第二次月考總結

1、第二次月考總結 第二次月考總結 第二次月考總結 盧鳳豪 半學期的緊張學習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，也就是第二次月考，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的教學做出一個總結。 這次語文的月考，比第一次月考考得好。我上高一10和12兩個班，在第一月考中，兩個班加起來只有1個人及格，我當時就很郁悶，有點懷疑自己的教學能力，課下也在反思自己這個月以來的實際教學，從自己的身上去尋找原因，改變滿堂灌的教法，多啟發(fā)學生思索。我也大量的做高考題，研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度，以便幫助學生復習。此外，我還去聽其他老師的課，學習他們的教學方法，并結合本班的實際狀況來進行教學。

2、果真，在第二次月考中，所教的兩個班的學生，及格人數(shù)有第一次月考的1人上升到14人，80分以上的同學兩個班加起來超過35人，只要再加把勁，好好輔導一下，有望在下一次月考中能考及格。目前班上學生語文成績反映出的狀況是散文閱讀及詩歌賞析、作文的立意等，在這三個部分丟的分比較多，那么接下來我將重點從作文入手，幫助學生把作文提升到一個層次，方法就是布置作文下去，再收上來批閱，從學生的作文中發(fā)現(xiàn)問題，然后及時的改正。此外也指導學生多閱讀名著，積存經(jīng)典的語言，并且把寫得好的優(yōu)秀作文念給學生聽，讓他們知道好作文的結構是如何安排的，開頭和結尾又是怎樣寫的，等等。 再來談談詩句默寫和課內文言文理解狀況，這兩部分扣

3、分不是很大，這與平常嚴格要求學生是分不開的。默寫部分都能得滿分，學習不好的學生也能填出三句來，而文言文第一個題目就是考實詞，“今行而無信中的“信作何理解?應該理解為“信物，而不是“相信的意思。像這個題在上課的時候，我是重點強調的，尤其是在講一詞多義的時候，專門列出來講解的。當然了，也是有一部分不愛學的學生，隨便老師怎樣講，他沒有興趣去學，筆記也不記，當然了考試是可以而知的。我上這兩個班級基礎不是很好的，我們當老師要多和學生溝通，多給其信心，激勵學生好好學習，把學生的心思引到學習上來。 總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，在今后的教學中，我還是會和以前一樣多備課、聽課，豐富自己的知識面，多進

4、行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，學生會取得更加優(yōu)秀的成績。 擴大閱讀：第二次月考總結 第二次月考總結 在大家的共同努力下，第二次月考已結束。月考總結會，為的是發(fā)現(xiàn)自己的不夠，不斷地完善自我?？偨Y經(jīng)驗，分析原因，查漏補缺，振奮精神，促使同學們加快發(fā)展，更快地提升成績，爭取教育教學工作有新突破。一、細節(jié)決定考試的成敗 本次考試結束后，我聽到了同學們無盡的埋怨：一些會做的題，要么條件看錯了，公式寫錯了；要么字母寫反了，數(shù)字運算錯誤，該得分的因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。所以，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有錯。什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好

5、就是不平凡。“細節(jié)也是一種革新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造。二、心態(tài)決定最后的成功。 學習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學習實力更為重要。因為堅持優(yōu)良的心態(tài)才使他們取得了優(yōu)異的成績。 有同學反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集中、復習效率下降等現(xiàn)象都是由于開夜車、搞疲憊戰(zhàn)引起的。因此，必須保證基本的睡眠。同學們應充分利用早上美好的時光！埋頭苦干勤奮學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績。 三、調整期中考后的心態(tài)。 第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一

6、些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否勤奮努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你無妨可這樣思索：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。 第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思索。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何

7、一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。第三、分析、總結平常的學習態(tài)度，學習方法?？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平常的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。仔細想想，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置。做到勝不驕敗不餒。 第四、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應它。分析原因，對癥下藥。重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。第五、制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，為時不晚。調整好心態(tài)后，依據(jù)自己的具體狀況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，從而加強學習、考試的信心。經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。 考試就是競爭，競爭的直接結果是分數(shù)，是名次。月考以后很快就要進行期末考試。關于剛經(jīng)歷了月考的我們來說，期末考試內容是相對比較全面的學習機會。我要奮發(fā)