八年級教師工作總結(jié)范文兩篇

1、八年級教師工作總結(jié)范文兩篇 八年級教師工作總結(jié)范文兩篇 本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一 ,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標和構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程目標，認識到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。 二,教學(xué)研究 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)

2、鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下： 1，備課要深入細致。平時認真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目標時，非常注重學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)。 2，注重課堂教學(xué)效果。針對初二學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓重點，突破難點。 3，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，主動去聽他們的課，誠邀

3、他們聽自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。 4，在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢。 三,工作中存在的問題 1，教材的挖掘不夠深入。 2，教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)缺乏。 3，新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。 4，差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。 5，教學(xué)反思不夠。 四，今后努力的方向 1，加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。 2，學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

4、3，多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4，加大培優(yōu)輔差的力度。 5，加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下，我所代的班級八年級（3）班的各項工作都較順利的完成。通過這一學(xué)期的工作實踐，使我深刻到，在當前社會變革的今天要當好一個班的班主任確實不容易。在此，我對本學(xué)期的班主任工作進行如下總結(jié)： 本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、平安教育、行為習(xí)慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為根本內(nèi)容來開展班主任工作。 一、思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為標準，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、。班主任工作可以說是比擬瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的最大撫慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)之初，我通過書面調(diào)查，檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的思想變化情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為標準方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為標

6、準，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為標準，同時把好日常行為標準的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了效勞意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 二、管理情況及成效 1、思想方面 盡管我是新接任八（3）班的班主任，但是經(jīng)過這三個月以來和孩子們的接觸，我認為我們的孩子們在德育方面變現(xiàn)非常的突出。比方：孩子們不管在學(xué)校的和什么地方遇到老師都會積極主動的問好；許多孩子還會主動和老師交流，以紙條、寫信等方式向老師訴說自己的煩惱和分享快樂。 2、學(xué)習(xí)方面 為了提高學(xué)習(xí)合作、探究的學(xué)習(xí)能力和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，我將全班學(xué)生分為12個學(xué)習(xí)小組，

7、每個小組都選出一名小組長，小組成員之間互相學(xué)習(xí)，共同進步，形成學(xué)習(xí)上互為學(xué)習(xí)伙伴又互為學(xué)習(xí)對手的氣氛。 為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們班在學(xué)習(xí)、生活管理方面實行了班干部寢室長自助管理，根據(jù)評分情況和各科老師的評價，每月評選優(yōu)秀標兵。 為了提高每一位學(xué)生的交際和管理能力，我班班干實行部實行輪流勝任制度。 為了拓展學(xué)生的閱讀視野，增加他們的學(xué)習(xí)興趣，我班仍保存了小圖書柜的活動。孩子們的閱讀興趣非常高，在這里也要感謝各位家長的大力支持與配合。 3、生活方面 考慮到學(xué)生年齡還小，自理能力和獨立性不強，學(xué)校還是按照原來那樣，在飲食方面，學(xué)校將初中部和高中局部開，讓學(xué)生與老師主要在食堂三樓獨立進餐，也可到一

8、二樓調(diào)換口味。在班上，我們也嚴格要求學(xué)生要及時用餐，不能吃方便面和垃圾食品。我們班主任每天都是從早上六點起床，一直陪伴學(xué)生到他們就寢。 4、課外活動 為了讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合、快樂的學(xué)習(xí)，我們在課外活動時間陪伴學(xué)生開展了一系列的體藝活動。在九月份的播送操比賽中，我們班奪得了二等獎；在十月份全校的“勞動最榮耀”的征文比賽中，我們班的邱在金、劉仁杰獲得了三等獎；在十一月份的書法（毛筆字）比賽中，我們班的曾家昕獲一等獎，黃宇、涂江宏獲二等獎，劉雨獲三等獎；在這次的秋季運動會上，我們班也有比擬突出的表現(xiàn)，特別是曾雨婷、彭友林、黎雨琪、涂江宏等同學(xué)，我更是取得了年級團體總分第一名的好成績。在平常

9、的各項活動中，我們的孩子們也都能夠積極地參加，出色的完成任務(wù)，表達出咱們的孩子特有的團結(jié)合作精神，以及很強的集體榮譽感。半個學(xué)期以來，我們班比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬濃厚。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學(xué)。半個學(xué)期以來，每個月都被評為優(yōu)秀班集體。 三、 認真按時完成學(xué)校布臵的各項任務(wù)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，經(jīng)常到班內(nèi)與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、同時注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時與有經(jīng)驗的班主任共同討論處理方法和管理經(jīng)驗。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)

10、風(fēng)，從一開始就嚴格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。認真組織學(xué)校舉行的'各項活動，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加，通過活動加強了班里學(xué)生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。此外，我利用各種節(jié)假日教育學(xué)生學(xué)會尊老愛幼，適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感謝的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學(xué)生接受愛的教育；從身邊小事做起”，要求學(xué)生根據(jù)自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做，使班風(fēng)得到進一步加強。 四、 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部

11、是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作那么，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知情況后，立即深入學(xué)生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會儀，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。 五、注重潛能生的轉(zhuǎn)化工作。針對班上突出的幾個淘氣學(xué)生，如：陳熠、李逸舟、林達等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長