《熱門說明文作文合集5篇》

1、熱門說明文作文合集5篇 說明文作文 篇1 一個人在學(xué)校里走著，看著是那么熟悉的景物，不覺有些傷感。轉(zhuǎn)眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個哭哭鬧鬧，剛進校門的小孩子，轉(zhuǎn)眼便是沉著冷靜，即將踏出小學(xué)大門的大姐姐。昔日的老師，轉(zhuǎn)眼便要離別；昔日的同學(xué)朋友，轉(zhuǎn)眼便要告別，何時相遇卻是一個無人知道的未知數(shù)；來到教室，同學(xué)們那朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲想要記在心里；老師慈愛的容顏想要印在心里。來到操場，同學(xué)們舉辦運動會時的場景，今兒還歷歷在目：運動員賣力的跑著，周圍的人也賣力的喊著，為他們加油，吶喊。那里有同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾?，有同學(xué)們的歡呼聲時間總是那么無情，還沒有聽夠故事的我們，沒有玩夠的我們，即將跨

2、入中學(xué)的大門。對外面感到新奇的我們，像一群小鳥，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說：“走吧！這是你們的考驗，也是你們的課程。去飛得更遠更高，依戀，注定是你們的負擔(dān)、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開翅膀，在藍天下翱翔。”站在學(xué)校大門，在這個學(xué)校，我留下了多少痕跡。轉(zhuǎn)過身，快步離開 說明文作文 篇2 我的學(xué)校，雖沒有豪華的美，但他卻有著樸素的美。在學(xué)校中度過的時光，是多么得溫馨，多么得令人懷念啊！如今，正上六年級的我，是多么得希望不會長大的，永遠在這個學(xué)校中?。∥遗?，怕走出這個學(xué)校后寂寞孤單，這個學(xué)校帶給了我許許多多美好的回憶??！記得，有一次，操場上傳來了歡聲笑語，這是為什么呢？原來，這是我們和老師一起玩

3、耍的笑語聲啊！咦？為什么又有甜美的歌聲呢？哦，原來是我們玩丟手絹的游戲的時唱的歌呢！我們玩的可高興了，這是，朝陽把紅領(lǐng)巾（代做手絹）丟到我的身后，丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的身邊，大家不告訴他這時，我不經(jīng)意的向后面看了一下，哎呀，朝陽把紅領(lǐng)巾丟在了我身后，于是我快速拿起紅領(lǐng)巾，我賣力的奔跑著，可惜，由于我沒有及時的知道朝陽把紅領(lǐng)巾丟在我的身后，所以大家獻個藝，我表演的可是系鞋帶啊，大家被我得哈哈大笑。這是一個甜蜜的回憶??！這時，我聽到了嫩綠的小草拱出泥土的喘氣的聲音，似乎小草它們正在比賽呢！這時，我聽到叮叮的鈴聲，啊，上課了，我得快回教室！上課！起立！老師好同學(xué)們好，坐下過了一會兒，教室內(nèi)

4、傳出了一陣又一陣?yán)衫实淖x書聲，一陣又一陣唰唰的寫字聲。這時，我聽到鄰班美麗的歌聲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下放學(xué)了，我聆聽著微笑的風(fēng)聲，同學(xué)都會家了，校園伯伯得休息了，他傳來了一陣又一陣的細細的呼嚕聲學(xué)校伯伯，留給了我這么多的這么多的美好的記憶，如今，我就要離你而去了，我是多么的傷心??！我以后一定會想念你，回來看你的。?。∥业哪感?！ 說明文作文 篇3 我在美國就讀的馬丁.路德.金國際小學(xué)舉行了一次校徽設(shè)計大獎賽。我設(shè)計的作品榮獲全校第一名。媽媽特意買了一臺便攜式平板電腦-ipad 2，做為禮物送給了我。從此它便成為我最喜愛的良師益友。ipad2外觀小巧玲瓏，時尚前衛(wèi)，它像一位酷味

5、十足的美少女，十分惹人喜愛。我的ipad2由方便拆裝的顯示器蓋板和主機兩部分組成。主機呈長方 形，比我們使用的語文書稍大一些，面板為白邊包液晶觸摸顯示屏，背板為銀色外殼。總共只有四個按鍵：頂部的電源鍵，面板下部中央的home鍵和側(cè)面的音 量+，鍵。ipad2設(shè)計精致創(chuàng)新，高貴典雅。粉紅色的蓋板折疊起來可做為顯示器豎立放置時的靠座。ipad2的屏幕可自動呈橫向或縱向模式顯示，頁面上的所 有內(nèi)容都一覽無遺，便于閱讀。ipad2采用了最自然的指點裝置。你的手指遨游網(wǎng)絡(luò)因此變得前所未有的輕松，直觀。手指在屏幕上上下下輕掃，就可以滾動瀏 覽頁面;雙指開合，即可縮放照片。ipad2配有前后攝像頭，可以隨時

6、拍攝喜愛的照片或影片。新加入的三軸陀螺儀感應(yīng)器能準(zhǔn)確地檢測到顯示屏的運動及旋 轉(zhuǎn)，可以玩一些需要做動作的游戲，比如：賽車，保齡球，射擊等游戲。ipad2功能強大，9.7吋多點觸控屏幕下是一顆“a5”蘋果芯片處理器，這是ipad2的“心臟”內(nèi)存和硬盤分別為512mb和32gb。除此 之外還包括有可連續(xù)使用10小時，待機一個月的電池，以及攝像頭，wifi和藍牙模塊等。它可以為我們提供瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，收發(fā)電子郵件，觀看電子書，播放音 頻和視頻等功能。從而可以通過它看報紙，聽雜志，進行視頻通話ipad2是我求知征途上的好老師，它引導(dǎo)我在浩瀚的知識海洋中暢游，從而不斷地開闊眼界，獲取更多的知識和信息。ipa

7、d2是我生活中的好朋友，它使我每天都可以在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中盡情享受快樂。我愛我的ipad2。我更贊賞它所體現(xiàn)的精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷進取的精神。 說明文作文 篇4 在這個科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)幾乎遍布全球的時代，手機不離身已成常事。許許多多的社交軟件，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，扣人心弦的互動平臺等等，都留住了人們的身影。網(wǎng)絡(luò)是與時俱進的象征，但同時會有很多負面影響。一些非法網(wǎng)站和漏洞都存在其中。很多家長老師也會把學(xué)生成績下降或各種各樣的原因歸結(jié)于手機，認為手機這種東西是對學(xué)生而言最大的不幸。或許，會有很多學(xué)生沉迷其中，但是，有沒有人考慮過是什么原因呢？好玩的游戲？多彩的影視？互動的平臺？在我看來，這些都不

8、是。也不過是那份孤獨感罷了。在網(wǎng)上，我們各自都不認識誰，可以毫無保留的傾訴，這恐怕，是最大的因素了吧。你真的認為沉迷的是網(wǎng)上那些花花世界嗎？不，他們只是想要一個知心朋友罷了。現(xiàn)在，也會有很多網(wǎng)友貼出外向孤獨癥患者的幾個特點等內(nèi)容，但無疑的是，里面都會有一個手機不離身。對一部分人而言，手機、網(wǎng)絡(luò)只是一種時尚，一種與時俱進；但對一部分人而言，這便是傾訴的平臺。當(dāng)一個學(xué)生開始沉迷網(wǎng)絡(luò)時，請先不要漫無目的的責(zé)罵。因為其中的一大部分人，他們只是孤獨，缺乏安全感而已。很多人，沒有你想的、你看到的那么堅強，或許，那只是一種假象而已。挺喜歡一首歌里的歌詞：“笑是神的偽裝，笑是強忍的傷。”所以，請不要隨意地去傷

9、害一個人，請在做一件事前好好的想一想事情的根本或者你這樣做會不會后悔。也不要隨意地戳別人的傷口，或許那人依舊會笑得沒心沒肺或做出漠不關(guān)心的樣子，但萬一這是一個保護自己的偽裝，那他必然會當(dāng)真，只是不表現(xiàn)出來罷了。這個時代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有好有壞。對一些人來說是一種時尚，對一些人來說是一種陪伴，對一些人來說是一種賺錢的工具但是，網(wǎng)絡(luò)真的沒有你想的那么無用，在你剝奪一個學(xué)生上網(wǎng)權(quán)利的同時，請與他好好地談心，因為有的人，只是缺乏關(guān)愛，感到孤獨罷了。其實，家人的陪伴，真的很重要。而網(wǎng)絡(luò)，對我而言也只是孤獨。 說明文作文 篇5 今天是星期天，鄒老師要求我們班同學(xué)寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。媽媽說生活像一個萬花筒，多

10、姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮樂趣。所以我和媽媽準(zhǔn)備做個小實驗，媽媽說要讓我親眼目睹科學(xué)的魅麗。我們分別拿了一個罐子、一只雞蛋和一袋鹽。媽媽讓我先往罐子里注了一半水，再把那只雞蛋放進水里，“嗖”的一聲，雞蛋沉進了水里，媽媽再把鹽袋打開，倒了適量的鹽在水里，媽媽讓我再用棍子在鹽水中輕輕攪拌，不一會鹽就溶化了?！巴廴?奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟浮了上來。”我百思不得其解，扯著嗓門叫道：“什么?為什么會浮起來呢?”這時媽媽問我：“你知道為什么會這樣嗎?”我一下子安靜了下來，左思右想，對著媽媽直搖頭，瞪著我的大眼睛看著她，等待著媽媽的回答。媽媽掐了一下我胖乎乎臉蛋，說道：“因為鹽水的密度遠遠大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)我們把鹽倒進水里的時候，雞蛋在受到鹽