新人教版七年級生物上冊-第一單元分章節(jié)-練習題(共19頁)

1、第一單元 生物和生物圈第一章 認識生物第一節(jié) 生物的特征1:牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有( )的特征:A.需要營養(yǎng) B.進行呼吸 C.對外界刺激作出反應 D.生長和繁殖2:“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征:（ ）A.呼吸 B.排出體內(nèi)廢物 C.對刺激作出反應 D.生長和發(fā)育3.下列物質不屬于生物的是：（ ）A.魚 B、病毒 C、蘑菇 D、陽光4:下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是:（ ）A.機器人彈鋼琴 B.火山爆發(fā)時巖漿噴出C.鐘乳石在慢慢長大 D.饅頭上長出“白毛”5:屬于生物基本特征的是:（ ）A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞構成的C.生

2、物都能進行光合作用 D.生物都能生長和繁殖6:下列可作為區(qū)別生物與非生物標志的是:（ ）A.是否由細胞構成 B.是否需要營養(yǎng) C.能否生長D.能否運動7:在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）A有細胞結構 B能生長和繁殖 C體小且綠色 D能對環(huán)境的變化作出相應的反應8.下列說法不符合科學觀察要求的是（ ）A要有明確的目的 B.要有計劃 C.不感興趣的可隨便看看 D.要及時、詳細記錄9.病毒作為生物的主要理由是（ ）A可獨立進行生命活動 B.具有細胞結構 C.能繁殖后代 D.能使其他生物致病10.下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析

3、說明它們各屬于生物的哪些共同特征。（1）貓生小貓屬于 。（2）小貓長成大貓屬于 。（3）鼠聽到貓叫，立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于 。（4）貓吃老鼠屬于 。第二節(jié) 調查周邊環(huán)境中的生物1:含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是：（ ）A、生物的生長B、生物的發(fā)育C、生物進行呼吸 D、生物對外界刺激做出反應2:含羞草受到刺激后作出反應與下列那一種生理現(xiàn)象相同: ( )A、植物的光合作用 B、人手被針刺后縮手C、人出汗和排尿 D、母雞下蛋3:下列哪一特征不是所有生物都有的:( )A能進行呼吸B需要營養(yǎng)物質C能生長繁殖D能進行光合作用4:調查時要選取的對象是: ( )A.對象中的一個 B.對象中的一部分

4、 C.全部對象 D.以上都對5:下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是: ( )A.貓頭鷹和鼠 B.魚和河水 C.空氣和陽光 D.狗和水草6:下列各項中所列生物都是植物的是: ( )A.柳樹、珊瑚、仙人掌 B.捕蠅草、玉米、螺旋藻 C.枯葉蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蠅草、珊瑚7.根據(jù)你對周圍生物的調查，你認為下列哪一組生物歸類是正確的？ （ ）A蝗蟲、蟋蟀、麻雀為空中飛行的動物 B.豬、雞、鴨、鵝為家禽C.牛、馬、羊為植食動物 D.鯽魚、野鴨為水生動物8:請分析以下材料：A、含羞草 B、睡蓮 C、斑馬 D、蘑菇 E、小雞 F、陽光 G、山 H、珊瑚礁 I、鐘乳石 J、機器人 K、鯨 L、金魚 M、

5、恐龍化石（1）以上屬于生物的是 。（2）按生活環(huán)境，上述材料中的生物可劃分為陸生生物和水生生物。那么：陸生生物是 ；水生生物是 。第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系1:在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計:（ ）A.分組實驗 B.重復實驗 C.獨立實驗 D.對照實驗2：在“探究光對鼠婦生活的影響”試驗中,錯誤的做法是: （ ）A.用一只鼠婦做一次實驗也可以得出正確的結論. B.實驗變量是光照.C.實驗中亮處和暗處溫度、食物等條件要保持一致.D.這是一個對照實驗.3:以下是某小組同學在探究光對鼠婦生活的影響實驗中的實驗記錄，時間環(huán)境2min3min4min5min6m

6、in7min8min9min10min11min明亮4320101201陰暗6781091098109請你分析：（1）在一個對照實驗中，變量應該有 個。（2）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是: （ ）A、 一只 B、 兩只 C、 三只 D、 十只或十只以上（3）這組同學的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是 只，在陰暗處的鼠婦是 只。（4）分析本組實驗結果，得出的結論是：鼠婦適于生活在 的環(huán)境中。（5）實驗結束后，應將鼠婦這樣處理： 。4:淺根系的白菜和青菜在沙漠中難以成活，則決定白菜、青菜分布的條件是: （ ）A、溫度 B、土壤 C、水分 D、陽光5:“人間四月芳菲盡，山寺桃花

7、始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是: （ ）A、陽光 B、水分 C、溫度 D、濕度6:香蕉不能在北方種植的主要原因是北方的: （ ）A、土壤貧乏B、陽光太強 C、空氣干燥 D、溫度太低7:“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物間的（ ）關系。A、捕食 B、合作 C、競爭 D、寄生8:蜜蜂在找到食物后，會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學上稱為: （ ）A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭9:下列哪種現(xiàn)象不是生物適應環(huán)境的例子：（ ）A、生活在寒冷水域中的海豹，皮下脂肪很厚 B、荒漠生活的駱駝尿液極少C、缺氮時植株矮小 D、蝗蟲體色與環(huán)境相近10:在寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉

8、，松樹卻郁郁蔥蔥，這是因為: （ ）A、法國梧桐樹不適應寒冷的環(huán)境B、松樹比法國梧桐更適應寒冷的環(huán)境C、它們都適應寒冷的環(huán)境 D、松樹和法國梧桐存在競爭11:“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長的: （ ）A生物因素 B非生物因素 C爭奪者D寄生者12.日常生活中有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的環(huán)境因素依次是（ ）A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和光 D.土壤和溫度13.在探究植物對空氣濕度的影響實驗中，各個實驗小組測得裸地、草地和茂密的灌叢中的空氣濕度不相同，則草地的空氣濕度應為（ ）A取各小組最大值 B.取各小組最小值 C.取其中一個小組三處的平均值D.取各小組草

9、地濕度的平均值第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1:下列各項中，能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是: （ ）A.一片森林中的所有樹木 B.一條小河中的所有植物和動物C.一個池塘中所有的生物及其中的無機環(huán)境 D.一個草地上的陽光、土壤、空氣等無機環(huán)境2:下列構成食物鏈的是：（ ）A陽光草羊狼B小麥鼠狐 C狐兔草D鷹蛇鼠3:下列能夠完整地表示食物鏈的是（ ）A螳螂捕蟬,黃雀在后B大魚吃小魚,小魚吃蝦C狐吃兔子,兔子吃草D貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠4:下列各項中正確的食物鏈是: （ ）A、草羊狼 B、陽光草昆蟲蛙 C、兔狐細菌 D、草兔狼細菌5:下列哪條食物鏈符合生物學原理（ ）A、蘑菇松鼠狐貍 B、草野兔狼 C

10、、植物昆蟲鳥 D、小蝦小魚大魚6: 在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是:（ ）A.植被破壞 B.環(huán)境污染 C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞7.下圖是一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請認真觀察：（1）圖中的生產(chǎn)者有 ，消費者有 。（2）生產(chǎn)者和消費者之間的關系，主要是 與 的關系，這樣它們之間就形成了食物鏈。請用箭頭連出圖中的食物鏈，數(shù)一數(shù)，你連接的食物鏈有 條。（3）一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯連接，形成了 。（4）假設人大量捕殺兔，使兔的數(shù)量大量減少，那么在短期內(nèi)狐的數(shù)量會 ，草的數(shù)量會 。8:下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食

11、物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是 的關系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成 。此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是 ，對鼠有間接關系的生物是 。9:下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結果： 這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的:（ ）A.ABCDEB.EDCBAC.DABCED.CEBA

12、D10:能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻: （ ）A.少量增加 B.富集 C.減少 D.不變11:某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的: （ ）A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費者 D.食物鏈第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1:下列關于生物圈的說法正確的是: （ ）A.生物圈由植物、動物以及微生物構成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈是指生物活動能夠到達的范圍D.生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總和2:生物圈的范圍為: （ ）A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部B大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部D

13、.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面3:不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（ ） A哺乳類動物 B人類 C魚類 D細菌類4：下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱: （ ）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)5：施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠在南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明: （ ）A.DDT揮發(fā)性極強 B.這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的C.考察隊把DDT帶到南極 D.人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的6：下列生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類較少，群落結構單一，受人類活動影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.森林生

14、態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)7：某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對濃度為0.5×10-8 ，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測結果如下：檢測對象ABCDEDDT濃度×10-60.0052.00.575.50.04根據(jù)上表所列檢查結果分析:（1）5種生物的食物鏈關系可能是 。（2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過 這條途徑來實現(xiàn)的，受害最嚴重的生物是 。8：下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質DDT的含量，生物AD代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。生物種類生物A生物

15、B生物C生物DDDT的積累10ppm0.015ppm5ppm25ppm（1）分別寫出AD代表的生物名稱：A ，B ， C ，D 。（2）用A-D表示寫出該食物鏈 。（3）從（2）中可以看出，DDT通過 而積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越 。參考答案第一章 認識生物第一節(jié) 生物的特征1：C 2：D 3：D 4：D 5：D 6：B 7：C 8：C 9：C 10：（1）繁殖 （2）生長 （3）對外界刺激作出反應 （4）需要營養(yǎng)第二節(jié) 調查周邊環(huán)境中的生物1：D 2：B 3：D 4：B 5：D 6：B 7：C 8：（1）A 、B 、C 、D 、E、 K 、L。（2）A、 C、 D、 E；B、

16、K、 L。第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系1：D 2：A 3：(1)一。（2）D。（3）1，9。 （4）陰暗（5）放回適合它們生存的自然環(huán)境中。4：C 5：C 6：D 7：A 8：A 9：C 10：C 11：A 12：B 13：D 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1：C 2：B 3：C 4：A 5：C 6：D 7：（1）草，兔、鼠、食草昆蟲、蜘蛛、吃蟲的鳥、青蛙、蛇、狐、貓頭鷹。 （2）吃，被吃，10條。（3）食物網(wǎng)。（4）減少，增加。8：非生物，分解。多，多。吃與被吃，食物鏈，5，食物網(wǎng)。草鼠蛇鷹。增加。草、狐、蛇、鷹，兔。9：D 10：B 11：D第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1：

17、D 2：D 3：D 4：C 5：D 6：C 7：（1）AECBD （2）食物鏈，D。8：（1）以小動物為食的魚類，藻類植物，以藻類植物為食的小動物，較大型肉食性魚類。（2）BCAD。（3）食物鏈，多。校長為學校學生道路交通安全工作第一責任人，負責校（園）內(nèi)的道路交通安全管理工作和學生出行的道路交通安全教育，以及學生春(秋)游和其他教育教學活動的道路交通安全管理工作center pin checks and anchoring the inner cylinder. According to While coupling alignment should keep oil out of cavi

18、ty and locate the rotor axis neck raised are within the prescribed limits, there should be no gaps, Horn, Horn and Horn 0.05mm feeler gauges fit into. Center coupling, condenser water filling and water-filled according to factory requirement. For coupling three supported rotor Center, the mouth unde

19、r the coupling between the value should be as stipulated in the manufacturer, usually 0.150.25mm. In the case of coupling connection, if possible, lifting only one bearing end of the support bearing of the rotor, remove the bearing, fitted with special tiles and special lifting tools, disc rotors, c

20、heck the journal flutter tile, should generally be less than 0.10MM. When the couplings and rotor comes when there is a conflict, the coupling Centre shall prevail. 6.4.5.2.2 shaft looking for: . 6.4.5.3. Provisional bolt confirmed the positioning of the rotor size, as well as the coupling between t

21、he adjustment shim thickness accuracy, drawings to meet the technical requirements. Plane, cylindrical and clean the coupling bolt holes should be clean and without burrs, scrap iron and grease-free, relative position of the coupling according to the drawing requirements are. Coupling top screws, round distance apart, indicators to monitor movement of the aircraft, its value is allowed to pass the value axis moving, mounted adjustment pads, note pads installation direction guide pin co