卡通人物對青少年成長的影響實用教案

1、1、簡要背景說明; 現(xiàn)在(xinzi)很多同學(xué)課余時間喜歡看動漫、卡通片這些讀物。影視作品更新速度極快，類型也很豐富。我們希望通過研究同學(xué)們對它們的不同看法來了解這些動漫對青少年成長的影響。2、課題的目的和意義： 深入了解青少年對卡通人物的興趣，并通過其興趣類型、對卡通人物的熱愛程度等了解其內(nèi)心世界(ni xn sh ji)、精神寄托等。 意義：有助于促進中國卡通動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并有利于促進青少年身心健康發(fā)展。第1頁/共11頁第一頁，共12頁。3、活動計劃 問卷調(diào)查（對象主要是高一年級） 通過調(diào)查，得出初步定論 與同學(xué)交流(jioli)，網(wǎng)上資料查詢 得出最后結(jié)論活動內(nèi)容(nirng)： 我們

2、的調(diào)查主要以問卷調(diào)查為主，其中我們主要要解決的問題是關(guān)于問卷的設(shè)計方面。通過組內(nèi)討論，查閱資料，整理出問卷。 派發(fā)問卷，研究對象主要是高一年級。 采訪動漫愛好者。 整理問卷，以及采訪內(nèi)容(nirng)，得出結(jié)論。 第2頁/共11頁第二頁，共12頁。通過(tnggu)問卷調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)們都喜歡這些卡通人物。加菲貓 流氓兔 柯南 小新 櫻木花道 卡卡(k k)西 機器貓 小熊維尼 櫻桃小丸子 米老鼠 唐老鴨 跳跳虎 麥兜 一休 阿童木 皮卡丘 悟空 阿拉蕾 史努比 兔八哥 白雪公主 。你覺得(ju de)這些卡通人物對你有影響嗎？第3頁/共11頁第三頁，共12頁。通過網(wǎng)絡(luò)，我們搜索到： 動漫是如

3、何吸引青少年的原因。為什么對1424歲的年齡段有著最大的殺傷力 動漫雖然包羅萬象，不受題材和內(nèi)容的限制，但是(dnsh)，最容易接受并迷戀動漫的是1424歲的年齡群，小了看不懂，大了看不進。把動漫的成功歸功于內(nèi)容的解放，還不如歸功于它對青少年心理特征的準確把握。如果從眾多作品的角度出發(fā)，來分析日本動漫的成功，那將是一項浩瀚的工程，但如果從青少年的心理特征出發(fā)來分析，卻有章可循，進而洞窺動漫成功的奧秘。第4頁/共11頁第四頁，共12頁。 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)73的學(xué)生是喜歡動漫的，達到“癡迷(chm)”程度的竟占了18，可見學(xué)生們對于動漫有著普遍的興趣 。第5頁/共11頁第五頁，共12頁。 在“你最喜愛哪

4、國的動漫”這個問題的回答上，答案多少讓人覺得失望，87的同學(xué)選擇了日本(r bn)，選擇美國的有 7，而選中國的只有4。 第6頁/共11頁第六頁，共12頁。但是，很多人都認為日本動漫畫對青少年造成消極影響那么原因是什么呢？ 一方面是由于青少年正處于青春期，好奇，趕潮流是這一時期青少年的心理特點。因此極易受某些畫質(zhì)華麗，人物造型獨特而空洞內(nèi)容的迷惑。當然不可否認的是，早期的日本動漫畫一直以清朗的面目出現(xiàn)。發(fā)展至今，日本動漫畫的表現(xiàn)手法日益成熟，在描摹人性方面更經(jīng)驗老到。然而，剝?nèi)テ湔T人糖衣，可窺見其丑陋的精神內(nèi)涵和一再重復(fù)使用的商業(yè)元素(yun s)。 另一方面，漫畫文化在中國得以抬頭與日本文化

5、在中國的日漸流行有著很大關(guān)系，而且日本漫畫沒有年齡界限，更是讓從成年人到孩子的所有觀眾群體廣為接受。一些劣質(zhì)的漫畫趁空鉆入并被接受在所難免的。雖說這種現(xiàn)象已引起老師、家長、教育部門的普遍關(guān)注，但其整治的效果還不能令人滿意，整治的力度也還有待加強。另外，中國動漫畫罕有令廣大同學(xué)們贊賞之作，同時，在短期內(nèi)，中國動漫畫的水平還難以超過日本動漫畫。遺憾的是，老師、家長并沒有引導(dǎo)學(xué)生正確看待日本動漫畫。 第7頁/共11頁第七頁，共12頁。我們采訪(cifng)了動漫愛好者張泳薇同學(xué)。我們提出的問題是：1、你覺得(ju de)卡通人物對自己的成長起哪些作用？2、從自己的角度，你的人生哪方面受其影響最大？3

6、、你對現(xiàn)時的動漫卡通人物對青少年的影響有哪些看法？第8頁/共11頁第八頁，共12頁。4、成果卡通人物伴隨我們(w men)成長，但大部分的同學(xué)對卡通的了解仍是有限的。同學(xué)們所了解的大多數(shù)都是日本的卡通人物，但無論是哪里何時的卡通人物都有消極性和積極性。這些卡通人物會潛移默化地影響著我們(w men)的價值觀和審美觀。好的動漫可以愉悅我們(w men)的心情，帶給我們(w men)視覺、聽覺的享受，還能教會我們(w men)很多為人處事的道理。5、結(jié)論卡通多種多樣，有文化底蘊濃厚的中國卡通，有豐富(fngf)形象的日本卡通，有科技高端的美國卡通。對青少年的影響是潛移默化的。主人公健康積極的形象，優(yōu)秀的品質(zhì)給同學(xué)們都帶來了較大的影響。很多動漫也在宣傳一種精神，這種精神往往也是時代的主題。青少年看卡通，重要的是看出其中要學(xué)習(xí)的地方，取其精華，棄其糟粕。 第9頁/共11頁第九頁，共12頁。高二六班第10頁/共11頁第十頁，共12頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第11頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)1、簡要背景說明。意義：有助于促進中國卡通動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并有利于促進青少年身心健康發(fā)展。把動漫的成功歸功于內(nèi)容的解放，還不如歸功于它對青少年心理特征的準確把握。一些劣質(zhì)