中職班主任教學(xué)工作參考計(jì)劃

1、中職班主任教學(xué)工作參考計(jì)劃中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱中專，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招打算，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證。下面是關(guān)于中職班主任教學(xué)工作打算，希望對(duì)你有所協(xié)助。中職班主任工作打算一中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，我一向在努力的工作。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，盡管也有一部分中專學(xué)生透過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法透過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整本人的打算。一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。班主任是學(xué)校教育打算的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋

2、梁，各班工作的好壞，直截了當(dāng)妨礙學(xué)校教育治理工作進(jìn)展。因而，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)懷學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)懷和協(xié)助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和治理。二、熱愛(ài)學(xué)生，深化理解學(xué)生情況。要想

3、引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化理解每個(gè)學(xué)生的身體、思想情況和原有知識(shí)水平，理解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，務(wù)必先理解這個(gè)班根本情況:人數(shù)，男女，年齡情況，政治相貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，專長(zhǎng)愛(ài)好，健康情況，家庭地址，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。三、施行班級(jí)治理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。1、制訂班主任工作打算，加強(qiáng)工作打算性依照學(xué)校工作打算要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作打算，然后每周要有詳細(xì)的打算，打算務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。班級(jí)的開展，一般由松散期、

4、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生通過(guò)必須努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，非常大程度上取決于班干的工作潛力和榜樣帶頭作用，因而，要選擇具備必須組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起榜樣帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良質(zhì)量。如參觀，巡游，訪咨詢，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建立。日常行

5、為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)遭到批判，抵抗，協(xié)助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的治理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化治理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。透過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作打算，我們班級(jí)在年級(jí)中獲得了較好的成績(jī)，期望大家可以長(zhǎng)期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。中職班主任工作打算二本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依照對(duì)該班學(xué)生進(jìn)展溝通后的理解和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及本身的實(shí)際條件，特制定本打算，一.指導(dǎo)思想:尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，擅長(zhǎng)

6、發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深沉的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你假如不負(fù)職責(zé)的去抱怨或者是批判或者是懲處一個(gè)學(xué)生，確實(shí)是對(duì)別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感受持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位考慮，只有我們經(jīng)常換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，確實(shí)是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。二

7、.奮斗目的:要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力;有打算，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎么樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最最少的標(biāo)準(zhǔn);2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，假如你咨詢他為什么他會(huì)答復(fù):由于沒(méi)有*!好似他恪守交通規(guī)則是為*恪守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩-好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家

8、長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生確實(shí)已經(jīng)悔改了!像如此的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不明白幽默如此的學(xué)生我覺(jué)得確實(shí)是沒(méi)有潛力;5、“有打算”:非常多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙繁忙碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有打算的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有打算，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不強(qiáng)。因而我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定打算日，每個(gè)人都要制定出操作可行的打算，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員

9、以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)打算;一旦有了打算，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及潛力非常一般;7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天繁忙，埋頭苦干，確實(shí)是看不出進(jìn)步，緣故就在于沒(méi)有提高“效率”。三.詳細(xì)措施:(一)思想行為教育方面:1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，如此就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了本人的家庭一樣來(lái)對(duì)待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分

10、散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主治理，真正成為本人的主人。可謂“一箭三雕”。2、施行班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我專門制定了十分詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易治理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基矗3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，材料也是親密聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。4、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng):其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力，另一方面也加強(qiáng)了學(xué)生

11、的群眾主義感。加強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。5、確定每周的主題，提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開辟胸懷周”等等，借以來(lái)加強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力。(二)學(xué)習(xí)方面:為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施:1、每月每周每一天都要制定出本人學(xué)習(xí)的打算。2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“技能競(jìng)賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的聯(lián)絡(luò)工作。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的制造精神，開展方式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)等。7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主治理。8、加強(qiáng)

12、職業(yè)道德建立及心理素養(yǎng)教育。中職班主任工作打算三一.指導(dǎo)思想運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青青年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育。二.詳細(xì)工作(一)深化愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用周圍事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)展誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生適應(yīng)，防止傳染病的發(fā)生。(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作:用心與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度進(jìn)一步理解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。三.每月工作安排9月份1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。2.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。4。慶賀老師節(jié)10月份1.行為標(biāo)準(zhǔn)教育:講禮貌，講禮貌。2.校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。3.組織學(xué)生開