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文檔簡介
1、初一體育與健康教育教案第一課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容舞動(dòng)青春:伸展運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)、學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵難點(diǎn)、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性準(zhǔn)備部分、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線,并能注意動(dòng)作節(jié)奏2、80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作預(yù)備姿勢和熱身運(yùn)動(dòng)并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3、通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4、學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá) 成 領(lǐng) 域 目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1 課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建 立 良 好 的師 生 關(guān) 系 和學(xué)習(xí)氛圍1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排
2、見習(xí)生基本部分情景展開1、預(yù)備姿勢1、語言激發(fā)學(xué) 生 練 習(xí) 興趣2、要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生觀看教師示范2、跟隨教師練習(xí)3、學(xué)生分組練習(xí),并能互評5 9 1、 教師講解動(dòng)作路線和要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)2、伸展運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)1、培養(yǎng)學(xué)生的 觀 察 能 力和模仿能力2、要求學(xué)生能 解 決 學(xué) 習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3、接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力5 9 1 教師講解基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中, 使學(xué)生 在 生 理 和心 理 得 到 放松2、能客觀評價(jià)1、閉
3、好雙眼,展開豐富想象2、能自評互評3、師生再見1 - 3 1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、125130 次/分場地器材操場課后作業(yè)1、制定廣播操練習(xí)計(jì)劃2、跳繩練習(xí),恢復(fù)體力課后記錄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容舞動(dòng)青春:踢腿運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)重點(diǎn):學(xué)生能了解動(dòng)作路線難點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線,并能注意動(dòng)作節(jié)奏2、80%以上的學(xué)
4、生能連貫的完成動(dòng)作預(yù)備姿勢和伸展運(yùn)動(dòng)及擴(kuò)胸動(dòng)作,并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、 課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建 立 良 好 的 師生 關(guān) 系 和 學(xué) 習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課,1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生情景展開1、 預(yù)備姿勢1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生觀看教師示范2 跟隨教師練習(xí)3、 學(xué)生分組練習(xí),并能互評59 1、教師講解動(dòng)作路線和要求2;組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)
5、四例橫隊(duì)練習(xí)2; 踢腿運(yùn)動(dòng)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀 察 能 力 和 模仿能力2、要求學(xué)生能解 決 學(xué) 習(xí) 中 的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力59 1 教師講解熱身運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)3、 體側(cè)運(yùn)動(dòng)培 養(yǎng) 學(xué) 生 在 摸索中解決問題1、在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聽教師講解動(dòng)作的要求2 跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力5-9 1;教師講解上肢動(dòng)作的基本練習(xí)方法2、教師巡視點(diǎn)撥3、分組練習(xí)并評定其效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生 理 和 心 理 得到放松2、能客觀評價(jià)1、閉好雙
6、眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、125130 次/分課后記錄課后作業(yè)1、制定廣播操練習(xí)計(jì)劃2 跳繩練習(xí),恢復(fù)體力精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第三課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容舞動(dòng)青春:體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)重點(diǎn):學(xué)生能了解5 6 節(jié)運(yùn)動(dòng)路線難點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解5 6 節(jié)動(dòng)作路線,并能注意動(dòng)作節(jié)奏2、80%以上的學(xué)生
7、能連貫的完成體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和腹背運(yùn)動(dòng),并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課,1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生情景展開1、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生觀看教師示范2 跟隨教師練習(xí)3、學(xué)生分組練習(xí),并能互評5 9 1、教師講解動(dòng)作路線和要求2;組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)四例橫隊(duì)遼西2;腹背運(yùn)動(dòng)1、培養(yǎng)學(xué)生
8、的觀察能力和模仿能力2、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力5 9 1 教師講解全身運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課后記錄課后作業(yè)1、練習(xí)廣播操2 跳繩練習(xí),恢復(fù)體力精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -
9、- - - - - - - - 第 3 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第四課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容舞動(dòng)青春:跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)重點(diǎn):學(xué)生能了解7 8 節(jié)運(yùn)動(dòng)路線難點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解7 8 節(jié)動(dòng)作路線,并能注意動(dòng)作節(jié)奏2、80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作跳躍運(yùn)動(dòng),整理運(yùn)動(dòng),并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨
10、堂聽課,1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生情景展開1、跳躍運(yùn)動(dòng)1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生觀看教師示范2 跟隨教師練習(xí)3、學(xué)生分組練習(xí),并能互評5 9 1、 教師講解動(dòng)作路線和要求2;組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)2;整理運(yùn)動(dòng)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力5 9 1 教師講解整理運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放 松 及 課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能
11、客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、125130 次/分課后記錄課后作業(yè)1、練習(xí)廣播操2 跳繩練習(xí),精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第五課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容舞動(dòng)青春:復(fù)習(xí) 18 節(jié)重點(diǎn)、學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵難點(diǎn)、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線,并能注意動(dòng)作節(jié)奏2、80%以上的學(xué)生能
12、隨著音樂節(jié)奏連貫的完成動(dòng)作青春的活力并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏3 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀4 學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、 課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課,1、指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生情景展開1、 青春的活力 1 8節(jié)動(dòng)作練習(xí)1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索3 根據(jù)所學(xué)知識(shí)連貫完成1、學(xué)生觀看教師示范2 跟隨教師練習(xí)3、學(xué)生分組練習(xí),并能互評5 9 1、教師講解每節(jié)動(dòng)作路線和要求2;組織學(xué)生練
13、習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)例橫隊(duì)練習(xí)2; 跟隨音樂練習(xí)1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力5 9 1 教師要求學(xué)生能聽清音樂節(jié)奏2教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果四例橫隊(duì)練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、 能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1導(dǎo)入情景2、小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、125130 次/分課后記錄課后作業(yè)1、練習(xí)廣播操2 跳繩練習(xí),精品學(xué)
14、習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第六課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容短跑; 基本素質(zhì)重點(diǎn)、發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度難點(diǎn)、兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解跑的基本知識(shí),掌握跑的基本方法2、65 以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自然,腿后蹬時(shí)快速有力,前擺抬高腿,擺臂積極,兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志,體驗(yàn)跑的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人. 順序教學(xué)內(nèi)容達(dá) 成 領(lǐng) 域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、 課 堂常規(guī)2、 明 確學(xué)
15、習(xí) 目標(biāo))建 立 良 好的 師 生 關(guān)系 和 學(xué) 習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課13 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)情景展開短跑2 基本體操(齊步走)1、語言激發(fā) 學(xué) 生 練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能 自 我 摸索1、培養(yǎng)學(xué)生 的 觀 察能 力 和 模仿能力2、要求學(xué)生 能 解 決學(xué) 習(xí) 中 的問題1、生明確擺 臂 和 抬 腿 的動(dòng)作要求, 按教師 的 口 令 和 節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。2模仿教師示范3、學(xué)生分組練習(xí),并能互評1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接 受 教 師 指導(dǎo),提高表
16、現(xiàn)力59 1、原地?cái)[臂練習(xí)要求、 以肩為軸, 屈臂前后擺動(dòng)。2、原地高抬腿跑要求、 擺動(dòng)腿高抬, 支撐腿充分蹬伸,蹬擺協(xié)調(diào)。1、中等速度跑1520m 2、快速跑1520m 3、追逐跑要求、跑姿正確,輕松自然。教法:1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o圖情景結(jié)束放 松 及課 后 評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,放 松 學(xué) 生在 生 理 和心理2、能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)
17、練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、125130 次 /分課后記錄課后作業(yè)1、復(fù)習(xí)廣播操2、立定跳遠(yuǎn)10 次精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第七課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容短跑;素質(zhì)重點(diǎn)、發(fā)展學(xué)生快速跑能力難點(diǎn)、兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解跑的基本知識(shí),掌握跑的基本方法2、65%以上的學(xué)生在能提高自己的反應(yīng)速度和動(dòng)作速度3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志,體驗(yàn)跑的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人. 順序教學(xué)內(nèi)容達(dá) 成 領(lǐng) 域
18、 目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、 課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 集中注意力練習(xí)(對行變換)建 立 良 好 的師 生 關(guān) 系 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué) 生 注 意 力集中1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)13 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)情景展開1、短跑1、語言激發(fā)學(xué) 生 練 習(xí) 興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生明確各種 反 應(yīng) 速 度 的練習(xí)2、 模仿教師示范3、學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí),并能互評59 1、原地?cái)[臂練習(xí)要求、以肩為軸,屈臂前后擺動(dòng)。2、原地高抬腿跑
19、要求、擺動(dòng)腿高抬,支撐腿充分蹬伸,蹬擺協(xié)調(diào)。(1) 、中等速度跑1520m (2) 、快速跑 1520m 3、各種預(yù)備練習(xí)要求、反應(yīng)速度快,注意力集中教法、1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o圖2 素質(zhì)練習(xí)a、15 秒高抬腿b、立位體前屈1、培養(yǎng)學(xué)生的 觀 察 能 力和模仿能力2、要求學(xué)生能 解 決 學(xué) 習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、分組練習(xí)3 接 受 教 師 指導(dǎo),提高表現(xiàn)力59 1 教師講解各素質(zhì)練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果學(xué)生成若干隊(duì)形練習(xí)情景結(jié)束放松及課
20、后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生 在 生 理 和心理放松2、能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課后記錄課后作業(yè)立定跳遠(yuǎn) 15 次精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第八課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容基 本體 操(1)重點(diǎn)、重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美難點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生對基本體操的興趣教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能明了基本體操的
21、意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)認(rèn)真做好動(dòng)作2、學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為69 次/人. 順序教學(xué) 內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教 師 個(gè) 人修改意見情景導(dǎo)入1、課堂 常規(guī)2明確 學(xué)習(xí) 目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)131、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)備部分 、 應(yīng) 有學(xué) 生 組 織準(zhǔn) 備 部 分的 練 習(xí) ,教 師 進(jìn) 行指 導(dǎo) 和 評價(jià)
22、, 同 時(shí)教 師 應(yīng) 引導(dǎo) 學(xué) 生 主動(dòng) 參 與 運(yùn)動(dòng) 的 積 極性基本部分 、 在 學(xué)生 活 動(dòng) 中學(xué) 生 分 組練 習(xí) 時(shí) 教師 應(yīng) 給 予鼓 勵(lì) 同 時(shí)教 師 對 整個(gè) 練 習(xí) 給予 一 定 的總 結(jié) 和 評價(jià)情景展開情景結(jié)束1、基本 體操a;集合 整隊(duì) 練習(xí)b、三面 轉(zhuǎn)法c、隊(duì)列 變換1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生明確隊(duì)形 變 換 的 要 求和練習(xí)方法2、 模仿教師示范3、學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí),并能互評59 1、集合整隊(duì)練習(xí)要求、快,靜,齊2、三面轉(zhuǎn)法要求、轉(zhuǎn)體快,靠腳快(1) 、分解動(dòng)作練習(xí)(2) 、完整動(dòng)作練習(xí)(3) 、聯(lián)合動(dòng)作練習(xí)3、隊(duì)列變換要
23、求、 (1)一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)聽口令練習(xí)(2) 、一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)聽口令練習(xí)教法、1 教師講解動(dòng)作要令要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o圖( 1)放 松及 課后 評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、 能客觀評價(jià)、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課后記錄學(xué)生的課堂基本常規(guī)練習(xí)不到位課后作業(yè)立定跳遠(yuǎn) 15 次精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d
24、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第九課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容基 本 體 操(2)重點(diǎn)、重視學(xué)生姿態(tài)的優(yōu)美難點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生對基本體操的興趣教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能明了基本體操的意義和作用引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)認(rèn)真做好動(dòng)作2、學(xué)生能掌握基本的隊(duì)例隊(duì)形和隊(duì)形變換3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,陶冶美的情操4:學(xué)生練習(xí)密度為69 次/人. 順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教師個(gè)人修改意見情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、集中注意力練習(xí)(對行變換)建 立 良 好 的師 生
25、關(guān) 系 和學(xué)習(xí)氛圍學(xué) 生 注 意 力集中1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)131、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝, 安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)備部分、 可讓 學(xué) 生 自 主選 擇 練 習(xí) 項(xiàng)目基本部分、 在學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 跳繩 的 基 礎(chǔ) 上可 讓 學(xué) 生 自己 安 排 跳 繩類的游戲, 增加 學(xué) 生 的 興趣練習(xí)結(jié)束部分、 應(yīng)教 會(huì) 學(xué) 生 放松的方法情景展開情景結(jié)束1、跳繩練習(xí)a; 單跳b、 雙跳c、 多人練習(xí)2 角力練習(xí)1、語言激發(fā)學(xué) 生 練 習(xí) 興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生明確隊(duì)形 變 換 的 要
26、 求和練習(xí)方法2、 模仿教師示范3、學(xué)生按內(nèi)容練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí),并能互評59 1、跳繩練習(xí)要求、上下肢的協(xié)調(diào)性a; 單跳b、 雙跳c、 多人練習(xí)2 角力練習(xí)教法、1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o學(xué)生自己組織隊(duì)行練習(xí)放松及課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中, 使學(xué)生 在 生 理 和心 理 得 到 放松2、能客觀評價(jià)、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 1
27、25130 次/分課后記錄學(xué)生的課堂基本常規(guī)練習(xí)不到位課后作業(yè)立定跳遠(yuǎn) 15 次精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -初一體育與健康教育教案第十課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容投擲; 基本素質(zhì)重點(diǎn)、了解各種投擲方法難點(diǎn)、上下肢的協(xié)調(diào)性教 學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能了解投擲運(yùn)動(dòng)的各種練習(xí)方法及鍛煉價(jià)值2、65 以上的學(xué)生知道拋,推. 投. 撇的練習(xí)方法,注意練習(xí)的安全性3: 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4: 學(xué)生練習(xí)密度為 5-8次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)教法指導(dǎo)組
28、織要求及預(yù)感教 師 個(gè) 人 修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、游戲“攔截飛毛腿”建 立 良 好 的 師生 關(guān) 系 和 學(xué) 習(xí)氛圍學(xué) 生 能 了 解 游戲 練 習(xí) 方 法 規(guī)則1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、 見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)131、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、準(zhǔn)備部分、1慢跑400m*2 2 徒手練習(xí)有學(xué) 生 自 己 帶操基本部分、 讓學(xué) 生 回 憶 生活 中 的 投 擲練 習(xí) 并 能 歸納情 景展開情 景結(jié)束1、投擲2基本素質(zhì)a ; 跳 繩 定 時(shí)1mi
29、n b:、 學(xué)生能模仿小兔子跳1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、培養(yǎng)學(xué)生的觀 察 能 力 和 模仿能力2、要求學(xué)生能解 決 學(xué) 習(xí) 中 的問題1、 了解各種投擲練習(xí)的方法2、 回答教師的提問3、 模仿教師的練習(xí)4、 學(xué)生分組練習(xí)并能互評1、 聽教師講解記住動(dòng)作要求2、 跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo),提高表現(xiàn)力59 1、 教師提問拋 .推.投.撇的練習(xí)方法2、學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)a、拋的練習(xí)b、推的練習(xí)c、投的練習(xí)d、撇的練習(xí)3、學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)教法、1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)放松及
30、課后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生 理 和 心 理 得到放松2、能客觀評價(jià)、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -場 地器材操場課后作業(yè)1、密度、 32% 2、平均心率、 125130次/分放 松 部 分 學(xué)生 掌 握 放 松方 法 自 己 放松課 后記錄應(yīng)加強(qiáng)鍛煉和生活相結(jié)合的教學(xué)1、復(fù)習(xí)廣播操2、立定跳遠(yuǎn)10 次初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)
31、容技巧( 1)重點(diǎn)、掌握滾翻技巧難點(diǎn)、動(dòng)作的圓滑,姿態(tài)優(yōu)美教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)述前滾翻的動(dòng)作要點(diǎn),了解保護(hù)與幫助的方法2、80%以上的學(xué)生前滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng),能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻,發(fā)展?jié)L翻能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3:學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí),并大膽嘗試,勇于創(chuàng)新情緒高,氣氛好4:學(xué)生練習(xí)次數(shù)16 次以上,身體素質(zhì)練習(xí)35 組.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教 師 個(gè)人 教 改意見精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁,共 39 頁 - - - -
32、 - - - - -情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、游戲“趣味 跑 走 中 成語釋義”4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能了解游戲練習(xí)方法規(guī)則1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)3、充分發(fā)揮想象力,展示個(gè)性4、聽音樂合節(jié)拍模仿老師做動(dòng)作,活動(dòng)開身體動(dòng)作, 舒展大方,樂于表現(xiàn)自己13 1、指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽音樂和學(xué)生共同做操,口令結(jié)合語言提示動(dòng)作四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、散點(diǎn)準(zhǔn) 備 部分 、 在教 師 教法 中 教師 能 啟發(fā) 誘 導(dǎo)進(jìn) 行 自主 練 習(xí)學(xué)生情景展開1、前滾翻1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要
33、求學(xué)生能自我摸索1、動(dòng)腦筋,能自主嘗試學(xué)練2、認(rèn)真聽,仔細(xì)看,積極思考3、學(xué)生按要求練習(xí)4、自由結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂于接受教師指導(dǎo)5、學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目6、展開想象力,創(chuàng)造力,并用于實(shí)踐7、學(xué)生樂于接受教師指導(dǎo)59 1、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生,嘗試練習(xí)2、提問,講解,并做示范3、發(fā)口令,指導(dǎo)練習(xí)4、巡視糾錯(cuò),提示學(xué)生相互觀察,注意保護(hù)和幫助5、請學(xué)生出例表演,集體講評6、分層次練習(xí)增加輔助手段7、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢的滾翻,培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8、教師評價(jià)基本部分 、 學(xué) 生在 學(xué)練 的基 礎(chǔ)上 適當(dāng) 增加 難度 動(dòng)作 ,讓 技術(shù) 學(xué)的 好的 學(xué)生 進(jìn)行 表演 增加 學(xué)生 的興 趣性放 手讓 學(xué)
34、生 尋找 放松的感覺2 發(fā)展跳躍能力的練習(xí)a;縱跳b:、蛙跳1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力59 1教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果散點(diǎn)情景結(jié)束放 松 及 課 后評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1導(dǎo)入情景2、小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁,共 39 頁 - - -
35、 - - - - - -場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課后記錄課 后 作業(yè)1、跳繩2、仰臥起坐初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容技巧( 2)重點(diǎn)、掌握滾翻技巧難點(diǎn)、動(dòng)作的圓滑,姿態(tài)優(yōu)美教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能在學(xué)習(xí)前滾翻的基礎(chǔ)上復(fù)述后滾翻的動(dòng)作要點(diǎn),了解保護(hù)與幫助的方法2、80%以上的學(xué)生后滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng),能創(chuàng)編多種姿勢的組合動(dòng)作,發(fā)展?jié)L翻能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3:學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí),并大膽嘗試,勇于創(chuàng)新情緒高,氣氛好4:學(xué)生練習(xí)次數(shù)16 次以上,身體素質(zhì)練習(xí)35 組.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)13 教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感教 師個(gè)人
36、 課改意見情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、游戲“鐵燒餅”4、徒手操建 立 良 好 的 師生 關(guān) 系 和 學(xué) 習(xí)氛圍學(xué) 生 能 了 解 游戲 練 習(xí) 方 法 規(guī)則1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)3、充分發(fā)揮想象力,展示個(gè)性1、動(dòng)腦筋,能自主嘗試學(xué)練2、認(rèn)真聽,仔細(xì)看,積極思考1、指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、教師講解練習(xí)要求2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、備部分 、學(xué)生 在掌握 鐵燒餅 游戲的 方法的 同時(shí)應(yīng) 能自主 創(chuàng)新更 多游戲方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -
37、 - - - - - 第 13 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -情景展開1、后滾翻1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索3、學(xué)生按要求練習(xí)4、自由結(jié)伴相互觀察互幫互學(xué)并樂于接受教師指導(dǎo)5、學(xué)生自選練習(xí)項(xiàng)目6、展開想象力,創(chuàng)造力,并用于實(shí)踐7、學(xué)生樂于接受教師指導(dǎo)59 1、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生,嘗試練習(xí)2、提問,講解,并做示范3、發(fā)口令,指導(dǎo)練習(xí)4、巡視糾錯(cuò),提示學(xué)生相互觀察,注意保護(hù)和幫助5、請學(xué)生出例表演組合動(dòng)作,集體講評6、分層次練習(xí)增加輔助手段7、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢的滾翻,培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8、教師評價(jià)2 發(fā)展靈敏能力的練習(xí)a;30 米往返跑b:、跳方格1、
38、培養(yǎng)學(xué)生的觀 察 能 力 和 模仿能力2、要求學(xué)生能解 決 學(xué) 習(xí) 中 的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3 接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力59 1教師講解練習(xí)要求2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果學(xué)生按練習(xí)要求變換隊(duì)行情景結(jié)束放 松 及 課 后 評價(jià)1、在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生 理 和 心 理 得到放松2、能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2 能自評互評3 師生再見1-3 1導(dǎo)入情景2、小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課后記錄學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)的參與運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造性的練習(xí)課 后 作業(yè)1、跳繩2、仰臥
39、起坐初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容投擲(2);基本素質(zhì)重點(diǎn)、掌握各種投擲方法難點(diǎn)、上下肢的協(xié)調(diào)性精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -教 學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法2、65 以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手向前投擲實(shí)心球的方法3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)
40、練習(xí) 400米*2 建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)數(shù)13 59 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、適 當(dāng) 增 加 一 些徒手操動(dòng)作情 景展開1、投擲(2) 、雙手向前投擲實(shí)心球1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、了解雙手向前投擲實(shí)心球的方法2、回答教師的提問3、模仿教師的練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí)并能互評1、教師提示各種練習(xí)方法2、學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)a、拋的練習(xí)b、推的練習(xí)c、投的練習(xí)d、撇的練習(xí)3、
41、學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)教法、1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)學(xué) 生 在 各 種 練習(xí) 后 應(yīng) 總 結(jié) 各種練習(xí)的利弊,教 師 做 好 引 導(dǎo)工作2 基本素質(zhì)a;跳繩定時(shí) 1min b:、學(xué)生能模仿小兔子跳1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力59 1 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)學(xué) 生 對 自 己 的身 體 素 質(zhì) 應(yīng) 有一定的了解情 景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理
42、和心理得到放松2、 能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -場 地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課 后記錄學(xué)生的分析能力還有待進(jìn)一步提高課后作業(yè)1、復(fù)習(xí)廣播操2、立定跳遠(yuǎn) 10 次初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容短跑;技巧( 2)重點(diǎn)、途中跑的正確姿勢難點(diǎn)、發(fā)展快速跑能力教 學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能記住途中跑的正
43、確姿勢的具體要求,懂的跑成直線的重要性2、65 以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視;頸放松,不聳肩,眼看前方跑直線3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí) 400米4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)學(xué)生按要求練習(xí)數(shù)13 59 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2、鼓
44、勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)教師示范講解練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、增 加 游 戲 練 習(xí)提 高 學(xué) 生 鍛 煉的興趣情 景展開1、快速跑1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生能了解途中跑技術(shù)2、回答教師的提問3、模仿教師的練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí)并能互評1、教師提問、 a 跑成直線的重要性是什么2、快速跑的鍛煉價(jià)值有那些3、學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)、a 原地?cái)[臂練習(xí)b 高抬腿走 30m c30m 快 速 跑教 師 提 示“看誰腳落地聲音輕”教法、1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)學(xué) 生 在 快 速 跑是 應(yīng) 注 重 觀 察能力的培養(yǎng)精品學(xué)習(xí)資料
45、 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -2 技巧(復(fù)習(xí)): 1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、學(xué)生回憶技巧練習(xí)的動(dòng)作要領(lǐng)2、學(xué)生自己練習(xí)注意保護(hù)自己3接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力59 1 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果4、對學(xué)生的成績給予評定學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)學(xué) 生 對 自 己 的身 體 素 質(zhì) 應(yīng) 有一定的了解情 景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、 能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師
46、生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)場 地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130次/分課 后記錄學(xué)生的素質(zhì)要進(jìn)一步提高課后作業(yè)1、跳繩2、立定跳遠(yuǎn) 10 次初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容投擲( 2) ;基本體操(3)重點(diǎn)、出手速度難點(diǎn)、協(xié)調(diào)能力教 學(xué)目標(biāo)a. 讓學(xué)生知道雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及用力順序。b.使 70%以上的學(xué)生在進(jìn)行雙手頭上向前擲實(shí)心球時(shí),能做出雙手持球于頭上后方,身體后仰,由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲,肩部迅速向前,快速揮動(dòng)手臂,最后屈腕,把球擲出。c.學(xué)生能注意聽教師講解,認(rèn)真觀察
47、教師示范,思考擲實(shí)心球的用力順序,樂于練習(xí)。d.用 2 公斤左右的實(shí)心球,做雙手持球由頭上后方向前投擲1216 次,要求 90%以上學(xué)生完成上限指標(biāo)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí) 400米4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)學(xué)生按要求練習(xí)數(shù)13 59 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)教師示范講解練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、發(fā)
48、揮 學(xué) 生 的 主動(dòng)性,增加游戲練 習(xí) 提 高 學(xué) 生鍛煉的興趣精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -情 景展開1、投擲(復(fù)習(xí))1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生能了解頭上后方向投擲2、回答教師的提問3、模仿教師的練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí)并能互評教師提問、 各種練習(xí)方法那一種比較省力教法、1 教師講解動(dòng)作要令及要求,并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2、組織學(xué)生練習(xí)3、觀察和巡回指導(dǎo)教師應(yīng)增強(qiáng)易犯錯(cuò)誤的指導(dǎo)易 犯 錯(cuò) 誤 用 力時(shí) 不 知 如 何 發(fā)力教 師 讓 學(xué) 生 多做
49、比較練習(xí)2、 基本體操齊步走: 1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)2、學(xué)生自己練習(xí)注意動(dòng)作節(jié)奏3接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力59 1 教師講解練習(xí)要求2 教師巡視點(diǎn)撥3 分組評定練習(xí)效果4、對學(xué)生的成績給予評定學(xué)生有小組長帶領(lǐng)練習(xí)齊 步 走 的 教 學(xué)可 以 讓 學(xué) 生 自練,由小組長帶領(lǐng)操練,然后由教師進(jìn)行點(diǎn)評,并 指 出 其 中 的錯(cuò)誤所在。情 景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、 能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例
50、橫隊(duì)練習(xí)學(xué) 生 自 己 學(xué) 會(huì)放松場 地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課 后記錄學(xué)生的力量素質(zhì)不怎么好,在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生多做有關(guān)練習(xí)課后作業(yè)1、跳繩2、收腹跳 8 個(gè)初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容技巧(3)游戲-小小建筑師重點(diǎn)、組合練習(xí)的創(chuàng)編難點(diǎn)、上下肢的協(xié)調(diào)性教 學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能復(fù)述前滾翻的動(dòng)作,了解保護(hù)與幫助方法2、80%以上的學(xué)生前滾翻作到團(tuán)身滾動(dòng),能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻,發(fā)展?jié)L翻能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織
51、要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求數(shù)13 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、適 當(dāng) 增 加 一 些徒手操動(dòng)作精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -3、 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí) 400米*2 學(xué)生能按要求練習(xí)2、聽口令練習(xí)59 1、體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)情 景展開1、技巧( 3)復(fù)1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興
52、趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、動(dòng)腦筋自主嘗試練習(xí)2、認(rèn)真聽,仔細(xì)看積極思考 3、 自由結(jié)伴相互觀察并樂于接受教師指導(dǎo)4、 學(xué)生按要求練習(xí)5 積極思考仔細(xì)觀察,自我評價(jià) 6 學(xué)生自選練習(xí) 7、 展開想象力創(chuàng)造力并勇于實(shí)踐1、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)2、提問講解示范3、發(fā)口令指導(dǎo)練習(xí)4、巡視糾錯(cuò),提示學(xué)生相互觀察, 致意保護(hù)和幫助5;請學(xué)生出列表演,集體講評6、分層次練習(xí),增加輔助手段啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做不同姿勢的滾翻, 培養(yǎng)滾翻能力激發(fā)學(xué)生興趣8、 教師評價(jià)學(xué) 生 在 各 種 練習(xí) 后 應(yīng) 總 結(jié) 各種練習(xí)的利弊,教 師 做 好 引 導(dǎo)工 作 注 意 錯(cuò) 誤的指導(dǎo)重 點(diǎn) 輔 導(dǎo) 較 差學(xué)生 ,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)
53、誤,掌握正 確 的 技 術(shù) 動(dòng)作. 2 游戲小小建筑師1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、認(rèn)真聽明確游戲規(guī)則2、聽口令進(jìn)行游戲練習(xí)3;充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力展示個(gè)性59 1 教師講解游戲規(guī)則2 發(fā)口令指揮練習(xí)3 啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生大膽想象,培養(yǎng)創(chuàng)新能力散點(diǎn)培 養(yǎng) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí)的積極性、 讓學(xué)生 能 主 動(dòng) 地 參與鍛煉。情 景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2、 能客觀評價(jià)1、閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)學(xué)會(huì)自己放松場 地器材操場負(fù)荷1、密度
54、、 32% 2、平均心率、 125130 次/分課 后記錄學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較好但在創(chuàng)造能力上還要進(jìn)一步提高,z在技術(shù)動(dòng)作的掌握上還需努力課后作業(yè)1、復(fù)習(xí)廣播操2、立定跳遠(yuǎn) 10 次初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -教學(xué)內(nèi)容投擲 (3);游戲兔子舞重點(diǎn)、掌握各種投擲方法難點(diǎn)、上下肢的協(xié)調(diào)性教 學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法2、65 以上的學(xué)生能通過雙手頭上向前拋擲實(shí)心球的練習(xí),了解、掌握自下而上的用力順序,發(fā)展軀干和上肢的力量以及全
55、身協(xié)調(diào)性3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí) 400米*2 建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)數(shù)13 59 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如下、適 當(dāng) 增 加 一 些徒 手 操 動(dòng) 作 根據(jù) 初 一 學(xué) 生 的特 點(diǎn) 增 加 一 些
56、游 戲 練 習(xí) 有 利于 提 高 學(xué) 生 興趣情 景展開1、投擲(3) 、雙手向前投擲實(shí)心球1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生回憶上節(jié)課所教的各種拋接沙袋動(dòng)作,積極開展練習(xí)。2、接受教師的指導(dǎo),及時(shí)改進(jìn)動(dòng)作。3、注意觀察同伴的動(dòng)作,調(diào)整和改正自己的不足,努力爭取優(yōu)先。6-9 1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)各種拋接沙袋的練習(xí)。重點(diǎn)、下肢、軀干的用力順序;難點(diǎn)、身體各部位的協(xié)調(diào)。1、教師巡回指導(dǎo),個(gè)別糾錯(cuò)。讓技術(shù)熟練的學(xué)生進(jìn)行表演,及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)其他學(xué)生積極進(jìn)取。教 師 對 技 術(shù) 動(dòng)作 的 重 點(diǎn) 應(yīng) 該反復(fù)強(qiáng)調(diào),并多次示范 ,更直觀的 讓 學(xué) 生 模 仿動(dòng)作,可以多讓學(xué) 生 做 些 徒
57、 手的投擲動(dòng)作。2 兔子舞1、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2、 要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1、聽教師講解記住動(dòng)作要求2、跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo), 提高表現(xiàn)力4;兩手可任意擺動(dòng)音樂伴奏下練習(xí)59 1 教師講解練習(xí)要求2 教師帶領(lǐng)學(xué)生口令下練習(xí)3 教師口令提示,并音樂伴奏練習(xí)4、集中講評,提出注意事項(xiàng)5、指導(dǎo)學(xué)生兩手可任意擺動(dòng)音樂伴奏下練習(xí)在 舞 蹈 教 學(xué) 中注 重 學(xué) 生 節(jié) 奏感,和模仿能力的培養(yǎng)情 景結(jié)束放松及課后評價(jià)1、 在愉悅的氣氛中,使學(xué)生在生理和心理得到放松1、閉好雙眼,展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-3 1 導(dǎo)入情景2、小組組織自評3 歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫
58、隊(duì)練習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)放松精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 20 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -2、 能客觀評價(jià)場 地器材操場負(fù)荷1、密度、 32% 2、平均心率、 125130次/分課 后記錄由于學(xué)生力量素質(zhì)薄弱,所以教師在學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的掌握上應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)1、復(fù)習(xí)廣播操2、立定跳遠(yuǎn) 10 次初一體育與健康教育教案第二課教師:石靜教學(xué)內(nèi)容武術(shù)(1)基本手型, 手法,步型重點(diǎn)、動(dòng)作到位富有力度難點(diǎn)、初步展示武術(shù)“精,氣,神”的忒點(diǎn)和風(fēng)格教 學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能學(xué)生知道個(gè)基本動(dòng)作的名稱及動(dòng)作結(jié)構(gòu),知道展示武術(shù)特點(diǎn)需要“精,氣
59、。神的配方2、90%以上的學(xué)生能做出受型手法步型的動(dòng)作60%以上的學(xué)生能進(jìn)行單個(gè)的動(dòng)作造型的創(chuàng)編3:通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8 次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感個(gè)人修改意見情 景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、 搏擊操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1;體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課1、 ,明確要求2、聽口令練習(xí)數(shù)13 59 1、指定集合地點(diǎn)2 向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝,安排見習(xí)生1、體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2、鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3、講解示范自編搏擊操要求、音樂伴奏四例橫隊(duì)練習(xí)練習(xí)圖形如
60、下、 4 3 2 1 搏 擊 操 對 學(xué) 生來 說 比 較 陌 生教 師 對 此 應(yīng) 詳細(xì)解釋, 讓學(xué)生明 確 才 能 做 的更好精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 21 頁,共 39 頁 - - - - - - - - -情 景展開1、 導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容武術(shù)基本動(dòng)作1、 語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2 要求學(xué)生能自我摸索1、學(xué)生聽講,知道本節(jié)課學(xué)生的基本動(dòng)作,模仿教師集體練習(xí)要求;動(dòng)作到位2、自主練習(xí)要求、注意力度提高單個(gè)動(dòng)作質(zhì)量,互相幫助共同提高 3; 集體練習(xí)要求;初步體現(xiàn)武術(shù)“精氣神特點(diǎn)和風(fēng)格4、進(jìn)行單個(gè)動(dòng)作練習(xí)5;簡單動(dòng)作創(chuàng)編1、手型拳
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