《細(xì)胞生命的禮贊》讀書筆記

1、細(xì)胞生命的禮贊讀書筆記可以說，無論是從細(xì)胞生命的禮贊這本書的題目還是其中的內(nèi)容都讓人覺得這是 本生物學(xué)說上的著作?？梢哉f我是從看林達(dá)的三部曲才開始對美國社會狀況和政治制度感興趣的。正是林達(dá) 高超的講故事才能將我引進(jìn)了這扇門。但是在我對美國社會的運轉(zhuǎn)機(jī)制有了一些了解之后, 我才開始發(fā)現(xiàn)林達(dá)的局限性。書中的觀點讓我有種煥然一新的感覺。人類主宰了地球，所以人類是偉大的。我們總 以為螞蟻、蜜蜂這些低級動物，沒有思想，也沒有口我。它們的生活只是過完每一夭，它 們永遠(yuǎn)在干同樣的事情。它們不懂得休閑，享受它們只是為明夭而奔忙。“假如我們想從 它們的活動中看出什么顯示人類特點的東西，那就是在違反科學(xué)”但事實也

2、許不是這樣。 細(xì)心觀察的人會發(fā)現(xiàn)，它們有很像人的一部分?！八鼈兣嘀舱婢?，喂養(yǎng)酚蟲作家畜，把軍 隊投入戰(zhàn)爭，動用化學(xué)噴劑還驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸。組織蟻屬使用童一匚，抱著幼體 像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。它們不停地交 換信息。它們什么都干。就差看電視了?！笨吹竭@些語言，我不禁震驚。沒想到小小的螞 蟻競?cè)荒芨蛇@么多的事情。它們的行為，它們的頭腦，簡直讓人無法相信這只是普通的螞 蟻。也許在它們的世界里，它們和人類一樣。只是我們不曾了解它們的世界。接著說螞蟻的合作。也許你無法相信，因為這實在不可思議。當(dāng)螞蟻聚集成群，形成 黑壓壓的一片。每個螞蟻便是這個龐然大物中

3、的一個細(xì)胞。而這個龐大的群體的智慧，卻 乂結(jié)合了它身體中各個細(xì)胞?！斑@時，你看到它思考，籌劃，謀算，這是智慧，是某種活 的計算機(jī)。那些爬來爬去的小東西就是它的心智。“螞蟻好像有著夭生的無線訊號，能知道首領(lǐng)傳達(dá)的命令。螞蟻們總是勤勤懇懇地工作。 一旦接到了什么命令，所有螞蟻便著了魔似的去完成。沒有誰去偷懶?！叭绻闫茐牧讼?丘某一部分的結(jié)構(gòu)，數(shù)百只螞蟻會掀動那一部分，移動它，看到恢復(fù)原來的樣子”瞧，誰 像螞蟻這么有責(zé)任心呢？有的時候我不禁會想：是不是我們?nèi)祟愒谀承┓矫孢€不是這些螞蟻?螞蟻們可以精誠 合作，團(tuán)結(jié)一致，而我們?nèi)祟愑械臅r候卻因為一點小小的分歧而爭的面紅耳赤，甚至打的 不可開交;螞蟻們可

4、以勤勤懇懇地工作，服從首領(lǐng)的命令，從不偷懶，而我們?nèi)祟惸軌蜃?到如此地步的人乂能有多少?恐怕為數(shù)不多吧。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜丁-成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍 了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助， 終丁找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值， 在醫(yī)生的幫助下，9可爾和媽媽終于重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的 愛肅然起敬。再想想口己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一 點芝麻綠豆的小事，就把火

5、往媽媽身上撤。真是太不應(yīng)該了上學(xué)的時候，看到你立在學(xué)校的書架上，逛書店的時候看到你在書店的書架上不 知道多少次無動于衷，說不清多少次與你擦肩而過。不知道多少次沒有引起我的注意，今 天我，要說的只有遺憾，假如我第一次看到你就走進(jìn)了你的世界，我的心會怎樣;假如我 兒年前就抓住你，能減少我剛走上學(xué)習(xí)工作崗位后的多少困惑;假如我后來不再錯過你， 我前進(jìn)的足跡中乂該減少多少上坑坑洼洼，曲曲折折我想說的除了遺憾還是遺憾 幸運的是我今夭抓住了你，偶然的幸運使我深深的實實在在的抓住了你，給我們大家?guī)?幸運，快樂這本書似乎確實是一本生物學(xué)著作，但是卻可以引發(fā)我們深深的思考。人類，口命為 “高等動物”，主宰著整

6、個地球，往往蔑視著其他被稱為“低等動物”的生物，是否是有 些過于口負(fù)了呢?誠然，在口然界中，人類的思維或許超越了其他生物，但是這可以成為 我們目空一切的資本嗎?這些細(xì)胞生命，也許我們一腳踩下去就可以毀滅其中的一個或幾 個，但是我們仔細(xì)地去研究它們，卻乂能發(fā)現(xiàn)太多太多不為我們所知的驚人事實，發(fā)現(xiàn)它 們身上所體現(xiàn)的，那種甚至不人類還要高尚的精神。那么我們還有什么理由去踐踏它們呢?我想作者之所以要寫這本書，不僅是因為想讓世人去了解細(xì)胞生命的世界，更是呼吁 我們?nèi)プ鹬剡@些生命，去由衷地贊萸這些生命，甚至去學(xué)習(xí)這些曾經(jīng)被我們忽略的生命。作者一層一層地剝離人生虛幻的外衣，將其荒謬的本質(zhì)赤裸裸地揭露出來。然

7、而荒謬 不是絕望，因為看穿幸福的同時也就看穿了痛苦。對于西西弗來說，地獄死神都算不了什 么，他才是自己生命的主人書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一 年級學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長 都紛紛稱贊他是“犧牲口己的生命而救助朋友的人”。還有一件事：一個小男孩因為受別 人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生 并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并“請”造事者起立，承認(rèn) 錯誤，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。小矮人唧唧一直處于圧抑、掙扎與煎熬中無法口拔，盡管它一次乂一次地想要從零開 始，另外開辟一條道路，但卻讓怯懦充斥腦海，迫使口己放棄眼前的機(jī)會。然而，長時間 的日復(fù)一日的等待，終丁-讓它感到疲憊與厭倦，它也開始明白：害怕失敗的結(jié)果就只有失 敗。它選擇了正視口己的行為，也僮得了既定的事實是無法改變的，更變不回之前的樣子。 時間在流逝，生活在改變，我們不能