減”政策下，老師、家長要合理引導(dǎo)學(xué)生使用電子產(chǎn)品。在“雙減”文件中，明確表示要求要控制學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)長，要關(guān)注學(xué)生的視力健康，不能沉迷手機(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。早在教育部發(fā)布的“睡眠令”中也給出了具體的“游戲中斷”學(xué)生在家的時(shí)間變多，可能會更加

3、肆無忌憚玩手機(jī)，甚至每天不吃飯都會玩手機(jī)，但教育部對網(wǎng)絡(luò)游戲方面也有了具體的要求，就是各種游戲?qū)ξ闯赡耆嗽谕砩?2:00到次日凌晨8:00禁止開放。不僅如此，游戲?qū)ξ闯赡耆诉€有“防沉迷”的功能，不會讓學(xué)生一直沉迷游戲，一般在線時(shí)長較長的情況都會自動(dòng)退出游戲避免沉迷，還有就是會設(shè)置人臉解鎖，防止未成年人用父母身份注冊游戲。我個(gè)人還是比較贊同將未成年人沉迷游戲的情況整頓一下，現(xiàn)在很多成年人都會沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，如果是未成年人，更是沒有自控力，很有可能會游戲上癮。整頓了網(wǎng)絡(luò)游戲，家長也會如釋重負(fù)。所以說將網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一些網(wǎng)絡(luò)短視頻等都要對未成年人開通綠色通道，我建議網(wǎng)絡(luò)游戲登錄時(shí)長每天嚴(yán)格

4、控制在2個(gè)小時(shí)以內(nèi)，短視頻也同樣控制在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)。這樣就可以避免學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲、看視頻時(shí)間過長的情況。雙減政策來了，學(xué)生也真正得到了減負(fù)，如果將這些時(shí)間用在了電子產(chǎn)品上，那么減負(fù)就沒有意義了。我也建議老師和家長們應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，共同努力，讓孩子在減負(fù)下，讓自己的生活更加精彩。家長和老師應(yīng)做出行動(dòng)，防止學(xué)生沉迷電子產(chǎn)品、游戲上癮學(xué)校嚴(yán)格按照要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園其實(shí)教育相關(guān)部門已經(jīng)明確表示學(xué)生手機(jī)禁止入課堂，這一點(diǎn)每一所學(xué)校都應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處，應(yīng)該在校門口進(jìn)行“電子狗”安檢，防止學(xué)生將手機(jī)帶入校園。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自帶手機(jī)，應(yīng)該及時(shí)沒收，并交給家長妥善保管，學(xué)校也要定期開展“合理使

5、用手機(jī)、綠色上網(wǎng)”等主題講座，讓學(xué)生提高自身的意識，才能更有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長盡量在上網(wǎng)課后，將學(xué)生手中的電子產(chǎn)品收回目前有一些校外培訓(xùn)班因?yàn)橹苣┑裙?jié)假日不允許補(bǔ)課，所以將課程挪到周內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)課，還有的補(bǔ)課班會改成線上授課，這樣的情況，學(xué)生就會用到手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品。建議上完網(wǎng)課后，家長們要及時(shí)將電子產(chǎn)品收回，放在家長手中，等上網(wǎng)課的時(shí)候再交給孩子，盡量不要讓孩子在非網(wǎng)課、非學(xué)習(xí)時(shí)間看手機(jī)，也可以有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷。在減負(fù)下，引導(dǎo)學(xué)生利用好時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品在雙減政策下，學(xué)生有了太多自己的自由時(shí)間，建議學(xué)生們要多去外面走走、看看，可以去一些少年宮、科技館等場所參觀學(xué)習(xí)，而不是窩