北師大版小學語文三年級下冊5.2山溝里的孩子同步練習(II)卷

1、北師大版小學語文三年級下冊5.2 山溝里的孩子同步練習（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積水成淵 ( 共 8 題；共 52 分)1. （ 12 分）比一比，再組詞。堅_艱_粉 _豎_恨_紛 _況_趴_撲 _兄_扒_撲 _2. （3 分）寫出反義詞。躲藏 _奇怪 _滿意 _3. （3 分）根據(jù)課文回聲內容填空_有座石橋。小青蛙高興得 _，說：“媽媽，我明白了，這就是_吧？”4. （3 分）照樣子，寫詞語。又大又圓_5. （ 10 分）根據(jù)課文鳥語內容填空，并完成練習（ 1）從 _的燕子那里，我認識到_；從 _

2、的大雁那里，我懂得了_；從_的蒼鷹那里，我學到了_的精神（ 2）仿照上面的句式，再寫兩句第1頁共8頁從 _的那里，我學到了 _。從 _的那里，我懂得了 _。6. （5 分）將下列句子改為陳述句。自古以來哪有這樣的事??？我們男子不是太虧了嗎？7. （ 12 分）比一比，再組詞。欄_匆 _旁 _辛 _慧_知 _爛_忽 _傍 _幸 _雪_智 _8. （4 分）選擇合適的搭配。智慧的 _面貌落后的 _孩子燦爛的 _寶庫天真的 _黎明二、 思維飛躍 ( 共 3 題；共 52 分)9. （ 40 分）積累與應用。（ 1）六年來，我們誦讀了許多膾炙人口的詩句，讓我們打開記憶的閘門我們讀過的古詩中贊美春雨及時

3、的名詩句“_，_ 。”贊美春花無私奉獻的名詩句“_， _ ?！狈从耻娐蒙畹拿娋洹癬，_ ?！笔惆l(fā)愛國情懷的名詩句“_， _?！保?2）詩中月是非常美好的，李白的“床前明月光”會引起多少人的遐想。請寫出兩句含有月的詩句。（ 3）每讀朱自清的匆匆 ，就不由得想起長歌行中的詩句“ _， _?！保?4）一說起父母的養(yǎng)育之恩，小敏就說“ _，_”（引用游子吟詩句）第2頁共8頁（ 5）李老師指導同學修改作文，經常引用泊船瓜洲中的“ _， _?！眮碚f明文章要反復修改，精益求精。人們常引用荀子的話“ _”，說明堅持到底就是勝利。（ 6）一提起這幾年的生活，李奶奶深有感觸地說：“如今的生活_”（歇后語）（

4、7）記敘文的四要素是 _、 _、 _、 _。（ 8）周恩來總理在 1941 年皖南事變后為新華日報題詩“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！”這詩引用了典故七步詩中的詩句：“ _， _?！保?9）“我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要_，_ ，_?！边@句話選自課文_，作者是 _，我喜歡他寫的詩句：“_，_?！保?10）從課文中，我們認識了許多人物，有忠于革命事業(yè)，面對敵人堅貞不屈的革命先烈_；有全心全意為人民服務的烈士_；有把自己的一生都獻給了偉大的科學事業(yè)，淡泊名利的科學家_；有為了讓“孩子們在電燈底下學習”而不惜犧牲自己生命的英雄_；有不畏艱險，身陷孤島，仍然樂觀向上的冒險

5、者_；有命運悲劇的學徒_等。10.（2 分）我考入了歷史學系，和劉老師的影響有極大的關系。（）A .這句話的意思是，我考入歷史學系是因為劉老師教我歷史課。B .這句話的意思是，劉老師的課講得好，對我的成長、發(fā)展影響至深。11. （10 分）讀一讀，做一做。小馬過河（節(jié)選）媽媽親切地對小馬說 _孩子 _光聽別人說 _自己不動腦筋 _不去試試 _是不行的 _河水是深是淺_你去試一試就知道了 _（ 1）在選段橫線處加上合適的標點符號。媽媽親切地對小馬說_ 孩子 _ 光聽別人說_ 自己不動腦筋_ 不去試試_是不行的 _河水是深是淺 _你去試一試就知道了_（ 2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對小馬說的話？（）A .別人說的都對。第3頁共8頁B .什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。C .不要聽了別人的話就信以為真，要自己認真思考，親自去嘗試。第4頁共8頁參考答案一、 積水成淵 ( 共 8 題；共 52 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁共8頁5-1 、5-2 、6-1 、7-1 、第6頁共8頁8-1 、二、 思維飛躍 ( 共 3 題；