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文檔簡介
1、資料來源:來自本人網絡整理!祝您工作順利!2021年年初二教師工作計劃 帶著對春天的渴望,我們又迎來了一個全新的學期,為了使自己的工作可以按部就班的開展,應當制定一個科學的教學方案 。下面是我搜集整理關于2021年初二老師工作方案的資料,盼望大家喜愛。 2021年初二老師工作方案篇一 一、狀況分析 本學期初二班級勞動與技術學科教學內容為: 1、家用器具(國家課程) 2、綜合理論活動(校本課程開發(fā)與施行) 本學期教學中存在的困難有: 家用器具課本的內容來自生活,并且教學內容中浸透了綜合理論活動,應當說是一本很好的教材,完全符合新課程的理念。但是同學對此教材的學習愛好不是很濃,同學的心愿是勞技課能
2、多動手。 本學期教學進度支配: 9月1日至11月18日(11課時)學習家用器具一、二兩章; 10月1日至10月7日開展綜合理論活動;(7課時) 11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和施行(5課時)(依據各班同學的需要開發(fā)) 08年1月3日至1月19日對同學進展創(chuàng)新訓練(3課時) 二、本學期教學指導思想 新課程要請教師在中學開展勞動技術訓練時,要重視培育同學的創(chuàng)新精神和理論力量,進步同學的整體素養(yǎng)。我們在本學期的勞技教學活動中,以討論性學習、作品創(chuàng)作為載體,培育同學的探究力量、理論力量和創(chuàng)新力量;以心理煽動為手段挖掘同學的制造潛能。 本學期教學的主要任務 本冊家用器具教材共分四章,第一章手廚房
3、的革命、其次章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數碼新世界,本學期學習一、二兩章。 校本課程根據各班同學的需要進展開發(fā),學習內容在十月底前確定。 創(chuàng)新訓練以"我抱負中的'主題班會為載體,溝通同學在生活、學習中感到不如意的地方,引導同學綻開豐富的想像,用假設法提出改良的建議,從而放飛同學思維,啟迪同學才智。以同學科技制作活動為主線,開展小創(chuàng)造制作,促進每個同學理論力量和制造力量的進步。 三、本學期教學的主要任務和目的要求 本學期的教學目的:通過第一章廚房的革命的學習,在同學原有的理論閱歷根底上,進一步標準廚房器具的用法方法,進步同學的動手力量,強化同學的平安防范意識;通過其次章
4、家園的清潔的學習,學會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調的用法方法,學會推斷簡潔的故障和處理方法,強化同學平安用法電器的意識。 通過校本課程開發(fā),實現(xiàn)學問和技術結合,向同學供應學習方法論的理論課堂,從而讓同學學會學習。 通過創(chuàng)新訓練,培育同學的探究力量、理論力量和創(chuàng)新力量;以心理煽動為手段挖掘同學的制造潛能。 四、本學期進步教學質量的詳細措施 1、專心理煽動法調動同學的學習主動性; 2、交給同學充裕的制作時間,讓同學動手操作,留給同學充分的想象空間,引導同學不斷創(chuàng)新??傊?促進同學身心互動,開發(fā)同學的潛能,進步課堂教學質量。 五、教材的重點和難點 重點是家用器具的用法方法和同學平安防范意識的培育 難
5、點是家用器具的故障處理,小創(chuàng)造制作 2021年初二老師工作方案篇二 勞動技術課是九年義務訓練重要的課程之一,搞好勞動技術課的教學工作可以使同學把握簡潔的勞動方法。進步勞動技能,培育他們喜愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,特制定科學合理的教學方案。 一、學情分析 本學期三班級同學整體素養(yǎng)不錯。但思想較急躁,大多數同學喜愛勞動,幾個別同學勞動看法不端正。 二、教學目的 1、使同學把握一些簡潔的勞動方法。 2、培育同學動手操作力量,獨立力量和耐煩細致的高尚品質。 3、進步同學對勞動生活的學習看法和愛好。 4、培育同學愛科學,用科學的創(chuàng)新精神。 三、把握根本學問狀況 1、同學的根底學
6、問把握較好,但不愛動手操作,勞動看法需要端正。 2、勞動課受條件的限制,缺乏參與理論活動的時機。 四、教學內容 1、插花技藝; 2、水仙盆景的設計與制作 3、制作小盆景 五、本學期教學任務 1、培育同學喜愛勞動的好習慣。 2、仔細鉆研學習新課程標準,備好每一節(jié)課。 3、主動進展勞動課的課堂教學改革,進步課堂效率。 4、結合學校的實際狀況,老師采納敏捷的教學方法,充分調動同學喜愛勞動的愛好。 5、常常帶著同學參與適當的社會理論活動,培育他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的理論力量。 六、教學進度 1-7周插花技藝 8-13周水仙盆景的設計與制作 14-17周制作小盆景 總之,在本學期教學中,要以以上的總體方
7、案來完成勞動課的教學工作,全面進步同學的素養(yǎng),為社會培育出高素養(yǎng)人才。 2021年初二老師工作方案篇三 一、教學目的 語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成局部,語文素養(yǎng)是同學全面進展和終身進展的根底。在八班級下學期力爭使同學到達以下學習目的: 1、能嫻熟的用法工具書獨立識字,在用法硬筆嫻熟地書寫正楷字的根底上,學寫標準、通行的行楷字,進步書寫的速度。 2、能用一般話正確、流利、有感情的朗讀;養(yǎng)成默讀習慣,有肯定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字;在通讀課文的根底上,理清思路,理解主要內容,體會和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用;對課文的內容和表達有自己的心得,能提出自己的看
8、法和疑問,并能運用合作的方式,共同討論疑難問題;在閱讀中理解表達、描寫、說明、議論和抒情的表達方式。 3、寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真實體驗;多角度的觀看生活,發(fā)覺生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求不創(chuàng)意的表達;寫記敘文,做到內容詳細,寫簡潔的說明文,休息到明白清晰,依據生活需要,能寫簡潔的日常應用文。 4、耐煩專注的傾聽,能依據對方的話語、表情、手勢等,理解對方的觀點和意圖;自信負責的表達自己的觀點,做到清晰、連接、不偏離話題;留意表情和語氣,使說話有感染力和勸說力。 5、能自主的組織文學活動,在辦刊、演出、爭論等活動過程中,體驗全作與勝利的喜悅;關懷學校、
9、本地區(qū)和國內外大事,就共同關注的熱點問題,搜集資料,互相爭論并能進展成果展現(xiàn)。 二、教學資源分析 本學期所用法的是全國中小學教材審定委員會審訂通過的義務訓練課程標準試驗教科書語文八班級下冊。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大局部,書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題,即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想;綜合性學習也有六個專題,分別是:獻給母親的歌、查找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑閑逛、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點:(1)立足同學實際(2)表達現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導。( 6 )學校有教學參考
10、書,(7)上網可以隨時查詢資料。 三、同學根本狀況分析 本學期的任課班級為八班級一、二班,其中一班有同學30人,二班同學30人。兩個班同學共同的特點是:絕大局部同學的語文素養(yǎng)不高,根底學問把握不扎實,沒有形成良好的學習習慣,缺乏深厚的學習熱情。通過一年半的教學,只有個別同學有語文學習方面有了較大程度的進步,本學期盼望在一學期的教學工作完畢后,能使多數同學養(yǎng)成良好的自學力量,并且語文素養(yǎng)也有肯定的進步。 四、教學方法設計 通過對本學期教學內容和同學實際狀況的分析理解,預設以下教學方式、策略、方法與手段: 1、默讀課文,快速抓住課文中的人物、時間、地點、大事發(fā)生的經過,理解大事的梗概,把握課文主要
11、內容。 2、加強默讀方法的練習,重視語言的積累、體驗和評價。注重跨學科學習和現(xiàn)代科技手段的運用。 3、八班級的同學,有了肯定的預習力量,在教學過程中,要注重同學自主、合作、探究學習方式的進一步形成,合作溝通應強調語言運用的標準性。 4、語文學習重在積累。因此,平常將定期不定期地向同學推舉一些好的文章、好的詩詞等。增加同學的日常積累。同時,要求同學盡可能多接觸一些課外讀物,多關懷一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展同學的眼界。本學期推舉名著名人傳、三國演義。 5、多給同學一些理論的時機,如讓同學自己辦手抄報等,讓同學在理論中進步自己的力量。鼓舞同學利用課余時間常練習字,養(yǎng)成書寫標準、端正、干
12、凈的習慣。 6、優(yōu)化作業(yè)管理,培育同學自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)視作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業(yè)的布置和修改要有所區(qū)分,要因人而異,充分照看到不同同學的特點。 五、教學進度與課時安排 藤野先生3 我的母親2 我的第一本書1 列夫托爾斯泰2 再塑生命2 綜合理論 3 單元測試 1 雪 2 雷電頌 1 短文兩篇2 海燕 2 組歌 1 綜合性學習 3 單元測試1 敬畏自然2 羅布泊,消逝的仙湖1 旅鼠之謎 1 大雁歸來 1 喂出來1 綜合理論 3 單元測試1 云南的歌會 2 端午的雞蛋2 叫賣2 春酒 1 俗世奇人 2 綜合理論 3 單元測試1 與朱元思書 2
13、五柳先生傳2 馬說 2 送東陽馬升序 3 詩詞曲五首3 綜合理論單3元測試1 小石潭記 3 岳陽樓記3 醉翁亭記3 滿井游記 2 詩五首 3 綜合理論3 單元測試1課時 期末復習 18 六、教學評價方案 在教學過程中,表達分層次評價,對于學習成果、力量不同的同學要有不同的評價標準,在關注學困生學習主動性的同時,進步智優(yōu)生的學習力量,拓展他的視野。 七、個人進步方面 1、定期參與聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優(yōu)秀的課例進展討論。 2、寫好教學反思、教學日記并準時進展整理,升華為隨筆和閱歷。 3、上好每一節(jié)課,細心的科學設計、思路創(chuàng)新的探究以適應大多數同學的實際。 4、加強自身根本功的訓練,課
14、堂上做到精講精練,注重對同學力量的培育。 5、對差生多些關懷,多點愛心,再多一些耐煩,使他們在各方面有更大進步。 八、關于德育浸透 德育浸透:在語文教學進程中,進一步培育先生的愛國主義肉體,激起先生熱愛家鄉(xiāng)言語文字的感情,培育先生社會主義的思想質量,努力開拓先生的視野,注重培育創(chuàng)新肉體和締造才能,開展先生的智力,培育先生安康高超的審美情味,進步先生的文明檔次。開展安康特性,漸漸構成健全人格。這是初中三年的最終目的,本學期要締造一個良好的氣氛,打下根底。 九、課題討論 本學期要仔細討論課題通過語文活動進步同學語文素養(yǎng),主動參與各次科研培訓,完成各項科研任務。 十、好習慣養(yǎng)成訓練 為了協(xié)作學校亮點工作好習慣養(yǎng)成,也為了更好地培育同學的良好的學習語文的習慣,進步同學的語文素養(yǎng)。本學期我們語文組制訂了如下方案。 一、聽課習慣 1、仔細聽講,不溜號。 2、主動思索,不懈怠。 3、小組爭論,要仔細。 4、舉手發(fā)言,要主動。 5、聽說讀寫,樣樣練。 6、緊跟教師,思路清。 二、作業(yè)習慣 1、要準時紀錄作業(yè),不要遺漏。 2、要仔細完
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