幼兒園大班幼兒教學教案

1、幼兒園大班幼兒教學教案 課堂教學總是面對具體的學生進行的，所以必須具有針對性。教學同樣的內(nèi)容，在不同的班級里起點、坡度、難度都可能不大一樣，下面是我為大家整理的幼兒園大班幼兒教學教案，希望能幫助到大家! 幼兒園大班幼兒教學教案1 活動目標： 1、在了解水仙花外形的基礎(chǔ)上學習用水墨畫形式繪畫水仙花。 2、初步掌握勾線填色的方法來表現(xiàn)水仙花的形態(tài)。 3、激發(fā)幼兒對水墨畫的興趣。 活動重難點： 重點：掌握勾線填色的方法來表現(xiàn)水仙花的形態(tài)。 難點：用毛筆作畫時線條大膽流暢，能初步運用留白方式。 活動準備： 1、了解水仙花的基本部位特征(經(jīng)驗準備)。 2、宣紙、毛筆、墨、顏料、水桶、抹布若干。 3、pp

2、t課件、示范畫。 活動過程： 一、回憶導入 師：(出示水仙花圖片)小朋友，我們都認識過水仙花，那你能說說水仙花由哪幾個部分組成的嗎?它們分別是長什么樣子的呢?(請個別幼兒回答) 教師小結(jié)：水仙花有圓圓的球莖，彎彎長長的根，綠綠長長的葉子，還有白白的六瓣花。 二、學習勾畫水仙花的外形 1、介紹作畫材料 師：今天，我們就來畫畫水仙花。看看老師為你們準備的材料。(毛筆、墨汁、顏料、宣紙和毛巾) 小結(jié)：今天我們就要用水墨畫的方式畫水仙花。 2、出示范例，討論繪畫方法 (1)師：你看我們應(yīng)該先畫什么呢?(引導幼兒按照生長規(guī)律進行繪畫：先畫球莖) (2)師：水仙花球莖像什么?(引導幼兒說出像大蒜頭一瓣瓣)

3、 教師示范畫出水仙花球莖。(邊畫邊說出蘸墨及握筆注意點) (3)師：球莖上慢慢長出什么?(細細長長的根和綠綠長長的葉子)我先請一位小朋友來畫畫水仙花的根和葉子(幼兒嘗試) (4)老師也想來畫畫的，看好老師和他畫的方法一樣嗎?(教師示范)現(xiàn)在我們一起來把剩下的葉子畫一下吧，我們要把毛筆豎起來輕輕的畫哦。 提醒：你們要記住了哦，畫葉子的時候要用一筆完成，這樣才可以把水仙花變得更加漂亮。 (5)師：最后再畫上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么樣的呀?(水仙花由圓圓的花心和6片花瓣組成的) 教師小結(jié)：我們按照水仙花的生長方式從球莖、根、葉子和花朵，現(xiàn)在我們把畫好的水仙花裝到花盆里吧。(教師添畫花盆) 三

4、、學習為水仙花上色 1、師：你們看，一盆水仙花畫好了，現(xiàn)在我們再來給它穿上漂亮的衣服吧。蘸顏料的時候要把顏料蘸的飽滿一點，從上往下進行涂色。 2、師：誰愿意來試一試呢?(個別幼兒示范)你看這應(yīng)該怎么上色呢?(強調(diào)從上向下一筆涂色，留有空白沒關(guān)系，不要反復(fù)填涂) 教師總結(jié)：一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的莖塊應(yīng)該畫在紙的什么地方呀?(靠下方，但要留出花盆的位置) 四、幼兒動手畫水仙花，教師巡回指導 1、要求： (1)根據(jù)水仙花的生長規(guī)律進行繪畫，要注意留出花盆的位置。 (3)畫的時候要把毛筆寶寶豎起來。 (4)換顏色的時候要把毛筆洗干凈，洗干凈了再在毛巾上舔一舔 2、幼兒繪畫教師巡回指

5、導 五、作品展示、點評 師：我們小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜歡哪一盆水仙花呢?為什么?(評講點放在用水用墨上) 幼兒園大班幼兒教學教案2 【活動目標】 1、學習用紙團印畫的方法裝飾裙子。 2、能大膽選用自己喜歡的顏色作畫，注意畫面的布局。 3、保持桌面和衣服的整潔，體驗親手打扮媽媽帶來的樂趣。 【活動準備】 物質(zhì)準備：紙團若干、水粉顏料每桌3盤(紅、黃、綠)，簍子若干，抹布若干、范畫2張，空畫一張。 經(jīng)驗準備：幼兒有各種花裙子的視覺經(jīng)驗。 【活動過程】 一、出示空白的裙子紙樣與紙團印畫的裙子，激發(fā)幼兒的制作興趣。 師：小朋友都穿上了新衣服，可是媽媽的新裙子還沒有漂亮的圖案，我們來為媽媽做

6、一件漂亮的花裙子吧。 二、交流討論，為媽媽制作花裙子的方法。 1、師：那我們用什么辦法讓媽媽的新裙子變漂亮呢?(可以用蠟筆涂色)(教師出示涂色好的裙子讓幼兒欣賞)。那除了這種方法外，我們還有沒有別的辦法? 2、出示印好的花裙子和團好的紙團，幼兒討論印畫的方法。 師：這么多漂亮的圖案是怎么印出來的呢?引導幼兒說出顏料印畫的方法并鼓勵幼兒能夠發(fā)現(xiàn)紙團印畫的辦法。 3、教師向幼兒示范、講解紙團印畫的方法。 師：今天我們就要學習用紙團印畫的方法為媽媽的新裙子畫上漂亮的花朵。請大家想一想可以怎樣來畫?幼兒討論交流后教師總結(jié)并用兒歌示范：“拿起小紙團，喝口紅顏料，親親裙子，變成一朵花，二朵花，三朵花?！?

7、教師示范一種顏料的印畫方法，請個別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過程中，與幼兒一起念兒歌，并提醒幼兒蘸適量的顏料。 三、幼兒進行印畫活動，教師從旁做個別指導。 鼓勵幼兒動手用紙團印出漂亮的裙子，提醒印畫的小朋友注意顏料衛(wèi)生，不要弄到身上，教師進行巡回指導。 四、幼兒互評同伴的作品，體驗親手打扮媽媽帶來的樂趣。 師：小朋友都用紙團印出漂亮的裙子，讓我們一起去看一看誰的新裙子最漂亮吧!幼兒相互欣賞作品，自由說說哪個裙子最漂亮。 幼兒園大班幼兒教學教案3 活動目標 1、感受恐龍在運動中的身體形態(tài)，嘗試用肢體動作來模仿。 2、借助欣賞、模仿及已有經(jīng)驗，大膽表現(xiàn)恐龍的不同動態(tài)。 3、在合作中共同使用畫

8、紙并能清楚地講述自己作畫的意圖。 活動準備 1、幼兒已了解恐龍的種類以及恐龍生活的習性、環(huán)境，已聽過關(guān)于恐龍的故事。 2、恐龍圖片多幅，繪本你看起來好像很好吃、你很特別。 3、水粉筆，顏料，英文報紙(或牛皮紙)。 活動過程 1、引導幼兒回憶對恐龍的認識。 教師：前幾天，我們小朋友認識了恐龍，知道了恐龍的一些生活習性，誰愿意來講一講?(有霸王龍、長頸龍、翼龍、劍龍等;它們有的是食肉恐龍，有的是食草恐龍;有的是在陸地上走的，有的是在天上飛的) 2、觀察圖片，感受恐龍在動態(tài)中的外形特征。 (1)出示“走路”恐龍的圖片。 教師：這是什么恐龍?(霸王龍)看它現(xiàn)在的樣子，你覺得它在干什么?你是怎么看出來的

9、?(引導幼兒觀察恐龍走路時的腿的樣子)請幼兒學一學它的動作。 (2)出示“彎腰”恐龍的圖片。 教師：這幅圖你覺得恐龍它又在干嗎?它的頭怎么樣了?身體是什么樣的?(觀察恐龍的腰部)恐龍的前肢和腿有什么變化?恐龍的腳趾和剛才走路的恐龍腳趾一樣嗎?不一樣在哪里?你們覺得“彎腰”的恐龍身體可以用什么樣的線條來畫? (3)出示“對打”恐龍的圖片。 教師：這兩只恐龍它們在干什么?這兩只“打架”的恐龍身體是什么樣的?為什么我們只能看到這只恐龍身體的一部分?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)遮擋關(guān)系)你們發(fā)現(xiàn)沒有，“打架”時恐龍的尾巴是怎樣的?尾巴后面畫有幾條短線，為什么要畫這幾條短線呢?(介紹輔助線條的作用) 教師在出示圖片時，

10、要注意層次性，如提供給幼兒的圖片應(yīng)從簡單到復(fù)雜，層層遞進。 3、幼兒大膽作畫，教師進行指導，鼓勵幼兒畫出恐龍的不同動態(tài)。 教師：今天我們來畫恐龍，畫你自己喜歡的恐龍，地上走的、天上飛的，各種各樣。 4、展示作品，師幼互評。 請幼兒說說自己畫的恐龍在做什么。 幼兒園大班幼兒教學教案4 活動目標： 1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密。 2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形。 3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準備： 自制圖片、宣紙、毛筆、顏料

11、 活動過程： 一、教師做小魚游動作，帶領(lǐng)幼兒進入活動室。(配樂) 二、出示圖畫 1、師：從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？?(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網(wǎng)抓魚)這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密) 2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大小) 3、教師補畫 三、顏色匹配 1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做

12、呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨別) 2、教師出示藍色魚示范編網(wǎng) 四、創(chuàng)編魚網(wǎng) 1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見過其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的? 2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng) 3、幼兒操作練習編網(wǎng) 師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干!出發(fā)! 五、評價活動 1、展示幼兒作品 師：捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒有都網(wǎng)住魚呢?(觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng))你覺得誰的網(wǎng)編織的? 2、結(jié)束活動 師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧!

13、好嗎? 幼兒園大班幼兒教學教案5 活動目標 1、欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點，感受作品的色調(diào)和紋樣美。 2、學習用不同的線條和青花來設(shè)計裝飾青花瓷物品。 3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動準備 1、瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。 2、藍色記號筆人手一個 3、青花瓷純音樂 活動過程 一、帶領(lǐng)幼兒到美工室 師：孩子們，看，今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。 師：你們有沒有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。對，這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤，盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上，還可以裝飾到什么地方? 二、按要求作畫 師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最后誰畫的漂亮，好不好。 三、自主挑選物品，進行作畫 1、教師：剛才老師說的