上海高中語(yǔ)文第五冊(cè)Word版

1、第五冊(cè)一、雨巷 文學(xué)常識(shí)：作者：戴望舒，“現(xiàn)代派”詩(shī)人。 主要內(nèi)容：以“丁香”為主要意象，表達(dá)復(fù)雜的思想情感。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、象征主義手法，含蓄而不晦澀，在優(yōu)美的意境中寄托恬美的寓意。 2、運(yùn)用復(fù)沓、疊句、重章等手法，語(yǔ)言富有音樂(lè)性。二、荷塘月色文學(xué)常識(shí)：作者：朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué) 者。 散文集背影、歐旅雜記主要內(nèi)容：描寫(xiě)“我”借著月光離開(kāi)家庭夜游荷塘的過(guò)程，描繪荷塘充滿詩(shī)情畫(huà)意的景色，表達(dá)了自己擺脫內(nèi)心煩躁，獲得暫時(shí)安寧的愉悅。 “荷塘”與“家”的對(duì)比，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)與詩(shī)意境界、獨(dú)處與群居、生活束縛與心靈自由的矛盾。主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、融情于景的描寫(xiě)。 2、語(yǔ)言凝練明凈，善

2、于以精雕細(xì)刻的功夫，準(zhǔn)確、具體地表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)。（比喻、通感、比擬；動(dòng)詞<準(zhǔn)確生動(dòng)>、疊詞<傳神、音韻美>） 3、謀篇布局：首尾呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合一脈相承。 三、* 荷花淀 文學(xué)常識(shí)：作者：孫犁，現(xiàn)代小說(shuō)家，散文家“詩(shī)體小說(shuō)”（語(yǔ)言清新自然）。主要內(nèi)容：展現(xiàn)人物對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，革命樂(lè)觀主義。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、環(huán)境描寫(xiě)：渲染氛圍，烘托人物，奠定基調(diào) 情景交融，表現(xiàn)人物精神面貌，表達(dá)主題 結(jié)構(gòu)上，作鋪墊，前后呼應(yīng)2、細(xì)節(jié)描寫(xiě)：（心理、個(gè)性）如：“女人的手指震動(dòng)了一下”四、寬容序言 文學(xué)常識(shí)：作者：房龍，美。 主要內(nèi)容：通過(guò)無(wú)知山谷的寓言故事，闡述了深刻的道理：反對(duì)

3、愚昧偏執(zhí)，主張寬容和平，倡導(dǎo)思想解放。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：寓言式形象說(shuō)理；象征手法。五、激流總序 文學(xué)常識(shí)：作者：巴金，原名李堯棠，字芾甘，激流三部曲指家春秋，晚年散文集隨想錄“序” ：魯迅白莽作孩兒塔序；房龍寬容序言；巴金激流總序；文天祥指南錄后序 ；歐陽(yáng)修伶官傳序；白居易<琵琶行>并序、王羲之蘭亭集序 主要內(nèi)容：“激流”比喻生活，只有敢于征服、無(wú)所畏懼的人才能在不停歇的探尋和行進(jìn)中求獲生活的真諦 。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：象征手法。六、世間最美的墳?zāi)?文學(xué)常識(shí)：作者：茨威格，奧地利作家、文藝評(píng)論家。托爾斯泰：俄國(guó)作家，代表作：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜·卡列尼娜、復(fù)活。 主要內(nèi)容：本文通過(guò)

4、描寫(xiě)托爾斯泰墓的樸素，贊美了托翁樸素中蘊(yùn)含絢爛、平淡中蘊(yùn)含醇厚的人格境界。2 / 5 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：對(duì)比手法：托爾斯泰樸素之墓拿破侖、歌德、莎士比亞偉人之墓，用偉人之墓來(lái)比較偉人之墓，用偉人的形象來(lái)襯托偉人，贊美托翁人格。七、老人與海 文學(xué)常識(shí)：作者：海明威，美。老人與海獲諾貝爾獎(jiǎng)，作品還有永別了，武器喪鐘為誰(shuí)而鳴 主要內(nèi)容：失敗和勇氣；打不垮的硬漢精神。“人可以被毀滅,卻不可以被打敗 ?！?主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、心理描寫(xiě)：老人（桑提亞哥）在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，不斷“自言自語(yǔ)”2、象征：鯊魚(yú)象征厄運(yùn)，老人象征勇敢、自信。老人雖然在與鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中失敗了，但他絕不屈服，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)了一種“硬漢”精神

5、。八、未有天才之前 文學(xué)常識(shí)：作者：魯迅，選自雜文集墳。 主要內(nèi)容：本文以文藝方面的“天才”為話題，引出論點(diǎn)：“沒(méi)有民眾就沒(méi)有天才”。進(jìn)而批判了幾種社會(huì)論調(diào)和作為，不利于天才的產(chǎn)生。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、比喻論證：“喬木”、“好花”比喻天才；“好土”比喻天才生長(zhǎng)的環(huán)境2、對(duì)比論證。3、語(yǔ)言：犀利幽默。4、標(biāo)題：吸引聽(tīng)眾，使人思考，引起討論的重點(diǎn)。九、簡(jiǎn)筆與繁筆 文學(xué)常識(shí)：作者：周先慎。 主要內(nèi)容：簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、文藝隨筆（一事一議，篇幅短小，行文自由，語(yǔ)言精辟，議論形象化。）2、論證方法：例證法、引證法、對(duì)比論證十、采薇 文學(xué)常識(shí)：1、詩(shī)經(jīng)常識(shí) 2、采薇選自詩(shī)

6、經(jīng)· 小雅，蒹葭選自詩(shī)經(jīng)· 秦風(fēng) 主要內(nèi)容：表現(xiàn)西周后期戍邊戰(zhàn)士的生活與情感。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：重章疊句（結(jié)構(gòu)上）：突出主題；使抒發(fā)的情感在回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆中遞進(jìn)。十一、歸去來(lái)兮辭 文學(xué)常識(shí)：1、陶淵明，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自號(hào)“五柳先生”，東晉，田園派，作品有飲酒歸去來(lái)兮辭桃花源記。2、“辭”（楚辭），文體 ，駢散結(jié)合。 主要內(nèi)容：本文寫(xiě)于陶淵明辭官歸田之初，表達(dá)了作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡和鄙視，贊美了農(nóng)村美好的自然景物和安適的田園生活，顯示了作者歸隱的決心。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：整散結(jié)合。十二、陳情表 文學(xué)常識(shí)：1、作者：李密，字令伯 ， 西晉 2、選自文選，南朝，蕭統(tǒng) 3、“

7、表”，古代奏章的一種 主要內(nèi)容：1、主題：孝。（忠則出師，孝則陳情） 2、成語(yǔ)：煢煢孑立、形影相吊、日薄西山、氣息奄奄、生當(dāng)隕首、死當(dāng)結(jié)草、朝不慮夕 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、融情于事，寓理于情。2、語(yǔ)言精美，形象生動(dòng)。十三、詩(shī)詞三首 月夜：杜甫。對(duì)面落筆；語(yǔ)言：沉郁頓挫 夜雨寄北：李商隱。虛實(shí)相生。語(yǔ)言：平淡質(zhì)樸 水調(diào)歌頭：蘇軾?；迷?shī)句。豪放。十四、秦晉殽之戰(zhàn) 文學(xué)常識(shí)：1、選自左傳， 原名左氏春秋，又稱春秋左氏傳，編年體史書(shū)。 2、作者：左丘明，春秋末年魯國(guó)史官， 我們學(xué)過(guò)初中曹劌論戰(zhàn) 主要內(nèi)容：記敘春秋時(shí)期秦晉之間一場(chǎng)爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：詳略安排。人物塑造。十五、鴻門宴 文學(xué)常

8、識(shí)：選自史記·項(xiàng)羽本紀(jì)。史記相關(guān)知識(shí)（見(jiàn)廉頗藺相如列傳） 主要內(nèi)容：項(xiàng)羽：恃勇驕橫、毫無(wú)遠(yuǎn)慮、剛愎自用 劉邦：善納雅言、知人善用 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：對(duì)比手法十六、蘇武傳 文學(xué)常識(shí)：選自漢書(shū)。作者，班固， 東漢，字孟堅(jiān)， 與司馬遷并稱“班馬”。漢書(shū)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。 主要內(nèi)容：剛強(qiáng)不屈，忠于國(guó)家，視死如歸的民族氣節(jié)。 主要寫(xiě)作特點(diǎn)：1、語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2、對(duì)比手法。（與張勝、衛(wèi)律）3、具體生動(dòng)的情節(jié)。4、自然環(huán)境的烘托。十七、伶官傳序 文學(xué)常識(shí)：作者：歐陽(yáng)修， 字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，謚號(hào)文忠，北宋，高中學(xué)過(guò)伶官傳序秋聲賦。 主要內(nèi)容：全文通過(guò)莊宗的“得天下”與“失天下”作為主線進(jìn)行對(duì)比論證，先極寫(xiě)其“憂勞”，后寫(xiě)其“逸豫”，得出“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的結(jié)論，借古諷