20XX年語文教師個人專業(yè)成長總結(jié)

1、20XX 年語文教師個人專業(yè)成長總結(jié)時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新 教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任。今 天 XXXX 給大家為您整理了語文教師個人專業(yè)成長總結(jié)，希望 對大家有所幫助。語文教師個人專業(yè)成長總結(jié)范文一這一年，在學校領導的正確領導下，我時時處處以一名 人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以 教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨， 順利結(jié)束了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時 代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下一、思想方面：一年來，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論，認真學 習、踐行 XXXX 大精神

2、，堅持時事政治的學習和新聞報紙的收 看，積極參加黨課的學習， 認真做好政治筆記， 積極參加學 校組織的各項活動，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自 己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育 人、愛崗敬業(yè)，服從組織分配，對工作盡職盡責， 任勞任怨 能嚴格遵守校級校規(guī)， 嚴格按照作息上下班，團結(jié)同志，能 與同事和睦相處。教育教學中，始終把關愛學生，使學生的 身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事， 每一個人。一年來， 我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為 己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。二、教學及教育工作上：教學

3、工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工 作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用 的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教 育教學資源，大膽改革課堂教學， 加大主體參與教學方法使 用力度， 取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在 ：1 1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目 標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2 2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以主體參與教 學模式為綱，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為 主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中 注意抓住重

4、點，突破難點。3 3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動， 不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教 并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié) 公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和 教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明 確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年 度外出聽課 2 2 節(jié)，在校內(nèi)聽課 2222 節(jié)。4 4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的 放矢。5 5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡教研活動， 認真學習新課標，領會新的教學理念，合理有

5、效的利用 遠程教育資源進行教學，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給 學生，注重學生身心的全面發(fā)展，認真，耐心的教好每一個 學生，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實，工作中我不恥 下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干，在教育教學中，我 努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運 用到教學設計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅 持學習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念 積極參加網(wǎng)絡教研，認真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育 教學水平?；仡欉@一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成 長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教

6、師給 自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面 都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改進 的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一 如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。語文教師個人專業(yè)成長總結(jié)范文二20XX20XX 年，本人任教高二升入高三年級的兩個班的語文， 兼任學校教研處主任，工作量。全年兼本年級的語文學科備 課組長，并擔任了年級特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導老師。回首20XX,20XX,這一年是我工作 1414 年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有 著充盈收獲的一年。從個人立業(yè)的角度而言，更是找到了跨 越發(fā)展的方向和平臺。感謝各位同事支持我、幫助我，各級領導

7、扶助我、指導 我，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘 煉、提升自己的舞臺；也慶幸我自己有著教書育人的不倦的 激情、有著持續(xù)讀書學習的不竭的動力。本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準則，嚴于律 己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔，超工作量滿負荷運行， 常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生， 堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課 堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全 面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎， 年終被 評為“師德優(yōu)秀個人”、 “先進工作者”。信守“以學習者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作 準則，在勤于學習、 耕讀不輟

8、的過程中苦練內(nèi)功， 在教學上 不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5 5 種，全年購買業(yè)務書籍 4040余冊，潛心研讀；精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料1515 種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子” 正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理 念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學設計上博觀約取， 追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占 有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深 出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學特色，所教語文 課深受學生喜愛，學生的語文學科素養(yǎng)有可見、可感的良好 發(fā)展，教學效果好。積極投身教研教改，多次面向校內(nèi)外同 行上教研公開課和

9、示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽 一中等同仁的好評。被市教育督導室、市教科所選調(diào)，陪同 教研員赴六中、一中等校參與高三教學調(diào)研并評課，并在全 市高三語文教學研討會上對公開課作點評。立足“大語文大閱讀”教學觀，創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教 材。團結(jié)并指導本校 5 5 位青年語文骨干教師，主編并正式印 刷出版了語文校本課程悅讀怡情拓智。該書針對農(nóng)村高中學生的學業(yè)基礎、情感特質(zhì)和文化底蘊，精心選文，由 我確定全書的編排體例、章節(jié)設置、篇目選定，五位老師分 別承擔某些章節(jié)的導讀設計和具體篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一 年半的反復刪改、修訂，終于在20XX20XX 年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過1501

10、50 篇、內(nèi)容總計 2828 萬余字的高中語文校本課程的編寫。該書在青年同學中大受歡迎，并得到縣、市語文屆知名同行、特級教師、專家的一致好評。授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市 教育督導室、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中、一中等校 參與高三教學調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學研討會上 對公開課作點評。立足“大語文大閱讀”教學觀，創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教 材。團結(jié)并指導本校 5 5 位青年語文骨干教師，主編并正式印 刷出版了語文校本課程悅讀怡情拓智。該書針對農(nóng)村高中學生的學業(yè)基礎、情感特質(zhì)和文化底蘊，精心選文，由 我確定全書的編排體例、章節(jié)設置、篇目選定，五位老師分 別承擔某些章節(jié)的導

11、讀設計和具體篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一 年半的反復刪改、修訂，終于在20XX20XX 年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過150150 篇、內(nèi)容總計 2828 萬余字的高中語文校本課程的編寫。 該書在青年同學中大受歡迎， 并 得到縣、市語文屆知名同行、特級教師、專家的一致好評。榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌 的語文編審，參與編寫兩本高三語文復習用書高考語文核 按鈕 20X20XX X版、高考語文二輪復習用書 ？熱點重點難點專 題透析。論文在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學語文 有效教學獲長沙市市級骨干教師培訓優(yōu)秀論文一等獎。課 件林教頭風雪山神廟獲長沙市itit 節(jié)課件專項評

12、比二等1111 月，被推選赴清華大學參加 “長沙市中學語文骨干教師高級研修班”首期培訓，獲清華大學繼續(xù)教育學院結(jié)業(yè)證 書。1 12 2月，“長沙市語文骨干教師高級研修？清華班”的優(yōu)秀代表，被推舉在“昆明市一長沙市教育交流合作研討會” 上，在雅禮中學主會場多功能廳， 面向兩市教育屆領導、 專 家及骨干教師，上展示課汪曾祺小說侯銀匠文本細讀， 教改理念鮮明，個性特色突出，得到好評。而本人也在同伴 互助中開始了教學的整合反思，從教學設計的優(yōu)化、教學用 語的錘煉、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的 自我突破。本人被長沙教育學院評為“長沙市骨干教師高級 研修班優(yōu)秀學員”。在搞好自身教學的同時，積

13、極承擔青年教師培養(yǎng)任務， 對張曉玲、周輝等青年教師的教學經(jīng)常給予評點，幫助他們 更快更好地成長為優(yōu)秀的高中語文教師。擔任學校教研處主任，以師資隊伍建設為主線，以課堂 教學為中心，全力推進“科研興?！?。工作認真、務實，講 求科學，積極創(chuàng)新，負責了常規(guī)教研工作、課題研究、師訓 工作、電教管理、校本課程管理等各項工作。實現(xiàn)了教學、管理工作雙豐收。一年來，本人累計聽課7777 節(jié)，在聽評課過程中加強教研督導，與授課教師一起真誠探討課堂教學的 改進策略，受到老師們的歡迎。 在教研管理思路上，由“統(tǒng)” 到“分”，由“管”到“導”，注重粗線條地布置全校各學 科組的教研工作，分工明確，突破方向的指點到位，有利

14、于 各學科特色的自由釋放。地理教研組被評為長沙市先進教研 組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了，論文正式發(fā)表和 參編正式出版物的教師達 5252 人次。課題研究方面，本人現(xiàn)擔任高中語文、化學學科信息 化資源庫建設與應用、 中學衛(wèi)星遠程教學雙向互動交流 研究、 中小學校園文化建設研究？中小學教師良好氣質(zhì)修養(yǎng)研究三項“十一 ？五”省級課題的課題組長。各課題 有序開展，進行了階段性督查，相關論文成果不斷提交。本 人所撰課題中期報告中學衛(wèi)星遠程教育教學雙向互動交 流的研究階段性工作總結(jié)報告獲省級“十一？五”重點課題中學衛(wèi)星遠程教育理論與實踐的研究總課題組論文 評優(yōu)一等獎。積極參與網(wǎng)絡教研。一年來，本人

15、在新浪博客上發(fā)表以 教育教學研究為主體內(nèi)容的博客文章102102 篇，因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到網(wǎng)友認可，找到了若干志同道合的同 仁，受到同道網(wǎng)友的追捧，全年網(wǎng)絡點擊超過80008000 人次。年底，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。教然后知不足，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠 缺。教研管理方面，青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破， 在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的 支撐，仍是一大困惑。在語文教學中，常感課堂教學有好的 設計與創(chuàng)意，但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時間和精力 有限，細節(jié)上的精細化設計往往來不及展開，因而在課堂教 學細節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意。教

16、學是一門遺憾的 藝術，用日后從業(yè)的時間不斷去完善吧。語文教師個人專業(yè)成長總結(jié)范文三一、思想方面：一年來我依然以一名優(yōu)秀的 XXXXXX 中學人嚴格要求自己， 一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進 取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生，為了學生的一切” 的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的 教育教學思想，指導學生，關注學生心理，以豐厚的知識使 之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪鳎造`活 的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為 我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學 生人生航程中的一盞明燈。二、教學能力方面：本年度是我教學能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游 刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，指導學生 深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因 思考深入而境界猶高，因務實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛 而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂 閱語文教學與研究語文教學通訊等語文教學理論性 雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先 后在中學生閱讀語文周報語文學習報等國家級 雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市 優(yōu)秀輔導教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù) 遠遠超過學校規(guī)定指標。總之一年來，慎言力行，提高業(yè)務 為根本；務實求效，增強