石華小學(xué)202x-學(xué)年英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)

1、石華小學(xué)201*學(xué)年英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié) 石華小學(xué)201*學(xué)年英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié) 石華小學(xué)201*學(xué)年英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié) 隨著中國(guó)進(jìn)入wto，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的到來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展。在這高速發(fā)展的信息時(shí)代，掌握英語(yǔ)成為我國(guó)新世紀(jì)公民的必備素養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)成為我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)興趣組的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開(kāi)拓視野、樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。在施行過(guò)程中我能明確做到以下幾點(diǎn)： 1在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過(guò)多種激勵(lì)的方

2、式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參加、大膽施行、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴求學(xué)習(xí)英語(yǔ)；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過(guò)多聽(tīng)、多模仿，在有意義的語(yǔ)境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過(guò)交流發(fā)展交流的能力。 2在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重施行、重參加、重創(chuàng)造。要求教學(xué)制定貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩(shī)歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)的語(yǔ)言

3、材料要真實(shí)、有用。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)施行，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，保證輸入量。制定任務(wù)型活動(dòng)，開(kāi)放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。 3.采納多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言施行機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源圖畫(huà)、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范，即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語(yǔ)手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得

4、生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。本學(xué)期的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、盤(pán)點(diǎn)總結(jié)一下，或多或少也實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過(guò)這一路來(lái)，辛勞也快樂(lè)，忙碌也幸福。工作中，感謝學(xué)生，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思索、反復(fù)、調(diào)整會(huì)讓我更加自信的笑對(duì)將來(lái)。 廣州市白云區(qū)石華小學(xué) 201*年7月 擴(kuò)大閱讀：石華小學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 石華小學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以十七大精神為指針，貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，始終把德育放在素養(yǎng)教育的首要位置，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)結(jié)

5、合起來(lái)，把體驗(yàn)教育作為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德施行活動(dòng)；進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝集力和影響力；在隊(duì)員中深入開(kāi)展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，持續(xù)深入“雛鷹行動(dòng)，把少年兒童培養(yǎng)成“學(xué)校里的好學(xué)生，家庭中的好孩子，社會(huì)上的好少年。二、主要工作 1、改革革新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。 以“生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生施行、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)，利用“革新素養(yǎng)施行行活動(dòng)，主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等有利時(shí)機(jī)，以提升德育針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生

6、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。 1依據(jù)不同的年級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。低年級(jí)通過(guò)看、聽(tīng)、講等形式開(kāi)展“我知道了的活動(dòng)，從而了解校園一人、一事或一景；中年級(jí)通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開(kāi)展“感恩父母活動(dòng)，高年級(jí)通過(guò)尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開(kāi)展“歌頌祖國(guó)活動(dòng)，使學(xué)生在施行活動(dòng)得到愛(ài)國(guó)主義教育。 2落實(shí)施行活動(dòng)時(shí)間，加大施行活動(dòng)的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。3注重收集、整理施行活動(dòng)資料。 2、端正思想，更新觀念，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。 1提升班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，并邀請(qǐng)專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，

7、共同交流探討，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的親和力、吸引力和影響力。 2激勵(lì)教師參加校、片、區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。 3訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做好1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。 3、加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。1公民道德教育 以執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“不亂扔廢棄物“為學(xué)校做一件好事的活動(dòng)，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，評(píng)選星級(jí)班級(jí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。2安全教育 開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣揚(yáng)，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識(shí)。 3心理健康教育 健全心理健康教育組織，組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵(lì)和感化學(xué)生，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。4發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用 少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，宣揚(yáng)欄、墻報(bào)等為活動(dòng)陣地，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班圖書(shū)角、綠化角、比賽欄，持續(xù)開(kāi)展“文明班的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校園文化的形成。 廣州市