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追問：為何追問：為何“以學(xué)為中心以學(xué)為中心”沉思：何為沉思：何為“以學(xué)為中心以學(xué)為中心”實(shí)踐：如何實(shí)踐：如何“以學(xué)為中心以學(xué)為中心”追問：為何“以學(xué)為中心”一幅畫賁硯雨（小學(xué)五年級）賁硯雨（小學(xué)五年級）課前研究，讓學(xué)走在教之前課前研究，讓學(xué)走在教之前插入：打工幼兒園課時(shí)內(nèi)容小研究（練習(xí)課）課前研究，讓學(xué)走在教之前課前研究，讓學(xué)走在教之前課堂互動，充盈學(xué)生的聲音課堂互動，充盈學(xué)生的聲音課前研究，讓學(xué)走在教之前課前研究，讓學(xué)走在教之前課堂互動，充盈學(xué)生的聲音課堂互動，充盈學(xué)生的聲音教師之教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)教師之教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)課前研究，讓學(xué)走在教之前課前研究，讓學(xué)走在教之前課堂互動，充盈學(xué)生的聲音課堂互動，充盈學(xué)生的聲音教師之教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)教師之教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)，針對學(xué)生之所需練習(xí)設(shè)計(jì)，針對學(xué)生之所需插入：是我悟出來的幾點(diǎn)想法： 世上本沒有路，走的世上本沒有路，走的人多了，便變成了路。人多了，便變成了路。 魯迅魯迅 世上有很多路，我走過世上有很多路，我走過了，也就多了一條路。了，也就多了一條路。 世上有很多路，我走過世上有很多
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