北師大六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷及答案

1、 一、看拼音,寫(xiě)字詞。1.那些鐵窗臥在草地上,被長(zhǎng)勢(shì) pén bó()的草 fù ài()著,工人們皆 xián qì()它們的 xiù()跡 bnbn(),都 zhòu mà()它們,我覺(jué)得這些工人有點(diǎn)兒k ch()。2.他 shàn chán()做 dà shà()構(gòu)圖設(shè)計(jì),在這方面有著豐富的 jn yàn()。 二、詞語(yǔ)天地。1.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。東施效顰(出自寓言故事的成語(yǔ))、“獨(dú)一無(wú)二”的近義詞、一無(wú)所知(以“一”開(kāi)頭的詞語(yǔ))、2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)

2、的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)一個(gè)人()樹(shù)立自信心,()可能成為他渴望成為的那種人。(2)()你比昨天做得好,()該為自己喝彩,為自己 加油鼓掌。(3)()丑石不是一般的頑石,()當(dāng)然不能去做 墻,做臺(tái)階。3.丑石中的“丑得不能再丑”和文中的“”的意思相近。4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.西施病心而顰其里(街坊) B.挈妻子(妻子和兒子)而去之走C.脅息然后帶(腰帶)D.比期年(一周年)三、句段長(zhǎng)廊。1.對(duì)“眼光立即就拉直了”這句話理解正確的是()。A.表明要再仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭 B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視 C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙 D.表明對(duì)這塊石頭的

3、顏色、姿態(tài)感到奇怪 2.句子小魔術(shù)。(1)“比爾的想法對(duì)嗎?”這句話在文中起著作用。(2)續(xù)寫(xiě)句子。做河里一條最活潑的小魚(yú),做林中一棵最挺直的小樹(shù),做草地上一朵朝氣蓬勃的小花,做天空中一只展翅飛翔的小鳥(niǎo),做,做3.請(qǐng)你寫(xiě)一句課外的有關(guān)“美與丑”的名言。4.展開(kāi)想象寫(xiě)話。想一想下列這些人會(huì)對(duì)丑石說(shuō)些什么呢? 門(mén)前攤了麥子,丑石礙了地面,奶奶生氣地說(shuō):“?！笨吹匠笫荒軌緣?伯父說(shuō):“?！薄拔摇睆某笫纤は聛?lái)磕破了膝蓋,我用腳踢著丑石,說(shuō):“。” 四、課文回顧。1.本單元的課文都包含著深刻的道理。丑石贊頌了丑石、的 精 神 , 也 讓 我 明 白了; 東 施 效 顰 告 訴 我2.們;楚王好細(xì)腰給

4、我的啟示是:。 有些人主要寫(xiě)了四件事情,我可以用小標(biāo)題概括為:“挖”出自信;陷入自責(zé);。 3.結(jié)合生活實(shí)際或者相關(guān)例子談?wù)剬?duì)下列句子的感悟。 (1)丑到極處,便是美到極處。(2)決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!五、口語(yǔ)交際。 菲爾丁說(shuō):“如果丑陋的人偏想別人稱贊他美,跛腳的人偏想表現(xiàn)矯健,那么這種原來(lái)引起我們同情的不幸情況又會(huì)引起我們的譏 笑了?！弊x了這句話,你有什么感受?六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(一)丑石(節(jié)選)我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多 年竟會(huì)默默地忍受著這一切,而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大1.“我”“怨恨”是因?yàn)?

5、“默默忍受”贊美了丑石的精神。2.作者贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是()。 A.它不屈于誤解、寂寞的生存 B.它感到自己的無(wú)知 C.它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱,閃過(guò)光 D.它給了他們光明,向往,憧憬(二)海 邊 荒 石(節(jié)選) 高立群水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩, 有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白像冰雪它們多得數(shù)不清,坦坦蕩蕩、氣度不凡地占據(jù)了海灘,簡(jiǎn)直像一 座散發(fā)著靈異之光的寶藏,攔截了我眺望大海的目光我深深地被誘惑了,赤足涉入清澈的水中左一塊右一塊,猶如 貪婪的盜墓者,我挑著揀著手里捧不下了,我就把第一批收獲排放 在岸邊,轉(zhuǎn)身又去掏摸我決心要帶一批石頭回去,它們的美勾起了

6、我的占有欲不知過(guò)了多久,我捧著又一批寶貝回到岸上,眼前的景象 令我大吃一驚我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,險(xiǎn)些砸痛自己的腳那些“首批中選”的石頭呢?它們?cè)趺炊枷Я?我只迷惑了兩 秒鐘,就發(fā)現(xiàn)它們依然一動(dòng)不動(dòng)待在原處,只是,岸上的石頭不再美 麗我看見(jiàn)一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列,灰頭灰腦,怪模怪樣有的帶點(diǎn)兒灰乎乎的紅或者綠,有的干脆灰不溜秋或色如沙 土我不敢相信它們就是令我一見(jiàn)傾心的寶貝呆視之間,我腦中竟 跳出那樣一個(gè)字眼:死亡比起海中的美態(tài),這些石頭分明全死了 死去的原因,只是來(lái)自我一個(gè)傾慕者,對(duì)之愛(ài)不釋手,想把它們 帶回家去,占為己有1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)文中的“多得數(shù)不清”讓我想

7、到了、等詞 語(yǔ)。(2)“大吃一驚”還可以換成、等詞語(yǔ)。 2.文中畫(huà)橫線的句子采用了()的修辭手法。(多選) A.擬人B.比喻C.夸張D.排比我還能續(xù)寫(xiě)兩句:有的,有的。 3.判斷。(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”)(4 分) (1)“散發(fā)著靈異之光的寶藏”指的是海灘上精美的石頭。()(2)第 3 自然段中“眼前的景象”指的是“有的瑩綠如玉,有的 深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白像冰雪”。()(3)“死亡”在文中指石頭失去了奇異之光。 () (4)第 1 自然段和第 4 自然段的描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。()4.“石頭”前后有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?5.下面選項(xiàng)與短文主題相符合的是

8、()。 A.石頭在水中美麗,在岸上就變得丑陋了B.我們不能違背大自然的規(guī)律,要遵循自然規(guī)則辦事 C.對(duì)大自然真正的愛(ài),不是貪婪地占有,而是善待自然,保護(hù)自然。只有如此,才能真正領(lǐng)悟到自然的美妙與永恒 七、習(xí)作百花園?！吧钪胁皇侨鄙倜?而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹谖覀兊纳磉?存在很 多“美”的現(xiàn)象,當(dāng)然“丑”的現(xiàn)象也是很多的。請(qǐng)你用自己的火眼 金睛,寫(xiě)一寫(xiě)自己發(fā)現(xiàn)的身邊的“美與丑”的事情。題目自擬,500 字左右。一、1.蓬勃覆蓋嫌棄銹斑斑咒罵可恥2.擅長(zhǎng)大廈經(jīng)驗(yàn)二、1.守株待兔螳臂當(dāng)車舉世無(wú)雙絕無(wú)僅有一衣帶水一往情深2.(1)只有才(2)只要就(3)因?yàn)樗?.丑到極處4.C三、1.B2.(1)承上啟

9、下的過(guò)渡(2)草原上一匹馳騁的駿馬山谷中一朵芳香的百合3.美貌是轉(zhuǎn)眼易過(guò)的,可是丑陋是永久的。巴爾扎克4.沒(méi)有用還在這兒礙手礙腳的,真討厭看你身體這么巨大,又那么重,沒(méi)想到竟然這么沒(méi)用,真是“金玉其表,敗絮其中”啊你真是太可惡了,長(zhǎng)得這么丑,還把我的腿弄破了,你真壞四、1.不屈不撓默默無(wú)聞看事物不能只看外表,要看它有沒(méi)有用處不切實(shí)際地照搬,結(jié)果只會(huì)適得其反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不能只知道投其所好;如果我們是領(lǐng)導(dǎo),我們一定要注意自己的言行,用正確的方法來(lái)修身養(yǎng)性2.敬畏自律君子謀道3.(1)有些事物丑到極點(diǎn),也就呈現(xiàn)出一種不同于一般意義上的美,比如怪石、奇松都是以丑為美的。(2)我們只有對(duì)自己充滿自信,才能獲得成功。比如我們?cè)诶L畫(huà)上有天賦,但是不敢參加比賽,恐怕自己畫(huà)不好,這樣也不會(huì)有成功的可能。五、我們應(yīng)正視我們的不足,也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn),眾生平等,不要盲目遮羞。六、(一)1.“我”覺(jué)得丑石那么不尋常,卻默默無(wú)語(yǔ),它應(yīng)該早點(diǎn)顯示出自己的價(jià)值甘于寂寞、不屈