優(yōu)化班級管理提升教學(xué)質(zhì)量

1、    優(yōu)化班級管理，提升教學(xué)質(zhì)量    王曉軍班主任是一個班級的管理者，更是學(xué)校管理的主要實施者，但是要想管理好一個班級，就需要班主任做很多大量繁瑣的工作，現(xiàn)在就自己的一點心得總結(jié)如下：一、深入了解學(xué)生，奠定班級管理的基礎(chǔ)1.利用周末放學(xué)和家長接觸的時間和家長進行談話，同時利用和家長建立的微信群聊天談話，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和家長對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及學(xué)生家庭的基本情況。如：我班的小婷，做作業(yè)磨時間；小榮在家沒事就看電視劇；小嬌愛看書；以及小輝周末在外補課等等，這樣我便更全面地了解了學(xué)生的思想動態(tài)，并找課余時間和學(xué)生談心，鼓勵他們合理利用時間，積極投入到

2、學(xué)習(xí)當(dāng)中。2.利用下午放學(xué)時間我到特殊學(xué)生家里家訪。我班小林不按時完成各科作業(yè)，對待學(xué)習(xí)極不認(rèn)真，因為他們家里只有爺爺在家，父母長期在外打工，不能很好地管教孩子。第一次我打電話，他爺爺接電話的時候在打麻將，我打算開車去他家看看，可是下午放學(xué)后，孩子死活不肯上車，后來，孩子哇的一聲哭了，我很驚訝，因為一次家訪不至于讓他緊張到這種程度，我耐心地詢問為什么哭，孩子告訴我說，如果讓他爸爸知道會把他打死的，后來我放棄了，把他送到了他家附近，他向我保證今后一定會按時完成作業(yè)，但是好景不長，他又不按時做作業(yè)了，經(jīng)過詢問其他同學(xué)得知，他父親打工回來了，所以我決定讓一名同學(xué)帶路去他家，進門后，孩子父親很是熱情，

3、當(dāng)?shù)弥沂呛⒆拥陌嘀魅魏?，更加熱情，孩子父親說：“老師，我的孩子從上學(xué)到現(xiàn)在，還沒有一個老師到家來過?！蔽腋嬖V家長，只要你能保證孩子按時完成作業(yè)，不管對與錯，只要按時完成就可以，錯了的和不會做的我會在學(xué)校給他講，經(jīng)過談話，孩子的母親決定不再外出打工，在家照看孩子，孩子不按時做作業(yè)的習(xí)慣有了很大的改善。二、及時和任課老師交流，補齊班級管理的短板班級管理離不開各科科任老師，很多時候班主任了解到的學(xué)生情況是片面的，但是經(jīng)過與我班兩位任課老師的交流，更全面地了解到學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)情況，填補了自己沒有注意到的方面，從而更全面地掌握了學(xué)生的思想動態(tài)。如語文和英語不按時交作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過找學(xué)生談心和鼓勵

4、，找家長談話的方法，取得了一定的成效；另外，學(xué)困生的學(xué)習(xí)也取得了很大的進步，如我班的趙××和李××，雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，經(jīng)過鼓勵和遲交作業(yè)的方法，使得孩子有了很大的自信。三、讓學(xué)生人人有責(zé)，突破班級管理的難點1.給每位同學(xué)分配任務(wù)，讓每位學(xué)生都為班級建設(shè)付出心血，培養(yǎng)他們自我管理和自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。如：教室墻壁，講桌，講臺，黑板，粉筆盒，窗臺，玻璃書柜，衛(wèi)生工具等都安排專人打掃和監(jiān)督，并分派專人檢查與督促，教室衛(wèi)生、區(qū)域衛(wèi)生、桌面和桌內(nèi)衛(wèi)生，都分派專人檢查與督促，使得每位同學(xué)都有一份責(zé)任心。2.重視班會及班會內(nèi)容的及時滲透。當(dāng)然這一點

5、我也無需多說，每位班主任做得都比我好，在開好每周班會的同時，在候課的時候我利用僅有的幾分鐘及時滲透班會內(nèi)容，這樣其實我每天都在開班會，多次去強調(diào)，這樣學(xué)生也就習(xí)慣了我這個“婆婆”班主任了，班級管理工作也天天在進步。四、讓家長積極參與，提高班級管理的效率每一位家長都希望老師來關(guān)注他自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事，如：沒有按時完成作業(yè)，調(diào)皮搗蛋等等，這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就緊張。例如，家長會上，雖然小煒同學(xué)成績不好，但是他在進步，當(dāng)孩子拿著進步獎狀給父親的時候，我看到他在抹眼淚，或許是因為是孩

6、子的第一個獎狀，也或許是自己的孩子在家長會上也得到了老師的表揚和肯定，在家長會上，孩子的父親主動舉手要加入我班家長委員會，事后還積極聯(lián)系家長，商量今后如何配合學(xué)校做好學(xué)生的家庭教育的事情。就在此后的兩天里，孩子上課的時候都特別認(rèn)真，家庭作業(yè)進步也特別大，一看就知道得到了家長的幫助。所以我們不能忘記家長的教育對孩子的影響。五、美麗的謊言有時也是班級管理的法寶歌曲霧里看花有句歌詞是這樣的：“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得明明白白、真真切切?！泵鎸ι钗覀兊糜幸浑p慧眼，看到孩子的優(yōu)點、長處，善意指出孩子的缺點、不足。例如：我們班的小炳，學(xué)習(xí)很吃力，并且有口吃，當(dāng)他回答對一個問題的時候我會告訴他，不錯，很有進步，孩子聽得很是認(rèn)真，總是睜大眼睛跟著老師的身影在走。再比如：最近廣播操比賽，看著同學(xué)們做操動作不規(guī)范，動作不整齊，免不了嘮嘮叨叨說這個做得不好，那個做得不整齊，但是偶然間表揚他們做得再到位一點就更好，不用我刻意去強調(diào)，他們反而做得更認(rèn)真了。俗話說，謊言一千遍也會變成真理，當(dāng)你相信孩子是優(yōu)秀的，每天去這樣說，他也覺得自己很優(yōu)秀，也在往優(yōu)秀的方