《時(shí)光六年級作文》

1、時(shí)光六年級作文 時(shí)光六年級作文1 曾何幾時(shí)，還是一群懵懂的孩子，在嬉笑中成長，玩耍中學(xué)習(xí)。會因一點(diǎn)小事而憂傷，也會因朋友間一個(gè)會心的動作而興奮。與同學(xué)漫步在校園中，手挽著手，到處都充斥著蕭條的氣息。我的心神不禁一陣恍惚，直到上課鈴扯著嗓子使勁叫的時(shí)候，才猛然間回過神來，手挽著手沖進(jìn)教室。斗轉(zhuǎn)星移間，這條小路與我的影子已明暗了幾千多個(gè)日子，不知不覺中已到了該退出的時(shí)候了。六年了，也正是這六年，讓我從一個(gè)稚嫩的“小不點(diǎn)”，大人口中的“小屁孩”蛻變成長為一個(gè)懂事的、大人口中的“乖小孩”。轉(zhuǎn)身回首回望那匆匆逝去的流年，有多少的甜，有多少的澀，又有多少的離別摻雜在其中。就像一顆青橄欖，放進(jìn)嘴里是多么的苦

2、澀，但當(dāng)澀過去的時(shí)候，便能品味到那一絲絲夾在澀里的清甜。這種甜讓我感到舒適，如那陽光照在樹隙間撒下的一點(diǎn)碎影，帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖闖進(jìn)我的心房。以前，我們總盼望著長大，在長大后的歲月里卻又害怕長大。但天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在我們?nèi)允滞熘致皆谀菞l小路上 時(shí)光六年級作文2 是一位滄桑的老人。一身舊衣，不忘提一個(gè)老式行李箱。他是時(shí)光老人。老人來到一直快病死的貓面前。貓祈求老人：“這一生，我的生命太短，我希望我的下一世，會有一百年的壽命?！薄澳悄阍敢庥檬裁磽Q??？”老人慈祥地問?！拔以敢庥孟乱皇浪械男腋頁Q??！”夠了，這已經(jīng)足夠了，甚至還不只值一百年。貓轉(zhuǎn)世了，當(dāng)它一百年的壽命即將耗盡時(shí)，時(shí)光老人再次來到

3、它的面前：“親愛的貓，你滿足了嗎？”“不！”貓悔恨地說，“我雖然有一百年的壽命，但是卻活得如此痛苦。這一百年，我寧可不要！來生，來生我愿意以一生的健康，來換取幸福！”貓?jiān)俅无D(zhuǎn)世了。既活了一百年，又獲得了來之不易的幸福，但是身體卻不如此。又是一百年的時(shí)光，老人再次來到快要死去的貓面前：“親愛的貓，這下，你也該滿足了吧！”貓無奈地對老人說：“今生，我雖得到了幸福，但其代價(jià)是一生一世都離不開病床，離不開苦澀的藥。這代價(jià)讓我背負(fù)不起！與其一直這樣失去一樣，來補(bǔ)全一樣，不如下一世只當(dāng)個(gè)平平凡凡的正常人！”貓的愿望實(shí)現(xiàn)了。它轉(zhuǎn)世成了人。它這一生很完整地度過了九十六個(gè)春秋。在他臨死之際，笑道：“這一生，我過

4、得很幸福、很健康。很完美”時(shí)光老人再次啟程，再次尋找像貓這樣的苦惱人與糊涂人 時(shí)光六年級作文3 有些話，或許帶過簡單、太過俗爛可那些話，會被我記在心里?！胺珠_以后我會想你的，你會么？我最好的朋友。”“要分開了，別忘了我們是永遠(yuǎn)的好朋友，記得聯(lián)系我，別忘了我啊?！薄傲甑臅r(shí)間匆匆過去了，希望長大后還能見面，最好分在一個(gè)班，還在一起玩，哈哈。”那些話，很簡單，甚至太過通俗?！安粫薄坝肋h(yuǎn)的朋友”還有那句“哈哈”是笑著的，其實(shí)內(nèi)心卻在流淚。關(guān)于小學(xué)，我有太多想說的了，這些年，我們從一個(gè)天真爛漫的小孩，變成一個(gè)正值青春的少年少女，這是怎樣的一個(gè)過程。畢業(yè)那天太匆忙，甚至不能好好的哭一場。有段時(shí)間，我

5、一直在想，畢業(yè)那天是怎樣的，可到了那天，我卻希望時(shí)間倒流，回到從前。我有太多太多想對你們說，可畢業(yè)那天，卻什么也說不出，那些話，被淚水淹沒了。班上的一切都是我們友誼的證明。人生像一場舞臺劇，總會有謝幕，只是我們改變不了的。愿我們再相見，新的劇情在等者我們。 時(shí)光六年級作文4 以前，總盼望著畢業(yè)，盼望明天早上睡到自然醒；盼望一個(gè)沒有作業(yè)的漫長的暑假；盼望每天可以玩上三四個(gè)小時(shí)的電腦；盼望可以去心儀已久的地方旅行······可是現(xiàn)在，我感到的，不是快樂與興奮，而是迷茫與惆悵。我的生活和理想中的背道而馳。人類就是這樣，沒的到得時(shí)候，一心想得

6、到，然而的到了，卻又覺得不那么好了?，F(xiàn)在，我又迫切的想回到學(xué)校，又開始懷念上學(xué)的時(shí)候，在下課時(shí)看一本書、和同學(xué)們聊天，亦或是去操場里嬉戲，甚至和同學(xué)們爭吵；在上課時(shí)因做不出難題而苦惱、因考了低分而發(fā)愁，亦或是被表揚(yáng)時(shí)的欣喜。這一切都?xì)v歷在目，雖然有一些不高興，但在學(xué)校里我生活的很充實(shí)，而現(xiàn)在我卻很空虛，每天過著電腦、廁所、餐桌之間三點(diǎn)一線的生活，甚至有時(shí)幾個(gè)星期都不出門，有時(shí)候我會想這是我要的生活嗎，現(xiàn)在，我又開始想念學(xué)校的生活，想念和同學(xué)一起的時(shí)光，但是我知道，這的時(shí)光已經(jīng)不屬于我了。我又想起曾經(jīng)我和同學(xué)們每天早上一起去吃面的面館，又想起我們一起做操的操場，又想起我們一起聽講的教室，又想起我

7、們一起玩的游戲······只是現(xiàn)在，沒有了以前的熱鬧，快樂，只剩下物是人非的憂傷。我永遠(yuǎn)忘不了這幾年的時(shí)光，它深深得印在我的腦海里，揮之不去······ 時(shí)光六年級作文5 我在小學(xué)五年級時(shí)，老師是我生命中的光，給我溫暖，教我學(xué)習(xí)。有一次，正處夏天，我同往常一樣上學(xué)。上第一節(jié)課時(shí)，我突然覺得頭暈?zāi)X脹。本以為只是沒睡好，但原來不是。上第二節(jié)課時(shí)，何老師同往常一樣走進(jìn)教室。她看見我心不在焉的，就走過來，彎下腰，十分關(guān)心的問：“你怎么了，李洋？” ” 我的頭好暈?！拔覠o精打采地回答。

8、何老師把手放在我的額頭上，然后二話不說，拉起我?guī)У剿霓k公室了。她讓我在椅子上坐著，自己又跑去拿杯子裝水，那溫度計(jì)給我痰熱又拿濕毛巾給我降溫我迷迷糊糊地望了她一眼，那俏麗的臉上充滿了汗水。做到這里，她眼一皺突然眼前一亮，快步走到電話機(jī)前，撥通了我媽的電話號碼，對里面和藹地說：”喂，你是李洋媽媽嗎？我是何老師，您的女兒有點(diǎn)不舒服，快來一下吧！“過了一會兒，溫度計(jì)的響聲吵醒了我沉睡的心靈?！蓖郏?8度??！“何，老師大叫了起來。她看了看時(shí)間，說：“你媽媽來了，我們下去吧！”說著一邊幫我領(lǐng)著書包，一邊走下樓梯。我很感動，但欲哭無淚。她一直在為我緊張，直到我的媽媽來了，才松了一口氣。老師對學(xué)生的愛是無私

9、的，說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。真是人間處處有真情??！ 時(shí)光六年級作文6 “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，這兩句詩就是勸人珍惜時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，又到了歲末，冬天，總是給人一種歲暮反省的感覺。如今，將送走狗年，豬年就要來臨，在這個(gè)意義非凡的時(shí)刻，除了家里要除舊布新，心中和行為也要除舊布新一番嘍!以前，我對時(shí)間絲毫沒有概念，常常放走了許多寶貴的時(shí)光，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我卻不懂得好好利用時(shí)間，把握時(shí)間，導(dǎo)致事情都沒做完，總是覺得時(shí)間不夠用?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)利用零碎時(shí)間，不再讓時(shí)光悄悄從我手中溜走。除此之外，我還要多多充實(shí)我的語文能力，過去，我經(jīng)常突然忘記某個(gè)字怎么寫。因此，我要多閱讀

10、課外書籍，才不會書到用時(shí)方恨少。還有作文，雖然老師對我的評語不錯(cuò)，但古人說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”而且我還發(fā)現(xiàn)，我還有許多不足的地方，需要改進(jìn)。此外，古人還說：“學(xué)海無涯，唯勤是岸?！睂W(xué)問是擁無止境的，只有不斷努力，才能到達(dá)巔峰。希望在未來的一年，我能更加精進(jìn)。我希望在未來的一年能更加充實(shí)，“豬”事順利，一切能比以前更加順利?；仡欉^去，展望未來，還須腳踏實(shí)地的面對現(xiàn)在。 時(shí)光六年級作文7 這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六

11、年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們

12、的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。 時(shí)光六年級作文8 生命是一種過程，而不是一個(gè)目的。苦和甜的外界，體味幸福則來自內(nèi)心。學(xué)會感恩，學(xué)會滿足，讓快樂洋溢生命的花香。只要心是晴朗的，便沒有雨天。歲月饒過了你，那么你是否還在“歡喜”里成長著?；蛟S，平常的'你，總是單純的以為，每一個(gè)經(jīng)歷的開始總是燦爛如花，可是結(jié)尾卻往往沉默如地。我們在哈哈笑的時(shí)候，總以為時(shí)光加快了速度，讓我們快樂的時(shí)光更少。其實(shí)，在你思索這個(gè)問題的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)在悄然的流逝，而世人大都是如此將美好的時(shí)光荒廢，然后坐在時(shí)間的廢墟上，兀自后知后覺。所有關(guān)于我的時(shí)光，無不是精彩快樂的。當(dāng)時(shí)

13、光與我離著一段距離，而這距離又不是距離的時(shí)候，我就想讓時(shí)光流成水，結(jié)成冰，時(shí)間就被我恣肆的定格在了這里。于是，我便開始追問，童年里的一場旅途是不是真的很短暫？距離縮短了，時(shí)間拉長了，我們迷失了。如果時(shí)光可以錯(cuò)開來該多好，一點(diǎn)點(diǎn)地錯(cuò)開來，這樣錯(cuò)開東西，時(shí)光無法流逝這種東西，也只有我記得。也是啊，這怎么可能，我怎么會讓我得到時(shí)光的贊賞。時(shí)間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。這邊是錯(cuò)了時(shí)光，一種事物在我心底如何忘不了，這不是被時(shí)光錯(cuò)過，而是被時(shí)光慢慢地淡忘了。我懷念的不是你，是你給我的致命的曾經(jīng)?？墒沁@個(gè)贊賞“你忘了回憶，我忘了忘記”“記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生；緣起了與你攜手望

14、蒼穹，緣滅了，桃花陪我笑春風(fēng)”。 時(shí)光六年級作文9 不知道窗外的花兒是否已開且蒙塵，不知道這個(gè)世界里那個(gè)向左走的女孩有沒有遇見向右走的男孩，如果說除了幾米的漫畫情懷讓我念念不忘，看完一本總想寫 一篇讀后感，那還有盜墓筆記里的情節(jié)，還有最后的篇章我至今未看完，忙是借口，沒有時(shí)間是借口，始終沒有為喜歡的事情抽出時(shí)間，耐心的讀完它，似乎環(huán)境 變了，心境也變了，還有什么是不變的？還不知道。又起風(fēng)了，又下雨了，喜歡的人不見了。冗長的季節(jié)，把秋風(fēng)分割成一片片，窗外的風(fēng)雨依舊飄搖，在無邊無際的天空里，在南方的城市里。漫長的黑夜里，依 舊忙綠著無所事事著，把夢想說的很大很大，在做夢的時(shí)候，大概，又是一個(gè)春風(fēng)初

15、起的日子，又可以把夢編織一遍，然后依舊早出晚歸。偶爾記起那天徘徊在那個(gè)書店面前，拿起新出的雜志，只需二十塊錢，卻把所有零碎的卡加起來里面的錢都不夠買一本，黯然的放下，悄悄的走開。有些東西錯(cuò) 過了就沒有，錢沒有卻可以再賺，當(dāng)我有足夠的錢去買那本被放下的雜志的時(shí)候，突然間又不知從何找起，即使找到了，買回來了，卻像是和自己賭氣一樣。風(fēng)不再 是涼爽，情不再是舊樣。其實(shí)沒有什么過不去，只是回不去，用盡力氣想去擁有的時(shí)候求之不得，不再奢求不再渴望就能輕易得到年少時(shí)希望，落差很大，時(shí)候不差，就這樣，不值得再去花盡力氣。 時(shí)光六年級作文10 時(shí)間，如流水般從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)懵懂無知的我們，如今年少輕狂。不

16、知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆地成長了而那些為夢想哭過、笑過、收獲過的最美的時(shí)光，卻真實(shí)地伴隨著我們走過快樂青春，讓我銘記于心。當(dāng)我們有了夢想，就要努力實(shí)現(xiàn)她，不是嗎？我很喜歡唱歌，長大后想當(dāng)個(gè)歌手，于是我珍惜每次鍛煉的機(jī)會！學(xué)校的唱歌比賽，就是我最初的舞臺。上這個(gè)舞臺，也不是件容易的事，非下苦功夫不可。清晨，迎著陽光，對著鏡子“咿咿呀呀”地練聲；傍晚，披著晚霞，跟著伴奏帶，唱唱歌；夜晚，沐浴在月光下的我，依然努力著，跟著視頻，練動作。除了每天都做這些基本練習(xí)之外，我每個(gè)星期天都堅(jiān)持到劉老師家練歌。老師對我很嚴(yán)格，任何一個(gè)小小細(xì)節(jié)都不會放過。只要有一個(gè)字唱錯(cuò)了或者一個(gè)調(diào)唱偏了或者動作做不到位，老

17、師都會及時(shí)糾正。有時(shí)候我都唱得不耐煩了，像泄了氣的皮球站在那兒，一動也不想動。老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我：“臺上一分鐘，臺下十年功??！”老師的這句話讓我重新振作起來。我堅(jiān)信，只要付出努力，那個(gè)笑到最后的人一定是我。終于“功夫不負(fù)有心人”，在三年級到五年級的每次比賽中我都獲得了“十佳歌手”的獎(jiǎng)杯。小小的帆船會帶著你前進(jìn)，不管沿路是曲折，或是平坦，只要努力，終會到達(dá)成功的彼岸。青春如此美好，追夢的時(shí)光，更美好！ 時(shí)光六年級作文11 小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無窮。它給我?guī)頊嘏粠砗亲o(hù)；帶來歡呼；帶來記得有一次，課代表在講臺上面導(dǎo)讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來

18、”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不著”。說完她差點(diǎn)哭了。這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認(rèn)為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因?yàn)槲覀兩钪W(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。有人說：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶?！彪m然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下每當(dāng)我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園

19、里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時(shí)光，因?yàn)?，那里有我美好、快樂的回憶！嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。 時(shí)光六年級作文12 站在橋上，看著河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯(lián)翩，感慨時(shí)光的飛速流逝樹葉落了，有再長的時(shí)候；太陽下山了，有再升起來的時(shí)候；花兒枯萎了，有再盛開的時(shí)候?？墒牵埬愀嬖V我，我們的日子為什么悄無聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來了嗎？那現(xiàn)在又藏在哪里呢？不同的人對于時(shí)間的飛速流逝有不同的態(tài)度：有的人不珍惜時(shí)間，一天到

20、晚無所事事，游手好閑，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費(fèi)了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時(shí)間當(dāng)作是手里的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費(fèi)，到了最后，事有所成，慶幸自己當(dāng)年沒有虛度年華。時(shí)光匆匆，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的孩童，變成了一個(gè)個(gè)青澀、多愁善感的少年。回望過去，一個(gè)個(gè)畫面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過，這些畫面在我心里烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來，前途一片光明，未來的路還要自己走，我們的前途將會不可限量。河水踏著輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇。可是，河水奔流不息，它只會往前跑，是不會停下來的。人既然來到了這個(gè)世界上，就不

21、能白白走一遭。我們每個(gè)人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，奮發(fā)向上，這樣，當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，就不會因虛度年華而悔恨，就不會因碌碌無為而羞愧了。 時(shí)光六年級作文13 仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的完美回憶。記得小時(shí)候，父親母親工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟?。爺爺便給我講起了狼來了的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子

22、才不會像里面的小孩一樣撒謊，她會誠實(shí)，誠實(shí)”。還記得我讀二年級的時(shí)候，語文老師叫我們一人買一本新華字典。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒說什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本新華字典，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f歲，爺爺萬歲。”爺爺笑得眼睛瞇成一條線。沒想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來爺爺為了幫我買字典，跑了幾個(gè)書店。“爺爺，都是我不好，不該叫你去買字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。此刻我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一齊的完美的回憶永遠(yuǎn)浮此刻我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn) 時(shí)光六年級作文14 如果時(shí)光不哭泣，快樂或許沒這么重要；如果時(shí)光不哭泣，陽光或許沒這么迷人；時(shí)光不哭泣，雨滴或許沒這么沉重；如果時(shí)光不哭泣，淚水或許沒這么憂傷摻雜在時(shí)光中的憂傷，總有些多愁善感，就像被遺落在人間的天使，那樣的孤寂。蕭條的背影漸漸被黑暗吞噬。那些消逝的時(shí)光，就那樣離去，我不知道該說是我拋棄了