西師大版小學(xué)五年級語文上學(xué)期第一次月考考試審定版_第1頁
西師大版小學(xué)五年級語文上學(xué)期第一次月考考試審定版_第2頁
西師大版小學(xué)五年級語文上學(xué)期第一次月考考試審定版_第3頁
西師大版小學(xué)五年級語文上學(xué)期第一次月考考試審定版_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、西師大版小學(xué)五年級語文上學(xué)期第一次月考考試審定版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我是拼寫小能手。shu piáo jng yí shn shì duàn liàn wèi wèn juàn liàn bn fù fán máng chàn du cí xiáng 二、 讀一讀句子,給加點的字選擇正確的讀音,打“”。1其實哪里是鏟(chn cn)地,不過是伏在地上,用鋤(chú c&

2、#250;)頭亂鉤一陣。2張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂(lèi léi)臺賽,比賽時,班上同學(xué)都為張磊擂(lèi léi )鼓助威。3正是晌(shn xin)午時候,武松走得肚中饑渴,望見前面有一家酒店,門前挑(tio tio)著一面旗,上頭寫著五個字:“三碗不過岡?!?就血泊(p bó)里用雙手來提,哪里提得動!原來武松使盡了氣力,手腳都酥(sh s)軟了。三、 比一比,再組詞。潭(_)像(_)徘(_)盼(_)浩(_)譚(_)橡(_)排(_)吩(_)誥(_)四、 把下列詞語補充完整,再按要求完成練習(xí)。天 衣(_)(_) 精 神(_)(_) 半

3、(_)半(_) (_)大(_)粗 (_)面(_)天 手(_)眼(_)1.上面的詞語中,與“無精打采”互為反義詞的是_,含有近義詞的是_。2.上面的詞語中,描寫人物外貌的是_。我還能寫一個這樣的詞語:_。3.上面的詞語中,用來形容詩文、話語等嚴密,沒有一點兒破綻的是_。我會用這個詞寫一句話:_。五、 選詞填空。啟示 啟發(fā)(1)三十四年前那個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的(_)(2)老師(_)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的做題方法。如果就 只有才 不但而且(3)我們(_)要學(xué)好語文,(_)要學(xué)好其他各門功課。(4)(_)我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí),老了(_)會后悔莫及。(5)我們(_)現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(_

4、)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。六、 按要求完成句子練習(xí)。1三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。用加點詞寫句子:_。2那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌3天空中布滿了陰云。(擴句,至少擴兩處)_4河面很寬,白茫茫的水上沒有一點波浪。船安靜地在水面挪動。(修改病句)_5三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。(仿寫)_6即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲。(仿寫)_七、 根據(jù)要求寫句子。1.蘇軾有詩云:“_,_。”他認為書要反復(fù)誦讀,深入思考,才能真正明白其中的意思。2.山居秋暝中的“_,_”被認為是“詩中有畫”的典范之句。3.楓橋夜泊中描寫季節(jié)景色的詩句是“_,_”。

5、4.疑難池塘里開滿了各種姿態(tài)的荷花。(請把句子畫面寫具體)_八、 閱讀理解。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,烏云壓得很低,似乎要下雨。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。“太太,行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服?!翱蓱z可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!笨紤]到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做

6、生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐,多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣,遞到他手里?!爸x謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時

7、間了。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。“你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?!澳阋袋c什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊?!毙∑蜇ぞ谷婚_口了。“要我們送給什么人嗎?”“不用,你可以寫上獻給我最親愛的人,下面再寫上祝媽媽生日快樂!”“一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里

8、面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的?;疖嚱K于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1小男孩乞討的目的是_,多爾先生在火車上看到了小男孩的前方是一塊公墓,知道了_。2下列對小男孩的分析正確的一項是( )A小男孩伸出鷹爪般的

9、小黑手是要偷貴婦人的錢。B小男孩乞討是有大人指使的。C小男孩的頭發(fā)臟兮兮的,是很長時間沒洗澡造成的。D小男孩還蠻有情趣的,他喜愛萬壽菊。3給下面的詞語加上拼音。衣衫襤褸(_)(_) 瘦骨嶙峋 (_)(_) 怒喝一聲(_)4小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”,這表明了什么?_5品讀全文,用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 _ _6你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”?_九、 課內(nèi)閱讀。松鼠(節(jié)選)松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來,一直翹到頭

10、上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。1給下列加點字注音。馴良(_) 矯?。╛) 帽纓(_)2用“ ”畫出選文的中心句。3松鼠的特點是_、_、_。本段從面容、_、_、_、_和_ 這幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。4“可以說,松鼠最不像四足獸了”這句話運用了_的說明方法。十、 習(xí)作。浸潤書香,品味閱讀,厚重書本,泛黃的紙頁,給予我們的是濃濃的底蘊與豐饒的饋贈。你對讀書有什么體會呢?請以“那些年,我讀過的 ”為題目,寫一篇作文。要求:先將題目補充完整,然后作文;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整,富有真情實感;語句

11、通順、連貫;標(biāo)點符號使用恰當(dāng);不得抄襲、套作;字跡工整、規(guī)范;文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息;字數(shù)不少于400。_答案1、水瓢 驚疑 審視 鍛煉 慰問 眷戀 奔赴 繁忙 顫抖 慈祥 2、1chn chú 2lèi léi 3shng tio 4p s3、潭水 好像 徘徊 盼望 浩蕩 姓譚 橡樹 排列 吩咐 誥命4、無 縫 抖 擻 信 疑 膀 腰 仰 朝 疾 快 精神抖擻 手疾眼快 膀大腰粗 示例:眉清目秀 天衣無縫 示例:他以為他編的謊言天衣無縫,結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了5、啟示 啟發(fā) 不但 而且 如果 就 只有 才6、蜜蜂就像一位姑娘,在花叢中歡快地跳著舞。

12、 那“鳥的天堂”不正是鳥的天堂嗎? 清晨,灰蒙蒙的天空中布滿了黑沉沉的陰云。 河面很寬,白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。 一陣秋風(fēng)吹過,飄落的葉子就像一只只飛舞的蝴蝶。 即使是干旱缺水的沙漠,也有仙人掌為其增添綠意。7、舊書不厭百回讀 熟讀深思子自知 明月松間照 清泉石上流 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 清澈的池塘里開滿了五顏六色的荷花。8、1為母親的生日買花 小男孩的媽媽已經(jīng)去世了 2C3lán l lín xún hè 4表明錢放在口袋的時間很長,是小男孩靠長期乞討積攢起來的,來之不易,所以他十分珍惜。5 難過 驚訝 感動 6本文以此

13、為題,既強調(diào)了小男孩乞討的真正原因,給讀者以震撼,發(fā)人深省,又突出了小男孩對已經(jīng)去世母親的深情懷念,同時更表現(xiàn)出小男孩雖身處艱難困境,卻擁有如風(fēng)雨中的菊花般頑強的意志。9、1 xùn jio yng 2松鼠是一種漂亮的小動物,乘巧,馴良,很討人喜歡。3 漂亮 乖巧 馴良 眼睛 身體 四肢 尾巴 吃食姿勢 4作比較10、范文:那些年,我讀過的書在我還小的時候就與家人讀過許多有趣的圖書,那是我小時候爸爸帶我到書店去讀書的。記得有一次我七歲的時候,爸爸帶我到外面去游樂場玩,無意中路過了新華書店,我對爸爸說:“停一下”。爸爸回頭看了看我說:"怎么了:“怎么了”。我對他說:“爸爸,今天能不能不去游樂場玩了,去新華書店看書,好不好”。爸爸好像聽懂了我的意思,毫不猶豫的從他的錢包里面掏出了一張借閱卡,說:“好吧”!就帶著我來到了新華書店里面。爸爸說:“你想看什么書啊”?我對爸爸說:“還沒想好呢,我們找一個吧”!于是我和爸爸就在巨大的書柜里面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論