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1、寒假趣事五年級作文4篇 精選寒假趣事五年級作文4篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是精心整理的寒假趣事五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。 寒假趣事五年級作文 篇1 砰!砰!砰!家家戶戶響起了鞭炮聲。今天是除夕,我和鄰居的姐姐一起在放煙花,煙花很漂亮,就像天上無數(shù)星星眨著閃閃發(fā)光的眼睛。我們在一起蹦呀跳呀,一直玩到煙花放完,姐姐才回家。姐姐走了,我和爸爸媽媽一起看春晚,有相聲,有舞蹈,有唱歌,還有小品,節(jié)目豐富多彩。這是,電視上響起了零點(diǎn)的鐘聲,五、四、三、二、一,新年來了,
2、我們一起歡呼吧! 寒假趣事五年級作文 篇2 今天,小姨帶著我參觀她工作的地方電視臺,她從事的是后期制作工作。我?guī)еS多好奇的問題,比如,新聞背景是不是像我們拍照的背景一樣可以不停的更換?電視劇是怎樣穿插廣告的?我腦子里一下子閃出了數(shù)不勝數(shù)的問題。小姨先帶我來到了背景室。那兒只有幾個背景,我情不自禁地問了起來:“這兒只有幾個背景,那電視畫面里豐富多彩的背景,是從哪兒來的?”小姨對我說:“背景室有好多間,常用的是固定的,其他可以根據(jù)需要更換?!薄芭叮瓉硎沁@樣,和我心里想的差不多!”我不假思索地回答。一個問題已經(jīng)解決了,我的心里就像有一只蹦蹦跳跳的兔子,興奮的不得了,又急得像熱鍋上的螞蟻,還想解決
3、更多不懂的問題。我寸步不離地跟著小姨,又來到了一個新的地方工作室。那里有好多阿姨和叔叔在工作,我又一次不禁問起來:“叔叔阿姨們在干嘛呢,各個目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦,還帶著耳脈,在忙什么呢?”“她們在制作呢!你不知道嗎,每個節(jié)目拍完以后都需要工作人員的剪輯、制作!”我一言不發(fā),小姨似乎看出我還是不太明白,就講起自己的工作:“我也是制作的,只不過辦公室不在這里罷了,我是負(fù)責(zé)“金秋”節(jié)目的。制作是要靠感覺的,把不好的刪掉,好的留著,讓畫面更完美、讓大家喜歡”最后,我們來到了演播大廳,走著走著,剛好看見拍完新聞的阿六頭,他可比電視里帥氣多了,我走上前去,對阿六頭說:“您好,阿六頭爺爺,我很想有您的親筆簽名
4、,你能幫我簽一下名嗎?”“可以!”他和藹可親、不假思索地回答。阿六頭不僅帥氣,連簽名也非常帥氣。在電視臺,讓我知道了我們每天看的電視都是經(jīng)過不同的'流程,還有叔叔阿姨的辛勤工作,我們才能看到這么精美的畫面,這真是一件有趣的事情! 寒假趣事五年級作文 篇3 過年的時候,家人們大家都齊聚一堂,圍在一起,一起吃團(tuán)圓飯,桌上放滿了一大堆既香又可口的美食,還有一鍋熱騰騰的火鍋。吃完團(tuán)圓飯,堂姐他們突然說要玩撲克牌。然后我們都說:"我要玩,我要玩。"堂姐說:“要玩的吃飽飯來客廳吧!”于是,我們幾個小孩,吃飽飯后馬上跑到客廳這里去。一次只能4個人玩,我被分到跟堂姐跟表哥,堂哥一組
5、,分完后開始玩了,結(jié)果偶只贏幾場而已,大部分都輸給了表哥,堂姐跟堂哥,他們各各都好厲害,我分到他們這組輸?shù)暮脩K呀!玩完撲克牌后,我們各自把桌椅拿去放好后,大家作在客廳里看這些過年的特別節(jié)目,有的節(jié)目好好笑,讓我們大家笑成一團(tuán),后來看到一半,爺爺,奶奶過來發(fā)紅包給我們,過不久后,換爸爸。媽媽來發(fā)紅包給我們,媽媽跟爸爸發(fā)完后,又過不久,姑姑,伯父,。伯母也都來發(fā)紅包,因?yàn)?,過年可以領(lǐng)到很多紅包,所以我們這幾個小孩都很喜歡過年這個節(jié)慶的到來,既可以領(lǐng)到紅包,又可以齊聚一堂,看電視。玩玩撲克牌,真是溫馨的一個節(jié)慶呀!但是在這個節(jié)慶里,雖然我們小孩子很開心,但是這些大人們都要忙著拜拜,也要花很多錢來包紅
6、包,真是大放血?。?寒假趣事五年級作文 篇4 一個寒假很快就過去了,但那些美好的回憶,還在我頭腦中不停地播放著,其中,使我難忘的是我和璐馨姐姐,還有明明一起堆雪人。首先,我們來到了房子最頂部。一眼望去,地上的白雪像是雪兒姑娘落下的白手帕;又像是軟綿綿的棉花;還像是“婧婧,我們?nèi)ザ蜒┤税?!”突然,璐馨姐姐的說話聲把我從想像中拉回來。我趕緊回答說:“好啊,可我不忍心破壞這么好,這么厚的雪呀!”“沒事啰。”他倆把我拉到雪地里,讓我和他們一起堆雪人。我只好忍痛破壞了。大半天過去了,我們才做了一個雪人的模型,然后我找來紅色水彩筆和一些木炭。用水彩筆畫嘴巴,我們畫的嘴巴與眾不同,頭上還畫了花紋,剛完我就說:“哎呀,璐馨姐姐我們是不是畫錯了!”“沒事的啦!”她馬上接過我的話說。我們又在雪人旁邊立了一個“金字塔”,在每一面分別寫上我們每一個
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