詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)詠物詩(shī)實(shí)用教案

1、詠物詩(shī)第1頁(yè)/共20頁(yè)第一頁(yè)，共20頁(yè)。 詠物類詩(shī)歌特點(diǎn)： 內(nèi)容：以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹。 思想：由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格(png)或思想感情。 手法：托物言志、借物喻人、比喻、象征、對(duì)比、烘托、擬人等?？键c(diǎn)考點(diǎn)(ko din)闡釋闡釋“物”：動(dòng)植物、物品?！熬啊保鹤匀伙L(fēng)景。 “志”：指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求(yoqi)(yoqi)等?！扒椤保褐笩釔?ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。 托物言志和借景抒情第2頁(yè)/共20頁(yè)第二頁(yè)，共20頁(yè)。（1）這首詩(shī)描繪(miohu)了怎樣的形象（特點(diǎn)、品性）（2）在這首詩(shī)中，詩(shī)人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？提

2、問(wèn)提問(wèn)(twn)方式方式第3頁(yè)/共20頁(yè)第三頁(yè)，共20頁(yè)。 野 菊【宋】 楊萬(wàn)里 未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽(yáng)。政緣在野有幽色，肯為無(wú)人減妙香。已晚相逢半山(bn shn)碧，便忙也折一枝黃。花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。 頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（3分） 答題示例答題示例(shl)（一）（一） 長(zhǎng)于山野、色澤清幽（花色清淡）、香氣清馨（濃郁）。 孤芳自賞、率性自然(zrn)(zrn)、超凡脫俗。（不因無(wú)人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔） 第4頁(yè)/共20頁(yè)第四頁(yè)，共20頁(yè)。 野 菊【宋】 楊萬(wàn)里 未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗(li s)作重陽(yáng)。政緣在野有幽色，肯為無(wú)人減妙香。已

3、晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。 頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（3分） 答題方法答題方法(fngf) 形：長(zhǎng)于山野、色澤清幽（花色(hus)(hus)清淡）、香氣清馨（濃郁）。 神：孤芳自賞、率性自然、超凡脫俗。方法：抓住描寫(xiě)物的關(guān)鍵詞語(yǔ)。 對(duì)象+特征 形+神第5頁(yè)/共20頁(yè)第五頁(yè)，共20頁(yè)。冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然(hrn)一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。（1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)寫(xiě)了梅花的哪些特征？（4分）耐寒、堅(jiān)韌。首句中“冰雪”可見(jiàn)梅的生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒和堅(jiān)韌； 自甘寂寞(jm)，高潔脫俗。將混世芳?jí)m的桃李與冰雪林中的白梅對(duì)比，突出梅花的不同流俗

4、、素雅高潔。 報(bào)春，兼善天下（奉獻(xiàn)精神，公而無(wú)私）。 三四句寫(xiě)忽然一夜花開(kāi)，芳香便傳遍天下。 答題示例答題示例(shl)（二）（二）第6頁(yè)/共20頁(yè)第六頁(yè)，共20頁(yè)。課堂課堂(ktng)演練（一）演練（一）第7頁(yè)/共20頁(yè)第七頁(yè)，共20頁(yè)。課堂課堂(ktng)演練（一）演練（一）第8頁(yè)/共20頁(yè)第八頁(yè)，共20頁(yè)。課堂演練（二）課堂演練（二）第9頁(yè)/共20頁(yè)第九頁(yè)，共20頁(yè)。課堂演練（二）課堂演練（二）第10頁(yè)/共20頁(yè)第十頁(yè)，共20頁(yè)。詠懷(ynghui)八十二首（其七十九）阮 籍 林中有奇鳥(niǎo)，自言是鳳凰。 清朝飲醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。 適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。 一去昆侖

5、西，何時(shí)(h sh)復(fù)回翔。 但恨處非位，愴悢使心傷。 課堂課堂(ktng)演練（三）演練（三） 詩(shī)中詩(shī)中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。九州，延頸望八荒?！彼木潴w現(xiàn)了四句體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”怎怎樣的品性？樣的品性？第11頁(yè)/共20頁(yè)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。詠懷(ynghui)八十二首（其七十九）阮 籍 林中有奇鳥(niǎo)，自言是鳳凰。 清朝飲醴泉(l qun)，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。 適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。 一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。 但恨處非位，愴悢使心傷。 課堂課堂(ktng)演練（三）演練（三） 品行高潔（或品行高潔（或“超然脫俗超然脫

6、俗”“”“清高清高”）；志）；志向遠(yuǎn)大（或向遠(yuǎn)大（或“心憂天下心憂天下”） 第12頁(yè)/共20頁(yè)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。木芙蓉 呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。 窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。 注青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用(ynyng)了哪種修辭手法？（2分）兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） 第13頁(yè)/共20頁(yè)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。 兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（5 5分） 呂詩(shī)描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象。“一生開(kāi)落任東風(fēng)”寫(xiě)出了木芙蓉的從容與

7、淡定，不管風(fēng)吹雨打，不管環(huán)境多么的惡劣，也按自己的本性，自開(kāi)自落。 范詩(shī)描寫(xiě)的寫(xiě)的在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀者形象。木芙蓉孤苦、心酸(xn (xn sun)sun)，處境凄涼艱辛，卻沒(méi)有一般的花那樣纖弱，動(dòng)不動(dòng)就是“愁紅怨綠”的可憐樣子。第14頁(yè)/共20頁(yè)第十四頁(yè)，共20頁(yè)。 過(guò)關(guān)(gugun)檢測(cè) P33第2首第2題、P33第2首第2題 P31第5首、P34第7首 布置布置(bzh)作業(yè)作業(yè)第15頁(yè)/共20頁(yè)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。過(guò)關(guān)檢測(cè)(jin c)講評(píng)第16頁(yè)/共20頁(yè)第十六頁(yè)，共20頁(yè)。 夢(mèng)江南 溫庭筠 千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。 詞中“恨極在天

8、涯”的“恨”是指什么？（2分） 詞中三、四兩句刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 三、四兩句刻畫(huà)了一位孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。 主人公滿腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)(hui yun)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無(wú)人憐惜，更襯托思婦之恨。 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)不幸婦女的同情，同時(shí)也寄寓詩(shī)人懷才不遇的悲涼心情。第17頁(yè)/共20頁(yè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。 懷天經(jīng)、智老，因訪之 陳與義 今年二月凍初融，睡起苕（tio）溪綠向東。 客子光陰詩(shī)卷里，杏花消息雨聲中。 西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。 忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅（chng）試春風(fēng)。 （選自陳與義集校箋） 【注】天經(jīng)，姓葉，名德；智老，即大

9、圓(d yun)洪智和尚。詩(shī)中“禪伯”指大圓(d yun)洪智，“儒先”指葉天經(jīng)。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)中詩(shī)人的形象特點(diǎn)。（3分） 情趣高雅。詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，在吟詩(shī)作賦中淡泊度日； 珍視友情。在杏花春雨時(shí)蕩舟尋訪“病”“窮”老友； 風(fēng)流俊逸。在二月春風(fēng)時(shí)頭戴綸巾，身披鶴氅。第18頁(yè)/共20頁(yè)第十八頁(yè)，共20頁(yè)。 7. 7. 閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（8 8分） 詠山泉(shn qun) (shn qun) 儲(chǔ)光羲 山中有流水，借問(wèn)不知名。 映地為天色，飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平。 恬澹無(wú)人見(jiàn)，年年長(zhǎng)自清。 （2 2）這首詩(shī)中的“山泉(shn qun)”(shn qun)”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉(shn qun)(shn qun)表現(xiàn)了怎樣的情懷？（4 4分）v“山泉山泉”具有恬淡自然，清高自守的品格。山泉得天具有恬淡自然，清高自守的品格。山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能，在地之聲色，具有滿澗平池之能，在“不知名不知名”甚至甚至“無(wú)人見(jiàn)無(wú)人見(jiàn)”的情況下，仍然年