《教學(xué)計劃模板集錦5篇》

1、教學(xué)計劃模板集錦5篇 教學(xué)計劃 篇1 1、教學(xué)目的：通過舉辦書法班開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。2、 教學(xué)形式：通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。3、 展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦全校展覽。4、 教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成

2、相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。5、 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。三月：教會學(xué)生站姿、坐姿；執(zhí)筆姿式。認(rèn)知各種書體，了解其特點(diǎn)。進(jìn)行簡單的運(yùn)筆訓(xùn)練。四月：進(jìn)入基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)點(diǎn)、橫、豎幾種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。五月：基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)撇、捺、折幾種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。六月：基本筆畫的教學(xué)：學(xué)習(xí)提、鉤兩種筆畫。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。舉辦一次作品展示活動。注：根據(jù)書法教學(xué)的特點(diǎn)，書法班的學(xué)習(xí)以單獨(dú)輔導(dǎo)為主，以上內(nèi)容（進(jìn)度）根據(jù)書法興趣班

3、每月報名的學(xué)生情況隨機(jī)調(diào)整。課題課別教 學(xué) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)備教具基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容授課時數(shù)結(jié)合思想教育一、筆畫的組合二、獨(dú)體字的寫法三、合體字的寫法1、讓學(xué)生認(rèn)識橫、豎、撇、捺、折的組合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。2、掌握筆畫組合的書寫方法。3、按照筆畫的組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。1、認(rèn)識獨(dú)體字的變化規(guī)律。2、掌握獨(dú)體字的書寫方法。 3、按照獨(dú)體字的書寫方法寫好課文例字。1、認(rèn)識合體字的變化規(guī)律。2、掌握合體字的書寫方法。3、按照合體字的'書寫方法寫好課文例字。掌握筆畫組合的書寫方法，并按照組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫。1、掌握獨(dú)體字的書寫方法。2、寫好課文例字。1、掌握合體字的書

4、寫方法。2、寫好課文例字。1、 名家硬筆書法作品。2、 學(xué)生硬筆書法作品。名家硬筆書法作品和學(xué)生硬筆書法作品。名家硬筆書法作品和學(xué)生硬筆書法作品。1、筆畫組合字的描紅、臨寫。2、橫、豎、撇、捺、折的組合字的描紅、臨寫。獨(dú)體字的描紅和臨寫。合體字的描紅和臨寫。 教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想以“以人為本、以德為先”重要思想為指導(dǎo)，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要精神，以“五生”德育為理念，以愛國主義教育為主線，以少先活動為載體，開展豐富多采的教育活動。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建

5、設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理。2、開展“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。3、重視文化知識教育，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校各項活動，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。三、工作安排二月份1、制定班隊工作計劃2、春天好還是夏天好（辯論會）3、今天我當(dāng)值日生（申報“講究公共衛(wèi)生星”）三月份1、我為媽媽獻(xiàn)禮2、花草樹木需要我呵護(hù)3、護(hù)學(xué)崗送我安全過馬路4、牢記一日常規(guī)和班訓(xùn)5、爭戴禮貌小紅花（申報“文明禮貌星”）四月份1、小小設(shè)計師（班牌）2、春天的使者（春游）3、趣味運(yùn)動會4、做遵紀(jì)守法小公民（申報“遵守公共秩序星”）五月份1、“我愛武昌”創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行2、我是光榮的少先隊

6、員（知識競賽）3、災(zāi)難逃生自救演習(xí)4、愛護(hù)班上的物品（申報“愛護(hù)公共財物星”）六月份1、慶祝六一兒童節(jié)。2、我是光榮的少先隊員（主題隊會）3、漢字舞會4、誰學(xué)得多、進(jìn)步快5、評選班上的小蜜蜂（申報“學(xué)習(xí)星”）七月份1、五星班級總評2、進(jìn)行安全教育 教學(xué)計劃 篇3 一、教學(xué)目的要求：1. 掌握人的心理規(guī)律，樹立科學(xué)正確的心理觀，認(rèn)識了解教育中的心理現(xiàn)象，并能用理論指導(dǎo)自己今后將要從事的教育教學(xué)工作。2. 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生自身的社會適應(yīng)能力及形成教師良好的心理品質(zhì)，3.讓學(xué)生建構(gòu)心理學(xué)的基本理論體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研。二、選用教材：普通心理學(xué)，葉奕乾主編

7、，華東師范大學(xué)出版社，20xx年出版。學(xué)生閱讀的主要參考書目：1、心理學(xué)，章志光主編人民教育出版社，20xx年版2、白學(xué)軍譯改變心理學(xué)的40項研究，中國輕工業(yè)出版社，20xx年版三、教學(xué)措施：1、作業(yè)：書面作業(yè)三次，全批全改。2、考核：平時30%，期末70%?？记诩罢n堂討論、提問、作業(yè)都計入平時成績。3.上課：16周表一：教學(xué)進(jìn)度表內(nèi)容 課時數(shù) 教學(xué)形式 作業(yè)、測驗(yàn)方式第一章緒論 3 主講第二章心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ) 3 主講第三章 心理的發(fā)生與發(fā)展 3 主講第四章 注意 4 主講 第一次作業(yè)第五章 感覺 3 主講第六章 知覺 4 主講第七章 記 憶 4 主講 第二次作業(yè)第八章 想象 3 主講

8、 半期考第九章 思維 4 主講第十章 言語 2 自學(xué)第十一章 情緒和情感 4 主講第十二章意 志 2 主講 第三次作業(yè)第十三章技能 2 主講第十四章 需要和動機(jī) 3 主講第十五章 氣質(zhì) 2 主講第十六章性格 4 討論第十七章能力 4 主講 教學(xué)計劃 篇4 一、英語 圣誕節(jié)目的準(zhǔn)備活動目標(biāo)1、讓幼兒知道英語節(jié)目的活動流程。2、知道要遵守游戲規(guī)則。3、把之前所學(xué)知識系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、鞏固。二、數(shù)學(xué) 認(rèn)識“早上”和“晚上”活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解“早上”和“晚上”的含義。3、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說“早上”和“晚上”我們可以做什么。三、游戲 大風(fēng)車活動目標(biāo)1、體驗(yàn)大家一起游戲

9、的樂趣。2、在活動中感受風(fēng)與風(fēng)車的關(guān)系。3、感知大風(fēng)和小風(fēng)的速度。 教學(xué)計劃 篇5 教學(xué)目標(biāo)：1、能會讀并正確書寫本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神，感受神話故事的神奇，培養(yǎng)想象力。教學(xué)重點(diǎn)：理解文章主要內(nèi)容，體會女媧的獻(xiàn)身精神，感受神話故事的神奇，培養(yǎng)想象力。教學(xué)難點(diǎn)：積累課文中的生動語句，能有條理地講述這個故事。導(dǎo)學(xué)過程：一、談神話傳說，激閱讀興趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們喜歡神話故事嗎？你讀過哪些神話故事呢？說給大家聽聽。2、在我國悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動，感情豐富，寄托了人民美好的愿望和追求

10、，比如盤古開天地、嫦娥奔月等，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美動人的神話故事女媧補(bǔ)天。（板書課題二、初讀課文，感知大意，自學(xué)解決字詞。1、自由讀。同學(xué)們喜歡這個故事嗎？趕快讀一讀吧！2、同桌互讀。讀給你的同桌聽一聽，比一比誰讀得正確流利，對方讀得不準(zhǔn)確的地方，請你幫他指出來。3、獨(dú)立解決字詞（字詞書寫、讀音、意思）。我認(rèn)識他們：踏（ ）掙（ ）熄（ ） 冶（ ） 煉（ ）讀一讀吧：轟隆隆 塌下 露出 燃燒 圍困 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶煉 液體 云霞 熊熊大火 金光四射三、熟讀課文，動動腦筋，看誰能完成下面的問題?。ㄐ〗M合作完成）1、女媧是誰？ 2、天為什么要補(bǔ)？3、她是怎樣補(bǔ)天的？ 4、最后怎么樣了？四、熟讀精思，交流點(diǎn)撥1、分組匯報第三環(huán)節(jié)所布置問題。2、在交流匯報時，要求學(xué)生畫出自己喜歡的語句或者認(rèn)為生動的詞句，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，積累課文中的生動語句，感受神話故事的神奇。五、總結(jié)感悟、升華情感。1、同學(xué)們，天補(bǔ)好了，處在水深火熱中的人類得救了。（課件）望著天邊五彩的