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文檔簡介
1、書法入門第一,挑選合適的筆墨紙氈工具:毛筆、硯臺、墨水(一得閣牌)、印章、印泥(用水印泥,不要用油印泥)、毛氈、 鎮(zhèn)紙、字帖、宣紙。(一般練字基本上都是如此)( 一) 毛 筆:毛 筆 種 類】硬 毫筆:筆性剛健 如:狼毫、山馬、牛耳毫、鼠須、山兔、鹿毛筆 軟毫筆:筆性柔軟。如:羊毫筆。兼毫筆:用硬毫、軟毫集在一起,剛?cè)岵?jì)。筆性介于硬軟毫之間。如:長流、如意,適合初學(xué)的人使用。筆用中號筆大小合適,一枝好的毛筆要具備尖、齊、圓、健四種品德。尖筆毫聚合時,筆鋒要能收尖。齊將筆頭沾水捏扁,筆端的毛整齊無不齊現(xiàn)象。圓筆肚周圍,筆毫飽滿圓潤,呈圓錐狀,不扁不瘦。健筆毛有彈性,筆毛鋪開后易于收攏,筆力要健
2、。初學(xué)者買狼毫或兼毫。狼毫筆以東北產(chǎn)的鼠尾為最,稱" 北狼毫 " 、 " 關(guān)東遼尾 " 。狼毫比羊毫筆力勁挺,宜書宜畫,但不如羊毫筆耐用,價格也比羊毫貴。常見的品種有蘭竹、寫意、山水、花卉、葉筋、衣紋、紅豆、小精工、鹿狼毫?xí)嫞ɡ呛林屑尤肼购林瞥桑?、豹狼毫(狼毫中加入豹毛制成的)、特制長峰狼毫,超品長峰狼毫等。發(fā)筆:用清水浸泡筆毫,把筆的膠質(zhì)泡發(fā)。不要浸泡太久,以免筆管裂開掭筆:在硯臺邊上捻轉(zhuǎn)筆鋒,使筆鋒順攏洗筆:寫完字后,用清水把筆上的余墨洗去。把筆放在毛邊紙上吸去水分。把筆吊在筆架上晾干。(二)墨:. 墨可分為松煙墨及油煙墨。松煙墨:是燃燒松枝取其煙
3、,經(jīng)過漂、篩,除去雜質(zhì),配以牛皮膠和香料加工制成。油煙墨:用桐油、麻油等植物油所燃燒之煙,加皮膠、香料而制成,黑色黑而亮。好墨的特點:質(zhì)細(xì):指墨沒有雜質(zhì),結(jié)構(gòu)緊密。膠輕:墨中配入之膠質(zhì)適中。色黑:墨色黑中透亮,有神采。聲清:研磨或敲擊時,聲音清脆而不粗濁。研墨:倒水要適量,不要太多。拿墨時,食指要放在墨的頂端,拇指和中指夾在墨條的兩側(cè)。按墨要重,磨墨要慢。(三)紙:1. 木漿紙:宣紙、棉質(zhì)。2. 竹漿紙:毛邊紙、元書紙。3. 宣紙:拉力較強(qiáng)、潔白、堅韌、耐久等特點。初學(xué)者用紙選用毛邊紙( 黃色有“米”字格的 , 看起來像手紙, 中間還夾雜草), 毛邊紙論“刀”賣, 一刀大概有80100 張 ,
4、 便宜又多 , 很適合初學(xué)者練習(xí)宣紙要選用熟宣,理由有兩點:價格便宜,吸墨性強(qiáng),書寫時墨汁不會洇開,初學(xué)者容易把握。初學(xué)者書寫時可用粗糙的那一面,摩擦力比較大,好運筆。(四) 硯:又稱硯臺、硯池,硯的質(zhì)地要細(xì)膩,才能發(fā)揮墨的效用。一般石質(zhì)為主。1. 三大名硯:端硯、歙硯、洮硯。平時可采用臺灣西螺所產(chǎn)的螺溪硯。2. 使用及保養(yǎng):避免硯臺表面磨損。書寫完畢,將硯臺上的殘墨與墨渣清洗干凈。加上蓋子,以防止污染。安硯:把硯臺放在桌子的右上角。練習(xí)書法的一般步驟:浸潤毛筆。用紙巾將毛筆上的水吸干。(不要用力拽毛筆的毛)。將墨水倒入硯臺里。鋪毛氈用毛筆蘸墨并將毛筆在硯臺邊上舔干。將宣紙鋪在毛氈上。(注意要
5、放平) 將鎮(zhèn)紙壓在宣紙上。(壓一邊即可)打開字帖,翻到你所要寫的那一頁 握筆。在宣紙上著筆 第二,寫字的姿勢和執(zhí)筆鋪好筆墨紙氈之后,在毛紙的 “米”字格中畫圈和花。所謂“圈”就是從米字中心點出發(fā),像“波板糖紋 路”一樣一圈圈往外繞,畫出的圈盡量 保持“筆畫均勻、筆畫間均勻、圈數(shù) 多”;所謂“花”,是順著“米”字格 的八個支線依次畫花瓣,但記住是按“8”字型筆畫順序(若是不太懂就自 己捉摸下或問下身邊會的朋友)。這兩 種是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),練習(xí)筆桿。寫字的姿勢和執(zhí)筆 寫字姿勢 一、書寫姿勢:姿勢與寫字關(guān)系密切,對人身體有直接影響。寫字有坐姿和站姿兩 類。頭部端正,微向前傾胸不靠桌,兩肩齊平 左手按紙,
6、腰部上挺兩腳平放,與肩同寬1 .坐姿:頭正、身直、臂開(成 < > 形)、足安。坐姿的要求:頭正,就是頭部端正,稍微向前,頭不低俯在紙前,也不向左右偏側(cè),有利于把字寫 端正;身直,即身子要坐得正直, 身子和頭部不能歪,更不要低, 兩肩齊平,背要直,腰 部挺起,身子不要靠近身邊,以免妨礙呼吸,兩眼距桌面約一尺,前胸距桌沿約三寸;臂開,即兩臂自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,成均衡姿勢;足安,即兩腳自然放平,不要 交叉或蜷腿、踮腳尖2 .站姿:頭俯、身躬、臂懸、足開(站得穩(wěn))。立姿要求:頭俯向桌子,與紙面保持身躬、臂懸、足開。頭俯,即頭向正前方向俯向桌子,與紙 面保持一心多距離,這樣能視線
7、正,視角合適,照顧全局,下筆準(zhǔn)確;身躬,即身子略向 前彎,腰部不宜挺得很直;臂懸,即執(zhí)得寸進(jìn)尺的右手要全部懸空,胳膊肘和手腕均要離 案,以利于掌握行氣和章法,左手應(yīng)按在左面紙上,比右手稍高的地方;足開,即兩足自 然分開,距離與肩寬相當(dāng),左腳向前半步,右腳稍后。二.執(zhí)筆要領(lǐng)執(zhí)筆:拇指與食指夾住筆桿,其它三個指頭輔助運筆,指實拇指橫撐,關(guān)節(jié)外凸。指實掌虛,五指齊力。執(zhí)不宜緊,又不宜松。腕平掌 ,筆桿 正直。執(zhí)筆高低,因字而異。字大執(zhí)高,字小執(zhí)低。執(zhí)筆要正,筆尖應(yīng)直向前,切忌內(nèi)斜,(只要掌心放平些,筆尖就自然向前);食指指 尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,就寫不好捺,寫不好橫,寫不好鉤,很難順
8、手, 甚至每寫一筆,就得挪動一下右手。同時,寫出的線條一無骨氣,二無韻律,字形也就談 不到舒展大方。筆桿的斜度,寫大字拿筆往上些,筆桿斜度要稍大,寫小字往下些,筆桿斜度稍小。 一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處,超過這個部位,寫出的筆畫,不是拘泥,就是呆板。筆 桿斜度不適當(dāng),筆速要受到局限的,并且不可能寫出飄然、神韻的字形來,因此不應(yīng)傾斜“虎口”處。握筆要輕松,運筆才自如;握筆太緊,寫出的字,不能開闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見, 一個有五十人的班級里,就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,大學(xué)里也是這樣,正是這 個緣故,這些同學(xué)寫出的字,鉤不象鉤,捺不象捺,筆畫全是平拖堆砌。執(zhí)筆筆法毛筆執(zhí)筆法,其實無定法,
9、但要“指實掌虛”,就是指尖用力控制筆管,掌 心空虛,靈活運動筆有長短鋒,由個人的習(xí)慣選用。歷來比較普遍運用的是“五字執(zhí)筆法” 五字執(zhí)筆法是用撅、押、鉤、格、抵五字來概括說明五個手指的作用,它強(qiáng)調(diào)五指各司其 職,又通力配合,執(zhí)筆穩(wěn)健,使筆能上下左右靈活運動。五指執(zhí)筆法要領(lǐng):指實、掌虛、掌豎、腕平、管直。指實,就是手指執(zhí)筆要有力量,要實實在在地執(zhí)住筆管,外側(cè)四指相互靠攏,骨節(jié)向 外,密實而不松散。內(nèi)側(cè)拇指中部骨節(jié)尤其要注意使之向外凸起,使虎口圓如馬鏤形,這 樣五指一齊用力,執(zhí)筆既堅實有力,又有助于運筆。執(zhí)筆要松緊適度。太緊,運轉(zhuǎn)不靈; 太松,使不上勁。指實,才能做到“毫無虛發(fā),墨無旁溢,力聚管心,
10、執(zhí)筆 穩(wěn)定。”掌虛,就是執(zhí)筆時掌心要虛空,不能曲指塞掌,無名指和小指都不要貼到掌心,好像 手心里握著一個雞蛋。大拇指和食指間的虎口要張開大些。這樣,運筆就能穩(wěn)實而靈活。 掌虛的目的是使手掌的筋骨肌肉放松,否則手指和腕部就會僵直、緊張,不利于運筆。掌豎,就是執(zhí)筆時手掌要盡量豎起來。掌豎才能筆直,筆直才能鋒正,鋒正則四面勢 全,運轉(zhuǎn)自如;否則,就會導(dǎo)致筆管歪斜,筆鋒不正,筆畫易成偏鋒病筆。腕平,是 指手腕與桌面要平行??涤袨檎f:“欲用一身之力,必平其腕,豎其鋒”。 因為寫字時是通過腕部將力量傳送到筆鋒,為了便于運腕,所以要腕平。腕平和掌豎二者 是互相關(guān)聯(lián)的。管直則鋒正,這與運腕、掌豎有密切關(guān)系,掌
11、豎、腕平、管直、鋒正,加 之懸肘用筆,既靈活又有力。因為運筆的關(guān)鍵在于腕力。管直,執(zhí)筆寫字時要盡量保持筆管紙面垂直,使筆畫容易保持中鋒。但在具體的運筆 過程中,筆管有時要有俯仰傾斜的情況,重要的是斜而能正,重心平穩(wěn)。需要說明的是;教材上執(zhí)筆方法的圖,筆管略微傾斜。因為在用毛筆寫字的時候,筆 管不是始終保持正直的,要隨著起筆、行筆、收筆的過程不斷變換方向。寫字好壞,在姿勢和執(zhí)筆上有絕對關(guān)系。如同木工鋸木一樣,如果姿勢和拿鋸不正,即便“線條”畫得再直,你也要鋸?fù)岬?。這和寫好字的道理是一樣的三 . 運筆方法指主執(zhí)筆,腕主運筆。手腕懸空,又須平覆。 全用手腕,來回運轉(zhuǎn)。第三 , 明確要寫什么字體、哪家
12、字體 , 然后購買字1、初學(xué)書法,應(yīng)先重規(guī)矩和法度,方能步入正確軌道。練字的三部曲,先練楷;再練行;三練草。歷代書家一致主張,只有練好楷書,基礎(chǔ)牢了,再寫行、草就容易了。只有練好楷書,寫出的字,才能筆不浮滑,體不支離。因為楷書方整規(guī)范,可作楷模,是各種字體的基礎(chǔ),各種印刷字體及美術(shù)字,也都是從楷書轉(zhuǎn)化而成的;楷書的筆畫,富有變化,它要有更深的用筆的功力??瑫Ψ虿簧?,行、草筆力則不足。練好了楷書,再練其它字體,都較易于掌握??瑫朔ǎM、豎、撇、捺、點、鉤、挑、折)齊備,最為嚴(yán)格,以此繩之,可算嚴(yán)師嚴(yán)教,定能精進(jìn)。楷書筆勢穩(wěn)健,如慢動作,一招一式,皆完整到位,規(guī)范有致。其點畫和結(jié)構(gòu),非常精細(xì),
13、最能訓(xùn)練基本功夫,最能培養(yǎng)不浮不躁的心境。是得法、入門的正道。近人潘天壽說得好: “開始學(xué)書法,必須求法則,要正規(guī),要從正楷開始2、初學(xué)書法,應(yīng)遵次序,先靜后動,方能提高效益??缌?,氣象穩(wěn)靜。行如行,草如跑,氣象飛動。學(xué)過楷書,再學(xué)行書和草書,正是先靜后動,符合操作程序,更加方便轉(zhuǎn)換。所以宋朝蘇東坡很有哲理地說: “書法備于正書,溢而為行草。未能正書,而能行草,猶未嘗莊語,而輒放言,無足道也。 ”唐人張敬玄甚至義正詞嚴(yán)地說: “初學(xué)書,先學(xué)真書,此不失節(jié)也。若不先學(xué)真書,便學(xué)縱體,為宗主后,卻學(xué)真體,難成矣!楷書是打基礎(chǔ)磨練心智之用 , 練好了楷書 , 其他都是他的變體或比他易學(xué) , 但需說
14、明的是要想將楷書寫的登峰又不是件容易的事。我初學(xué)所用是柳公權(quán)的柳體字, 因為上面有詳細(xì)的筆畫順序和構(gòu)造, 以及每個字在“米”字格中的位置, 很容易模仿。但不知現(xiàn)在是否還有的買 , 你去找找看有沒有類似的字帖先學(xué)楷書需要多久呢答:只要你選好字帖,每天堅持寫兩頁,持之以恒,兩個月就可以收效。至于練寫的方法,仍是先描摹,后臨摹,然后對照找差距。對難寫的字,要分別記下來,專門突破。當(dāng)你練有成效的時候,你就自然產(chǎn)生了興趣:越寫越愛寫,越看越高興!這就是你成功的開始。方法 / 步驟古今書法家為我們創(chuàng)造了許多書法藝術(shù)珍品,也為我們積累了豐富的書法學(xué)習(xí)經(jīng)驗,其中摹帖與臨帖時兩種最基本的方法。 前人練字, 大多
15、是這樣的: 先選擇一種碑帖作范本,仔細(xì)琢磨它每一字的筆畫與結(jié)構(gòu)的特點,反復(fù)摹,熟練地掌握它的寫法,以達(dá)到“得心應(yīng)手”的境界;在此一家一體的基礎(chǔ)上,再博覽廣習(xí),兼收眾長,加以發(fā)展,創(chuàng)造出具有自己獨特風(fēng)格的新體?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”。初學(xué)寫字,應(yīng)從摹寫開始,也就是將較薄而透明的紙張覆于字帖上進(jìn)行練習(xí),此法適用于初學(xué)者,也可用于對新帖的練習(xí),這樣宜于掌握字形的位置。這好比剛學(xué)走路時找一個牽引的人,當(dāng)然也包括“描紅”、雙鉤填廓、仿影等。當(dāng)摹寫熟練后,繼而“臨帖”,循序漸進(jìn),千萬不能隨心所欲,任意亂涂。 在臨帖或摹帖時,人們常常借助一定的格子來進(jìn)行,稱之為格臨。格臨常用的格子有米字格、田字格和井字格(
16、也叫九宮格)。采用格臨的方法,比較容易找準(zhǔn)漢字的各部分在格子中的位置,使我們?nèi)菀卓闯龈鞑糠值拇笮?。選自己喜歡的字貼,再選自己喜歡字貼中所喜歡的字,喜歡誰的字,就選一個人的字貼,特別是初學(xué)者,不要一會練這個人的一會練那個人的。先要選好你所理想的字帖,又要考慮是否近似你所寫的字形,選好了,先看上幾遍,分析其中字形要點和結(jié)構(gòu)的規(guī)律。這叫“意在字先” ,揣磨字中的用筆方法,用手指或筆描寫多遍,至到熟練。用透明白紙先描摹,后臨摹,熟記每個字中的關(guān)鍵部位。然后不看字貼在紙上寫多遍,直至這個字寫的滿意。每天多選幾個字,來回練習(xí)臨摹時,不能貪多貪快,每天堅持一、二小時,反復(fù)地臨摹幾個字,這樣才會有真正的收獲。
17、對難寫的字,更要知難而上,多臨摹,多比較。背、核、用:除了臨摹外,還要會背、核、用。背,就是不看帖,背著帖寫,做到不看帖也能把帖上的字寫出來,力求形神畢肖;核,就是將背寫的字與帖上的字進(jìn)行核對??从蟹癫铄e,要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改正缺點;用,就是實踐,把學(xué)了的東西,用到實際生活中去,在實踐中來鞏固和提高所學(xué)的東西。重復(fù) 1、 2 步,熟能生巧,積少成多。不日之后,你也能寫出像樣的字了 .在練寫基本筆畫時,要分類去練。如練寫“、”時,要把、J、I等分別練好, 然后后再寫“連貫” ,進(jìn)行組合。一般的規(guī)律:練楷書先練基本筆畫;再練筆畫順序;三練偏旁部首;四練字形結(jié)構(gòu);五練分行布局。知識點有二十五
18、個基本筆畫和三十六個結(jié)體方法。要想寫好每個字,其重點應(yīng)當(dāng)掌握哪些答: 第一要掌握筆力, 這里指的是該用力的筆畫就要用力; 不該用力的就要輕筆過渡。例如寫國、紅、真、鋼等字,輕重分得清,看起來就會給人以美感。一般來說,寫“、一、I、(捺)”等筆畫著筆應(yīng)用力,其它稍輕些。但一個字中的個個筆畫不能都用力。比如,寫“人、大、天”等字的撇畫應(yīng)當(dāng)輕,捺畫應(yīng)當(dāng)重。相反,撇畫寫成重,捺畫寫成輕也可以,總之不能平均用力?;竟P畫 1) 1) 點 ( 側(cè) ) : 寫“點”重如石,形斷而意連。漢字的“點”畫寫時要加重,如石墜地。什么樣的部位需要什么樣的點,要做到“意在筆先”。如“”上頭的點按鐘紹京、歐 陽詢的寫法,
19、用短小豎勢書寫是比較有力的。 藏鋒落筆、轉(zhuǎn)筆向上、向右行筆、向下回鋒、收筆則緊而活、有致。 2) 橫 ( 勒) : 寫“橫”要稍斜。一字有兩“橫”上“橫”要仰勢,下“橫”寫俯勢。逆鋒向左頓筆、提筆中鋒向右行、頓筆回鋒、收筆則韌而動、有力。 3) 3) 豎 ( 努 ) :“豎”畫粗而壯,寫直不要歪。 逆鋒向上、轉(zhuǎn)筆向下行、頓筆回筆向上急起、收則不滯而利落。 4) 撇 ( 掠) : “撇”之發(fā)筆利, 逆鋒轉(zhuǎn)右下行、撇出則承接有情。 5) 5) 短撇 ( 啄) :逆鋒向上、轉(zhuǎn)右下、行筆、撇出則穩(wěn)準(zhǔn)而顧下一筆。 6) 挑 ( 策) :露鋒頓筆、行筆向上、挑出則揚(yáng)鞭有指。7) 捺 ( 磔 ) : “捺”
20、之發(fā)筆揚(yáng)。 逆鋒向上、右下行頓筆、輕提、捺出則如切肉圓拖。(8) “折”的發(fā)筆緩,“鉤”之發(fā)筆沖橫豎有原則寫法這是當(dāng)代書法家鄧散木說的,鄧?yán)现v得有道理。寫“橫”要稍斜,左邊低,右邊高, 其斜度約在5-7度上下。不要低于5度。不要高于7度。這是因為人的兩眼視覺并不平衡, 如果把“橫”畫寫成平直,那么,由于兩眼的錯覺,看上去右端的末尾似乎倒下去了,很 不自然。漢字的“豎”畫比較重要,在一字當(dāng)中起著棟梁作用。虞世南在筆隨論釋行(引王羲之語)說:”為豎必弩,貴戰(zhàn)而雄。”故寫豎畫要剛勁有力。如中、牛、千、山等 字。初練稍慢,循序漸進(jìn)。要知道,書體成就的取得,都必需先把楷書的基本筆畫練好, 它是寫好一切書
21、體的立足點。小情雇蝴的石盅與斯用看中It,七m奉上總雄寺方品詠古中,看,!!,*,氏.W的筆法的基本內(nèi)容 筆法主要就是指怎樣創(chuàng)造理想線條(點畫)的用筆方法1 ) 提按。 筆按下去寫,筆劃就粗,提起來就細(xì)。就像人走路的兩只腳不停地交替一樣,筆在寫字時的過程中也在不停地提按。唯其如此,才能產(chǎn)生出粗細(xì)絕不相同的線條來。每寫一個筆畫,都有入筆、行筆、收筆三個過程2 ) 入筆有“露鋒”法 ,順筆而入,使筆畫開端呈尖形或方形3 ) “藏鋒法” ,逆鋒入筆,橫畫欲右先左,豎畫欲下先上,使筆鋒藏在筆畫中,筆畫開 端基本呈圓形。 行筆要學(xué)會 “中鋒用筆” , 使鋒尖常在點劃中間運行。 為使筆畫有力度,還要學(xué)會澀
22、勢用筆,行中留,留中行,避免浮華4 ) 4)收筆有“露鋒” (把筆逐漸提出紙面,畫呈尖形,如懸針豎、撇、捺、鉤) , 有“藏 鋒” (將筆尖收回畫中,如垂露豎,筆畫尾端呈圓形) 。有人說,基本筆畫好練,間架結(jié)構(gòu)難寫,是這樣嗎答:說起來好象很難,實際上只要你方法找準(zhǔn),路子對頭,是很容易的。比如,你首先練好了基本筆畫之后,就有基礎(chǔ)功底了。所說方法找準(zhǔn),路子對頭,指的是在結(jié)構(gòu)上分清是獨體字,還是合體字。如果是獨體字,就要掌握字的中心和重心。例如“上、下、千、十”等字全是獨體字,這就要掌握它的重心:橫畫稍長,豎畫稍短,而豎畫必須居中而下(楷書) 。如果是合體字,則要分清是左右結(jié)構(gòu);還是上下結(jié)構(gòu);是左中
23、右結(jié)構(gòu),還是上中下結(jié)構(gòu),是半包結(jié)構(gòu),還是全包結(jié)構(gòu)。弄清這六個區(qū)別,再按字的定義和組織規(guī)律去掌握。這樣,就可寫出一個完美而秀麗的字形來。例如: “好” “媽”屬于左右結(jié)構(gòu); “幸” “素”屬于上下結(jié)構(gòu); “常” “掌”屬于上中下結(jié)構(gòu); “匠” “醫(yī)”屬于半包結(jié)構(gòu);區(qū)別這些不同的結(jié)構(gòu)定義,就好辦了。比如:幸、素二字的上下兩豎,注意居中對齊;常掌二字是個長形體勢,不要寫太長,稍加緊縮;好媽二字是個左右結(jié)構(gòu),左邊稍小,右邊稍大些,只要掌握好疏密得當(dāng),參差有序,不就好看了嗎?相反,不分字形,疏密不當(dāng),一寬一窄,線條輕重. 。寫字在快慢上有關(guān)系嗎答:關(guān)系很大。寫字在行筆快慢上有極大關(guān)系,字形的優(yōu)美,線條的
24、神韻,大部在快速行筆中體現(xiàn)出來。 呼應(yīng)的連貫筆勢也是在快速運筆中體現(xiàn)。 慢筆寫出的字是沒有神韻的。大家知道,一些快速行筆的人寫出的字形和篇章,不拘泥,不呆板,具有高昂的氣勢!這就是他們運用了“一氣呵成”的良好效果。要想快速行筆,達(dá)到滿意的效果,除了要對字形本身結(jié)構(gòu)具有素養(yǎng)之外,更重要的是執(zhí)筆要正,并盡量往上些。書寫每個字要按照字的基本定義去構(gòu)思,信指而書,信腕而行,不要做作,不要修飾。 “筆勁洞達(dá)美而韻,書貴瘦硬方有神” 。這就是寫字在快慢上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的一面。要注意“識、簡、連、美”四個方面 ,這是原副省長,遼寧書法家協(xié)會名譽(yù)會長朱川同志提倡的,這四個字,對今后硬筆書法規(guī)范化具有重要指導(dǎo)意義?!?/p>
25、識”指的是寫出的字要準(zhǔn)確,清晰易辨。既然文字是代表無聲語言的符號,表達(dá)一個人的心意和行動,那么,這個符號寫出來就得叫人認(rèn)識。如果寫得七扭八歪,誰也不認(rèn)識,日子久了,連自己也不認(rèn)識了,這種字還有什么用處呢?“簡”指的是按國家規(guī)定的簡化字去寫。要知道,漢字由繁向簡發(fā)展、不斷輾轉(zhuǎn)演變已不是現(xiàn)在的事。從秦始皇統(tǒng)一文字并做了規(guī)范以后,小篆變隸書,草書變楷書,漢末的草書又變成楷書的草體。字體的不斷簡化是漢字發(fā)展的規(guī)律。今天,我們正在建設(shè)物資文明和精神文明,人們對漢字書寫效率要求更高。因此簡寫漢字的提法就十分必要了。但提倡寫簡化漢字,不是亂來的?!斑B”指的是用連寫的筆勢寫出的字,簡單地說 , 就是快寫的連筆
26、字。不論行書或草書,都必須有規(guī)范性的約束,不是無規(guī)律地亂來。重復(fù)地說,寫出的字,必須叫人看得懂,領(lǐng)會其意,不給別人為難才行?!懊馈笔侵敢粋€字寫出后的最高要求。書法美的表現(xiàn)形式是以線條造型美,而不是以象形美。線條本身的美,來源于造型。毛筆字表現(xiàn)在“筋、骨、血、肉、神、氣、韻、味”(朱川語)上,鋼筆亦如此。做到以上幾步 , 毛筆書法應(yīng)該算是入門了 , 等楷書練差不多 , 就可練習(xí)隸書、 篆書、 行書、草書等一系列字體。最后是對“書法”的理解, 在這一點上小生還沒悟透, 您也可以查看一些書法家們的書法講解視頻和相關(guān)資料。書法入門與書法技藝的飛升很多人學(xué)習(xí)書法,以為只要把字寫得端莊娟秀,模仿古人的字體
27、形似就算入門了。事實上,練習(xí)傳統(tǒng)的字貼,選擇臨摹顏體、柳體、趙體、歐體、宮體等字貼,只是為了掌握字形筆畫的特征,習(xí)練者通過反復(fù)的臨摹,可以達(dá)到形似,掌握書法筆畫的藝術(shù)風(fēng)格。這 屬于書法藝術(shù)的皮毛,臨摹字貼,是為了使自己對書法藝術(shù)有個大致地感觸。至于要想達(dá) 到書法入門的境地,并非是臨摹就可以達(dá)到的,臨摹只是給練習(xí)者打好書法藝書的基礎(chǔ), 要想達(dá)到形神具似,這就靠臨摹者通過反復(fù)習(xí)練后對字形筆劃結(jié)構(gòu)的藝術(shù)處理做到胸有成 竹。對于書法藝書的分段,大致可以分為三個階段,一曰入門,二曰登堂,三曰入室。一般上說來,書法入門很多人都能夠做到,而對登堂與入室很多人就不甚了了。有的 人練了一輩子書法,寫起楷書、行楷也有模有樣,但創(chuàng)作一副書法,卻缺少胸有成竹、大 氣磅礴地氣勢。還有一類人,個人的手跡風(fēng)格很重,創(chuàng)作書法也很有神韻,但橫豎看起來, 總是或缺傳統(tǒng)書法藝術(shù)的根源。這二者皆不算能達(dá)到書法藝術(shù)入室的最高境界。前者只能算免強(qiáng)登堂,屬臨摹漸進(jìn)型,此 法最耗功夫,非十年功底不可。后者只能算正式登堂,字雖有一定的神韻,但個人的手法 濃厚,字形變化的神韻也顯得刻板。這里,我簡單給大伙介紹一種書法藝術(shù)速成的好方法:其一:選取一種自己喜好的字貼來臨摹,通過一段時間的臨摹,這可
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