主題班會(huì)教案主題班會(huì)：微笑美麗的符號(hào)

1、主題班會(huì)教案之主題班會(huì)：微笑，美麗的符號(hào) 微笑，美麗的符號(hào) 主題班會(huì) 一 教學(xué)目的： 通過(guò)尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視本人，明確本身的缺乏之處。在主題活動(dòng)中使學(xué)生明白微笑在我們生活中的力量，明白人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，從而學(xué)會(huì)如何與同伴交往，如何關(guān)愛(ài)別人。通過(guò)微笑教育，使學(xué)生加強(qiáng)自決心，在日常生活中學(xué)會(huì)微笑面對(duì)本人，微笑待人，微笑面對(duì)困難、面對(duì)人生，進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑挽救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)中，就從一個(gè)簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的微笑開(kāi)始，來(lái)表達(dá)情感，傳遞友誼

2、，傳播文明。 二 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 三 時(shí)間：2008年9月25日下午 四 地點(diǎn)：多媒體 五 教學(xué)內(nèi)容： （一） 預(yù)備階段： 1 在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生尋找本人認(rèn)為最寶貴的東西是什么。 2 小組討論，確定幾個(gè)關(guān)鍵詞。 3 班干部搜集學(xué)生意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)討論并確定：最可貴的東西是微笑。 4 組織班干部討論活動(dòng)內(nèi)容和方式。 （二） 施行階段： 1 發(fā)動(dòng)學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。 2 班級(jí)交流有關(guān)微笑的文章，明確微笑的力量：可以化解仇恨、加強(qiáng)信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。 3 搜集相關(guān)圖片、音樂(lè)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)。 4 通過(guò)演講、朗讀詩(shī)歌、笑話、互相交流等方式

3、進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng)。 （三） 詳細(xì)過(guò)程： 1導(dǎo)入：主持人：各位老師，同學(xué)，你們好！在這金色的十月末，我們迎來(lái)了二學(xué)期第一次主題班會(huì)，下面大家一起來(lái)欣賞幾張圖片。（ppt放映），然后主持人以互征詢的方式點(diǎn)出主題微笑。 2播放一段視頻（調(diào)查節(jié)目）“你習(xí)慣陌生人的微笑嗎？”，之后主持人簡(jiǎn)單總結(jié)：生活中需要微笑。它就美在簡(jiǎn)單、自然、和諧。然后用ppt播放一些相關(guān)圖片。 3由“自然”這兩個(gè)字引出下面的內(nèi)容：請(qǐng)小組代表陸雯同學(xué)發(fā)言，交流可以反映“純真微笑”的文章：多點(diǎn)純真，多點(diǎn)微笑。同學(xué)發(fā)言完后，主持人簡(jiǎn)單總結(jié)。然后放幾張圖片，讓同學(xué)們對(duì)純確實(shí)微笑有更加深化的印象。 4“純確實(shí)微笑”讓人想到童年逸事，也想到了

4、那時(shí)特別多有趣的游戲，如捉迷藏、丟沙包等等。下面就來(lái)重溫一下小時(shí)侯的游戲蒙眼畫笑臉。 規(guī)則：一次請(qǐng)四位同學(xué)，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛，并畫一個(gè)圈，然后另外兩位同學(xué)就開(kāi)始畫。 5 大家設(shè)計(jì)的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的。通過(guò)這個(gè)游戲，希望同學(xué)之間加深友誼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)微笑的意義，在生活中可以微笑著面對(duì)別人。在我們四周有太多需要感謝的人，下面就請(qǐng)另一小組的代表嚴(yán)正昊同學(xué)為大家談?wù)劇案卸鞯奈⑿Α?。文章的?biāo)題是：微笑 同學(xué)發(fā)言完后，主持人總結(jié)： 主持人：我們應(yīng)該感謝父母，感謝朋友，甚至那些不認(rèn)識(shí)卻曾經(jīng)伸手協(xié)助過(guò)我們的人都值得感謝。 （放映圖片） 6 主持人：剛剛我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面，相信

5、大家對(duì)微笑已有了更為深化的理解，讓我們伴著背景音樂(lè)，傾聽(tīng)詩(shī)歌：我拾到你燦爛的微笑，下面請(qǐng)楊海剛同學(xué)為大家朗讀。 附部分詩(shī)歌內(nèi)容： 就在詩(shī)風(fēng)詞韻的相逢中， 我拾到你清亮的微笑。 那就把它飄到經(jīng)歷的海洋， 每天用我思念的波光， 悄悄拍打成芬芳的海浪。 就在如歌行板的凝視中， 我拾到你美麗的微笑。 把它寫進(jìn)我亮堂清亮的詩(shī)行。 每夜用我青春的宣言， 稀釋你淡淡無(wú)言的憂傷。 7 大家聽(tīng)了相關(guān)的文章、詩(shī)歌，也欣賞了相關(guān)圖片，對(duì)微笑應(yīng)該有了更為深化的認(rèn)識(shí)，下面由主持人提征詢：你認(rèn)為微笑有什么作用？接著大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)：微笑可以使人心情愉快，可以加深人與人之間的友誼，可以化解仇恨，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。 7在生

6、活中，微笑的力量是特別大的，因而我們不僅僅要微笑面對(duì)別人，更要微笑面對(duì)生活。盡管人生的道路上有不少坎坷，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì) “堅(jiān)強(qiáng)的微笑”，請(qǐng)朱晉晨同學(xué)發(fā)言，文章的標(biāo)題是：自信的微笑發(fā)言完后放映圖片。 8 主持人：學(xué)會(huì)微笑面對(duì)困難，就需要某些精神，比方說(shuō)“執(zhí)著”，那下面我們就來(lái)看一段視頻阿甘正傳。 9 請(qǐng)班主任老師總結(jié)：在這次的主題班會(huì)中，大家做了特別多預(yù)備。在活動(dòng)之前，大家討論主題并確定關(guān)鍵詞，同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家更加明晰微笑的作用：它是和諧的紐帶，可以化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在今后的人生道路上，同學(xué)們可以微笑面對(duì)別人，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生。 結(jié)果： 通過(guò)主題班會(huì)的方式讓同