教師工作計劃匯編八篇

1、【熱門】教師工作方案匯編八篇 【熱門】教師工作方案匯編八篇 時間稍縱即逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？下面是收集的教師工作方案9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。 面對新的學(xué)期，針對上期教學(xué)中存在的缺乏，我方案從以下幾個方面做起： 1、要加強對新課的預(yù)習(xí)，并且在每節(jié)課前要進行重點字詞的聽寫。 2、每學(xué)習(xí)一篇課文，要引導(dǎo)同學(xué)們概括文章的主要內(nèi)容，而且要學(xué)會結(jié)合課文理解詞句意思，還要在學(xué)完后談出自己的感受。 3、對于課外閱讀篇目一定要落到實處，并且每周至少要檢查一次。 4、讓同學(xué)們建立糾錯本，這是我本期的一個新想法，我方案讓同學(xué)們把每

2、次在聽寫、練習(xí)冊以及考試中出現(xiàn)的錯題，都到糾錯本上，并在旁邊寫上正確答案，以便在單元復(fù)習(xí)時拿出來使用，這樣做為的是讓同學(xué)們對做錯的題加深印象。 1、對于每單元安排的習(xí)作都要讓同學(xué)們先圈出重點詞，弄清題目意思，尤其是話題作文要從中找出習(xí)作的中心意思，也就是搞明白人家讓你寫什么，這樣才不會出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。 2、等弄清題目后，再引導(dǎo)同學(xué)們針對題目列出提綱，談?wù)勅绾稳憽?3、對于同學(xué)們寫出來的初稿，讓同學(xué)們邊讀邊分析，說出習(xí)作的優(yōu)缺點，然后對癥下藥，進行修改。 4、然后老師進行批改，改正的習(xí)作要分類講評，優(yōu)秀的指出優(yōu)點，缺乏的找出原因，然后請不合格的同學(xué)進行有目的的補寫。 5、每次優(yōu)秀的習(xí)作要出來，

3、每月都要張貼更換一次，進行鼓勵。 在本期，我方案一改原來搞的那種作業(yè)布置一刀切的形式，全班同學(xué)同一個作業(yè)，那樣一方面限制了好同學(xué)繼續(xù)向縱深方面的開展，另一方面對于后進生來說可能有個別作業(yè)并不太適應(yīng)，因此在今年，我打算優(yōu)等生我可以布置適合他們開展程度的一些作業(yè)，對于后進生我要先讓他們把最根本的掌握了，然后再慢慢加大難度，并且每次都要做出記錄。 最后一個方面也是最重要的一個方面：個人自身開展方案： 人們常說，作為老師，要想給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)常流水，是呀，在從教的這些年中，我一直深感自己能力有限，知識缺乏，因此，我打算在本期做到以下幾點： 1、徹底讀通讀透本期教材，另外在業(yè)余時間還要向縱向方面延

4、伸，爭取在較短的時間內(nèi)閱讀語文學(xué)科一到六年級的所有教材，做到心中有教材。并且在每次教授新課之前，要列出單元知識樹，本冊知識樹。這樣在授課時才能做到有的放矢。 2、擠出一切時間進行聽課學(xué)習(xí)，并寫出聽后心得。 3、認真積極扎實地上好每一節(jié)課，力爭在今年趕上唐春梅、何皎潔等優(yōu)秀的老師。 4、用心閱讀一本教育書籍，并做出讀書筆記。 5、每月寫兩篇較高質(zhì)量的教育心得或隨筆，努力高質(zhì)高量的完成教學(xué)任務(wù)。 6、積極進行網(wǎng)絡(luò)教研，做好與有經(jīng)驗老師的網(wǎng)上交流。 7、在師德方面對自己要嚴格要求，要從內(nèi)心深處去愛每一個孩子，用心做好本職工作。 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教

5、育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。 隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。 教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學(xué)期，本人努力做到： （1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。 （2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能

6、力，思維能力，創(chuàng)新精神。 （3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。 （4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)時機，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力。 （5）做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。 隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力

7、做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。 教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學(xué)期，本人努力做到： （1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。 （2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。 （3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。 （4）在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)時機，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力。

8、 （5）做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。 班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。 補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。

9、本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)： 學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。 運用非連音和斷音唱法時，聲音要有彈性。 初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。 在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。 二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。 1、 讀譜知識：結(jié)合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱和它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)和點音符，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號和其唱法。 2、 視唱局部：視唱c調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階和五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師協(xié)助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲（包括所學(xué)過的音程和節(jié)奏）。練唱有大小二度、大小

10、三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。 3、 練耳局部：練習(xí)聽記兩個音四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說知名稱）。練習(xí)聽記24小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表示意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比擬深入的欣賞。 教學(xué)分析： 三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比擬多，同學(xué)開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準備。在對他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原那么。教學(xué)中，我會一些小的

11、音樂游戲，加大對樂理知識的學(xué)習(xí)。在講解知識時，要注意用充溢趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來協(xié)助他們理解和穩(wěn)固，更好的學(xué)習(xí)知識。 同學(xué)情況分析： 這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認識并有自身的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必需要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要穩(wěn)固同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)喜愛音樂的感情。 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備同學(xué)。 2、因材施教，對不同的同學(xué)要注意采用不同的

12、教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分開展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 教研組長意見： 領(lǐng)導(dǎo)審閱意見： *職教集團在省教育廳、建設(shè)廳、勞動廳、建筑工程管理局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在第一屆理事單位的共同努力下，全體成員單位按照“民主自愿、平等互容、互惠互利、共同

13、開展”原那么，自覺按照各自的權(quán)利和義務(wù)富有創(chuàng)造性地開展工作，取得了顯著的成效。為了促進江蘇建筑職教集團持續(xù)、快速、健康開展，根據(jù)江蘇建筑職教集團章程規(guī)定的活動內(nèi)容，結(jié)合建筑職教集團實際，制定20xx年度工作方案。 一、充實完善江蘇建筑職教集團網(wǎng)站欄目和內(nèi)容 及時發(fā)布國家、省、市有關(guān)建筑業(yè)政策，發(fā)布有關(guān)用人信息和優(yōu)秀畢業(yè)生信息。集團內(nèi)企業(yè)和院校網(wǎng)站，通過各種媒體不斷擴大對江蘇建筑職教集團各會員單位的宣傳和推介。 二、進一步延展集團內(nèi)校際合作辦學(xué)的覆蓋面和教學(xué)一體化 一方面要繼續(xù)擴大參與聯(lián)合辦學(xué)院校的覆蓋面，進一步擴大五年制招生方案，為的學(xué)校爭取生源，繼續(xù)運作“2+3”辦學(xué)模式，在聯(lián)合辦學(xué)中不斷完

14、善人才培養(yǎng)質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)，爭取在與局部學(xué)校開展對口單招合作辦學(xué)方面實現(xiàn)新的突破。另一方面要加強教學(xué)的一體化建設(shè)，作為校際合作的重點，加強教學(xué)交流、教學(xué)研究、教材開發(fā)，在教學(xué)方面初步實現(xiàn)“五個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一培養(yǎng)規(guī)格、統(tǒng)一教學(xué)方案、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材使用、統(tǒng)一考核評價標準，有效地促進教學(xué)資源的整合，帶動成員學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 三、在促進集團內(nèi)校企間人才雙向交流方面有實質(zhì)性進展 要組織江蘇建筑職教集團內(nèi)有關(guān)院校的教師到建筑企業(yè)頂崗鍛煉，同時要積極選聘建筑企業(yè)的工程技術(shù)人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。校企之間要共同協(xié)商，處理好互訪人才的待遇及有關(guān)問題，按照有利于調(diào)動雙方人才參與雙向交流積極性的原那

15、么，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。 四、進一步拓展深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的廣度和深度 要充分發(fā)揮徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的省級建筑技術(shù)實訓(xùn)基地和省級建筑節(jié)能工程技術(shù)研究開發(fā)中心，進行建筑企業(yè)職工的技術(shù)培訓(xùn)和建筑領(lǐng)域技術(shù)課題的研究與攻關(guān)。努力使集團內(nèi)的企業(yè)成為建筑類院校學(xué)生的實習(xí)基地，為學(xué)生提供現(xiàn)場實踐的環(huán)境和具體指導(dǎo)。 五、進一步搞好“訂單式”人才培養(yǎng)工作 加大宣傳力度，建筑類院校與集團內(nèi)企業(yè)廣泛開展“訂單式”培養(yǎng)，從建筑企業(yè)實際需要出發(fā)，逐步提高訂單數(shù)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教學(xué)中，校企雙方共同開發(fā)培訓(xùn)方案，教師和工程技術(shù)人員共同培養(yǎng)學(xué)生。 六、不斷加強校企間學(xué)術(shù)交流活動 定期或不定期地舉辦學(xué)術(shù)交流研

16、討會，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報將為之開辟專題欄目，優(yōu)先刊發(fā)江蘇建筑職教集團會員單位的有關(guān)優(yōu)秀論文和科研技術(shù)成果方面內(nèi)容。 七、舉辦集團內(nèi)專場人才招聘會 為便于建筑職業(yè)教育的優(yōu)秀畢業(yè)生到江蘇建筑職教集團內(nèi)有關(guān)企業(yè)工作，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將適時組織畢業(yè)生供需洽談會，建筑職教集團內(nèi)企業(yè)可以提前與學(xué)院聯(lián)系招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，亦可委托徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。 八、加大建筑行業(yè)成人教育力度，積極為企業(yè)在職培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)效勞 江蘇建筑職教集團委托徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院，要充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，把課堂辦到企業(yè)現(xiàn)場，積極為集團內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)藍領(lǐng)技術(shù)工人，進一步發(fā)揮已有36個工種的國家技能鑒定站(點)為集

17、團內(nèi)各成員單位效勞的功能，以促進提高企業(yè)的經(jīng)濟增長力和綜合創(chuàng)新力。 九、在集團內(nèi)院校引入企業(yè)資本深化教育改革開展上進行有益嘗試 集團內(nèi)的企業(yè)可與院校間以股份制形式合作辦學(xué)，運用企業(yè)資本建設(shè)以企業(yè)單位命名的各類體育場館、教學(xué)設(shè)施和培訓(xùn)中心等，實現(xiàn)資源共享、互惠互利。 一、預(yù)期目標： 作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生開展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究

18、，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。 二、分項開展目標： 1、專業(yè)技術(shù)方面： (1) 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。 (2) 承當學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。 (3) 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，開展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。 (4) 觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。 (5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點，輔

19、導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。 (6)實驗中要加強平安觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。 2、 具體措施： (1) 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。 (2) 研究一項課題自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究，并寫好中途報告。 (3) 針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。 (4) 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。 (5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想方法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。 (6)嘗試對學(xué)生的評價改革。

20、本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進學(xué)生的主動開展。 (7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。 (8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。 (9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為

21、習(xí)慣的養(yǎng)成。 (10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。 以上是我擔(dān)任自然骨干教師在本學(xué)期的工作方案，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。 過20xx年的努力，在工作總結(jié)中，我被評為校級骨干教師。為此，我感到快樂和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進一步提高，我做出了xxxx年教師工作方案： 作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作方案與教學(xué)方案，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“

22、探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生開展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。 （1） 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。 （2） 承當學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。 （3）培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，開展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。 （4）觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。 （5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多

23、學(xué)習(xí)，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。 （6）實驗中要加強平安觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。 （1） 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。 （2） 研究一項課題自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究，并寫好中途報告。 （3） 針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。 （4） 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。 （5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想方法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的

24、活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。 （6）嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進學(xué)生的主動開展。 （7）結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。 （8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。 （9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生

25、的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 （10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。 以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作方案，我的方案只是xxxx年學(xué)校工作方案的一局部，我的一切向?qū)W校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。 根據(jù)市中長期教育改革和開展的實施意見，制定日照市教師教育中長開展規(guī)劃并認真貫徹落實。 1.建立和完善教師培訓(xùn)基地建設(shè)。與曲師大合作，建立日照市教師教育培訓(xùn)基地。同時完善日照師范教師培訓(xùn)功能，開辟金海岸作為實習(xí)基地。爭創(chuàng)1-2個省級區(qū)縣教師培訓(xùn)基地。 2.建立和完善教師教育管理

26、機構(gòu)。各區(qū)縣配備專職教師教育工作人員，教師培訓(xùn)資金列入財政預(yù)算專項管理。 3.建立和完善教師教育管理制度。明確各級教育機構(gòu)的教干教師培訓(xùn)職責(zé)，建立健全教師培訓(xùn)和考核制度，落實各級教師教育機構(gòu)的教師培訓(xùn)任務(wù)。 4.建立日照市教師教育網(wǎng)。按照省教育廳要求，組建網(wǎng)上名師工作室和名校長協(xié)作群組，開展名優(yōu)教師帶徒和校長互助協(xié)作活動。 1.出臺教師專業(yè)開展階梯目標達標制，建立教師理論和根本技能考核制度，催促教師參加新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)習(xí)、撰寫讀書和教學(xué)反思。 2.在全市教師中開展“讀書，修身，立教”教師讀書活動，教師讀書感想在教師教育網(wǎng)上交流，對教師上傳的讀書感想進行評選。 3.制定市級特級教師評選管理方

27、法，評選第一批市級特級教師。 4.建立名校長論壇制度。名校長輪流主持召開校長論壇，加強名校長的交流研討。 5建立名師名校長的日?？己撕蛣討B(tài)管理制度。將培養(yǎng)新人、協(xié)助薄弱學(xué)校加強學(xué)校管理、撰寫教育教學(xué)反思等內(nèi)容作為名師和名校長的根本任務(wù)。加強對名師名校長的日常管理和考核，對不作為的名師和名校長不再列入名優(yōu)教師校長隊伍管理。 6.征集學(xué)生管理典型案例，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生心理健康成長和個性培養(yǎng)，積累教師培訓(xùn)資源。 7.建立日照名優(yōu)教師支教責(zé)任區(qū)制度。名優(yōu)教師團隊對局部農(nóng)村學(xué)校進行支教和教師培養(yǎng)。 開展名師名校長高級研修。組織首批日照市名校長工程人選和第二批日照名師工程人選培訓(xùn)。到新教育實驗學(xué)校(淄博金

28、茵小學(xué)等)考察學(xué)習(xí)。 1.開展新一輪教師全員培訓(xùn)。分5年對全市初中教師進行新一輪全員崗位培訓(xùn)，xx年培訓(xùn)人數(shù)約1000人。 2.開展新一輪初中校長提高培訓(xùn)，對新任校長進行任職資格培訓(xùn)。 3.開展專題培訓(xùn) 1.開展農(nóng)村新任教師培訓(xùn)。對全市近三年新進中小學(xué)教師進行暑期培訓(xùn)。 2.開展農(nóng)村中小學(xué)校長、教師影子培訓(xùn)。以金海岸小學(xué)為基地，對農(nóng)村中小學(xué)校長和骨干教師進行跟崗培訓(xùn)。 3.送教下鄉(xiāng)。 4.落實名優(yōu)教師支教責(zé)任區(qū)制度。 1.做好國培方案。 2.做好省培方案。做好高中教師全員遠程研修、初中的政史地音體美等六個學(xué)科教師遠程研修、小學(xué)語數(shù)外等三個學(xué)科教師遠程研修。 3.中小學(xué)教師教育技術(shù)中級培訓(xùn)。 一

29、、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文根本能力。培優(yōu)方案要落到實處，開掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的根底和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素質(zhì)和語文成績。 二、制定目標： 在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照方案提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在90分以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文

30、考試這一根本的能力。 三、輔導(dǎo)內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的識字能力和閱讀能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識和漢字，尤其是口語表達和識字能力多給他們一定的指導(dǎo)，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。 輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，課本的漢語拼音和生字詞至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。 四、培優(yōu)對象： （略） 五、輔差對象： （略） 六、主要措施： 1、課外輔導(dǎo)，利用課余時間。 2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。 4、課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 5、對差生實施多