綜合二教研組總結(jié)

1、綜合二教研組總結(jié) 綜合二教研組總結(jié) 201*201*學(xué)年度上學(xué)期教研組工作總結(jié) 綜合二教研組 201*年元月 本學(xué)期我們綜合二教研組以我校教育教學(xué)整體規(guī)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，依據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃，積極營造優(yōu)良的藝術(shù)氛圍，特別藝術(shù)特色，提升學(xué)生藝術(shù)水平?，F(xiàn)對本學(xué)期工作予以總結(jié)，以期繼承優(yōu)點(diǎn)，查找不夠，向更高層次邁進(jìn)。一、主要工作 1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教育、教學(xué)工作有序 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效課堂理念的不斷深入，傳統(tǒng)的教學(xué)思想，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以學(xué)生為主體，師生平等參

2、加的藝術(shù)課教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力摸索，不斷革新，大膽嘗試，課堂教學(xué)質(zhì)量顯然提升，學(xué)生上課積極性大為提升。 2青教培養(yǎng)、組內(nèi)公開課、聽評課活動(dòng)以及教學(xué)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)真開展。扎實(shí)進(jìn)行有效有用的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。每次進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。同時(shí)也強(qiáng)化組內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)本組藝術(shù)特色。 營造藝術(shù)氛圍，學(xué)校體育藝術(shù)工作充滿生機(jī) 營造優(yōu)良的藝術(shù)氛圍是素養(yǎng)教育的一個(gè)重要前提，本學(xué)期我們?nèi)M教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，體育活動(dòng)安排有的放矢。學(xué)校各項(xiàng)文娛活動(dòng)開展豐富多彩，學(xué)生的綜合素養(yǎng)大大提升。本學(xué)期，配合學(xué)校開展了慶國慶“愛心同筑中國夢合唱比賽，教職工乒

3、乓球跳繩比賽、元旦藝術(shù)節(jié)書畫展等活動(dòng)。在全體同志的努力下，學(xué)校“兩課兩操一活動(dòng)工作開展 的有聲有色。 保持科學(xué)訓(xùn)練，藝術(shù)教育再上新臺(tái)階 藝術(shù)競技水平作為學(xué)校藝術(shù)工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭光添彩的信念，依據(jù)藝術(shù)訓(xùn)練的周期性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性，本組教師利用課余時(shí)間扎實(shí)訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)，既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo)。保持周期訓(xùn)練，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量的方針，使各個(gè)參訓(xùn)學(xué)生成績穩(wěn)步提升。藝術(shù)生專業(yè)課訓(xùn)練穩(wěn)步開展，學(xué)生專業(yè)成長快。 5各學(xué)科的期末模塊測試及學(xué)分認(rèn)定工作。二、取得的成績： 1、9月底，配合團(tuán)委組織了慶國慶

4、“愛心同筑中國夢合唱比賽，效果優(yōu)良。 2、體育組配合工會(huì)組織開展了教職工系列體育活動(dòng)，縣級(jí)越野賽成績特別。 3、在學(xué)校的大力推動(dòng)和體育組、班主任的努力下，學(xué)生兩操秩序優(yōu)良，已經(jīng)形成我校一大亮點(diǎn)。 4、創(chuàng)編和排練師生朗誦中國夢獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 5、開展了師生元旦書畫展。本次展覽作品數(shù)目多，參加面廣，從藝術(shù)角度展示了我校師生的綜合素養(yǎng)，凡響優(yōu)良。三、存在問題與不夠： 1、聽評課活動(dòng)有待于持續(xù)強(qiáng)化。由于本組學(xué)科特點(diǎn)，科目種類多且相關(guān)性不大，組內(nèi)成員普遍周課時(shí)教少，最多的體育學(xué)科一周2 課時(shí)，音樂美術(shù)通用只有1課時(shí)，且上課時(shí)間比較集中，大都集中在第37節(jié)，集體組織聽課有一定難度，導(dǎo)致我組同志聽課節(jié)次普遍

5、較少。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，將合理強(qiáng)化集體聽課，并提倡分小組互相聽課，教研組每月做好落實(shí)檢查，以彌補(bǔ)此項(xiàng)工作的不夠。 2、有些同志還不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題及時(shí)記錄下來，進(jìn)行反思；教科研方面還需加大了學(xué)習(xí)的力度。 以上就是本組一學(xué)期來所作的各項(xiàng)工作，無論和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，但我們一直在努力。只要我們平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，從細(xì)處著手，注重提升工作的前瞻性和實(shí)效性，相信我們教研組的教育教學(xué)和藝術(shù)特色，就一定能夠不斷提升，為法中的進(jìn)步與發(fā)展增光添彩！ 201*元月6日 擴(kuò)大閱讀：綜合教研組工作總結(jié)2 綜合教研組總結(jié) 本學(xué)期，綜合施行教研組以教研組中心成員為核心，成立了各年級(jí)備課組。

6、各位教師在備課組長的帶領(lǐng)下以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升施行能力，不斷探究課堂教學(xué)模式。通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教研組建設(shè)方面： 隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深入，時(shí)代對我們教育工提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力。因此，我們教研組十分重視教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學(xué)模式、方法，從而提升教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。 1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組組織中心組成員活動(dòng)5次。制定學(xué)期計(jì)劃，規(guī)范各組的活動(dòng)，對集體備課、學(xué)生作業(yè)、網(wǎng)頁管理提出了具體要求。中心組成員交流心得

7、，檢查組活動(dòng)狀況，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)尚。 2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各備課組長都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步。激勵(lì)他們參加市區(qū)級(jí)觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人所長，提升自身業(yè)務(wù)能力。 3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們在這一學(xué)期中多次參加了市、區(qū)聽課學(xué)習(xí)。二是上研討課，向區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校展示課堂教學(xué)活動(dòng)。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改善和效率的提升。 4、強(qiáng)化備課組凝集力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們綜合老師學(xué)科雜，老師承當(dāng)教學(xué)任務(wù)均很重，我們通過各組開展活

8、動(dòng)，方便了年級(jí)組內(nèi)教師的交流、互助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)風(fēng)尚較好，能圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的教案規(guī)范，備課充分。三、今后工作的努力方向 1、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，努力提升課堂教學(xué)能力。 2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步強(qiáng)化和豐富教研組、備課組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。3、在施行與

9、理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，爭取論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。 4、制訂學(xué)校課程規(guī)劃，開展學(xué)生感興趣的、符合學(xué)生實(shí)際的課題研究，不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，提升學(xué)生的研究能力，提升自身素養(yǎng)，和學(xué)生共成長。 科學(xué)教研組總結(jié) 一、思路： 以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提升科學(xué)師資整體素養(yǎng)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生革新精神和施行能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、革新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我校科學(xué)教育工作新局面二、具體工作： 1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作

10、計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提升熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)施行。組內(nèi)老師常常閱讀科學(xué)課等雜志，自學(xué)研討，并常常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、疑惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改善教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟發(fā)和幫助。 善學(xué)才干善研，善研才干善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)施行，認(rèn)真撰寫論文。本學(xué)期，我們教研組有多篇論文在各級(jí)教學(xué)論文評比中獲獎(jiǎng)。積極

11、開展課題研究工作，認(rèn)真探討課題研究的針對性和實(shí)效性。 2、強(qiáng)化教研組凝集力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們科學(xué)教研組共有6名成員老師還兼任不少工作，教研組6個(gè)人分布在五個(gè)辦公室，雖然給開展教研活動(dòng)帶來了諸多不便，但常常聚在一起討論在教學(xué)中碰到的各種問題。這種開放式的教學(xué)研究活動(dòng)，大大增進(jìn)了彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提升教師的課堂教學(xué)水平。提升課堂教學(xué)效益。我們保持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真

12、評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。 本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃，各年級(jí)每月份開展一次科學(xué)主題活動(dòng)，組織各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)與技能展示比賽活動(dòng)，更好地促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)施行能力和科學(xué)素養(yǎng)的提升。 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，保持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，備好每一堂課。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)。本學(xué)期二位青年教師都參加了校級(jí)和平湖市級(jí)說課比賽活動(dòng)，教師的備課能力得到了進(jìn)一步的提升。

13、三、反思與改善 反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不夠，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，只有一個(gè)專用的實(shí)驗(yàn)教室，有時(shí)還常常被占用，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。 總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)教育的探究和施行中再接再厲，努力提升科學(xué)教研組建設(shè)。 思想品德教研組總結(jié) 小學(xué)思品教育是一門融道德素

14、養(yǎng)教育與社會(huì)基礎(chǔ)教育于一體，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程。它以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)習(xí)社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，從而豐富發(fā)展學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成基本的社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的合格公民奠定初步基礎(chǔ)。 本學(xué)期，教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)以課堂教學(xué)為抓手，二期課改實(shí)驗(yàn)探究為突破口，認(rèn)真實(shí)施新教材，小學(xué)、中學(xué)各上了區(qū)公開課，為推廣運(yùn)用新教材起到了“春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲的作用。一、更新觀念，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)。 生活是學(xué)生了解社會(huì)，熟悉社會(huì)的起點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的主要來源。我們依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，從他們身邊的生活實(shí)際，社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，

15、由表及里，有感性到理性，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會(huì)生活。例：三年級(jí)忙碌的人們，我們先讓學(xué)生觀察父母、老師的一天，再請同學(xué)們講講其他人忙碌的一天，接著開展課堂調(diào)查，完成調(diào)查表。從調(diào)查、講述、討論，從父母老師的忙碌艱辛中慢慢體驗(yàn)心得勞作者的艱辛勞作，激起他們激烈的震動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞作的感情。一年級(jí)秋游的準(zhǔn)備，讓學(xué)生通過畫面了解秋天的美景，激起秋游的欲望；通過辨析明理，了解秋游的注意事項(xiàng)、行為規(guī)范；通過實(shí)地模擬購物，培養(yǎng)學(xué)生立足社會(huì)的能力。這樣從生活中來到生活中去，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。 二、在“做中學(xué)，在合作中成長。 注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教

16、育的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承當(dāng)一定的腳色，在做中不斷體會(huì)、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：六年級(jí)集體生活離不開合作，就是通過學(xué)生小組合作插花，體驗(yàn)出：合作出智慧，動(dòng)手創(chuàng)將來的道理。學(xué)生通過合作，動(dòng)手，創(chuàng)造出來的作品出乎意料的成功。三、抓住時(shí)代契機(jī)，有機(jī)整合教材。 我國正以“一年一個(gè)樣，三年大變樣的驚人速度，向世界展示東方巨人的威力。然而教材是九十年代的，顯得空洞，說教味重，學(xué)生覺得陌生，不喜愛。因此，我教研組以年級(jí)組為單位，對三四五老教材進(jìn)行有機(jī)的整合，并依據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)，充實(shí)符合時(shí)代特征的內(nèi)

17、容。 總之，本學(xué)期，教研組深入學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材教學(xué)目標(biāo)及課程理念。改變傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)學(xué)生主體參加模式，從活動(dòng)中心得體驗(yàn)，積存了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這一基礎(chǔ)上，余佩鑾老師為全區(qū)開了二節(jié)思品課，教研組全體人員群策群力，特別是執(zhí)教教師更是忙的不亦樂乎。備了一稿又一稿，試了一次有一次，課件做到深夜。在他們的努力下，兩節(jié)課都上得較成功，受到區(qū)同行的贊揚(yáng)。同時(shí)還與實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行校際交流。試點(diǎn)班教師承當(dāng)教案撰寫工作，總結(jié)積存成功經(jīng)驗(yàn)。并積極配合區(qū)教研室開展思品教學(xué)調(diào)研。 信息技術(shù)教研組總結(jié) 本學(xué)期，信息技術(shù)教研組在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)

18、作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，并取得一定成績。 一、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè) 本年度來，全體科組成員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法等法律法規(guī)，不斷加強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，強(qiáng)化學(xué)科組會(huì)議和備課組活動(dòng)，加強(qiáng)科組成員的凝集力和工作熱情，積極探究開展各項(xiàng)工作的方法措施，為科組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。 二、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量1、組織學(xué)科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成優(yōu)良信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對指導(dǎo)綱要的學(xué)習(xí)

19、，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。 2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積存了一定的經(jīng)驗(yàn)。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教師持續(xù)教育校本培訓(xùn)的通知，采用假期參加市級(jí)集中培訓(xùn)，旨在理解新課程理論與實(shí)施的重難點(diǎn)問題、校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作，進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。 4、科組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，強(qiáng)化課堂