英語口語培訓(xùn)心得與收獲

1、英語口語培訓(xùn)心得與收獲 英語口語培訓(xùn)心得與收獲 英語口語培訓(xùn)心得與收獲 十河中學(xué)：王艷 201*年7月16日至8月14日，我有幸參加了譙城區(qū)教育局舉辦的首屆初中英語骨干教師培訓(xùn)。回憶這一個月的培訓(xùn)，雖然天氣炎熱，幾乎沒有休息時間，可是我卻不覺得辛勞，因為在此過程中，我覺得自己學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，而且重要的是感觸頗深。 坦言之，為期四周的英語口語培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張而充實的，主要以英語口語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)方法的指導(dǎo)為主，同時請來了來自英國伯明翰的外籍教師ricktempleton先生親自為我們授課?？谡Z表達(dá)純正流利，教學(xué)理論新穎獨特，思維方法先進(jìn)有趣，是我對老師的直觀感覺。在課堂上，rick老師采納

2、了各種不同的活動和游戲來激發(fā)我們的積極性和革新性思維，事實證實他真的很棒。他的課堂充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，每節(jié)課并不是滿堂灌的填鴨式的教學(xué)，而是常常給出我們生活中十分常見的一個或幾個話題讓大家進(jìn)行充分討論，這些話題通常是開放性的，沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是讓大家發(fā)散思維去想象和推理，讓我們能夠充分的動起來，主動的去學(xué)習(xí)和心得。雖然采納的是全英式英語教學(xué)，有些句子聽的不是太懂，但rick老師的面部表情和肢體語言特別豐富，于是不懂的句子慢慢聽懂了，不熟悉的話語也慢慢地熟悉了。此外，他還常常組織一些游戲，讓我們在不知不覺中學(xué)到了知識，鍛煉了自己的聽力和口語，也增加了自己的詞匯

3、量。在這種輕松愉快的氣氛中，我們是學(xué)在其中，樂在其中，總覺得時間過得很快。我常常在想，如果我也采納這種方法上課，我的學(xué)生也一定會學(xué)的很輕松，如果我能把這些游戲應(yīng)用到我的課堂上，或許，我們班里就不會有那么多掉隊的學(xué)生，或許這才是因材施教、寓教于樂的最正確例證。 其實，作為一名初中英語教師的我，由于平常缺乏地道和純正的英語語言環(huán)境，缺乏足夠的口語運用機會，因此，英語口語水平非常有限。在此次培訓(xùn)剛開始的時候，我很少開口，但是隨著時間的流逝，在老師的激勵和一些同學(xué)踴躍表現(xiàn)的影響下，我也開始主動發(fā)言。讓我記憶最為深入的一次是，rick老師讓我們介紹一件屬于自己的物品，可能是因為大家都沒有想好要介紹什么，

4、因此沒有人舉手發(fā)言。這時我的腦子在飛速的運轉(zhuǎn)著，我在想我可以介紹什么呢？突然，我看到了自己身上穿的裙子，這也是我最喜愛的一件衣服，并且它還有一段小故事，于是，我就站了起來當(dāng)我用英語講完關(guān)于我裙子的故事的時候，我看到了rick老師贊許的目光，并且還對我豎起了大拇指說：“youdidverywell,alice!這使我感到很自豪，老師竟然還知道我的名字，自信心一下子就提升了。這對我來說也是一個優(yōu)良的開端，從此以后，當(dāng)rick老師需要我們回答問題的時侯，我再也不猶疑了，在課下，我們甚至還主動找老師交談。記得有一次放學(xué)的時候，我在和幾個同學(xué)邊走邊講我做的一道菜是如何如何的好吃，沒想到走在我們身后的ri

5、ck老師也饒有興趣的加入進(jìn)來了，由于我的這道菜是用紅薯的葉子做的，可是我不知道“紅薯用英語怎么說，于是就跟他說：“itslikeapotato,butitssweet.沒想到，這種很不地道的表達(dá)方式他居然記憶猶新，以至于午飯后，rick老師一見到我就問：“alice，sweetpotato好吃嗎？天哪！他還記得。從此，我覺得我們的rick老師不再是一個很陌生的、語言和習(xí)慣都和我們不一樣的外國人，而是一個可以一起八卦的好朋友。 我想在我們的英語教學(xué)活動中，從事英語教育的工就應(yīng)該善于抓住學(xué)生的閃光點，表揚學(xué)生、賞識學(xué)生，幫助學(xué)生樹立較強的自信心，與學(xué)生多交流，熟悉每一個學(xué)生，包括他們的愛好、他們的

6、習(xí)慣和興趣。讓他們覺得你很關(guān)心他們，很了解他們，讓他們覺得你是他們可以無話不談的朋友，讓他們喜愛你這個人，從而喜愛你這門課；雖然這次培訓(xùn)很是短暫，但我們所有的學(xué)員卻在這個過程中建立了十分誠摯的友誼，基于此，我以為，必須讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中能夠建立互幫互助的扶持對子，真正的讓每個人都能夠在別人身上擇善而從，真正的提升自己。 以上是我在這次培訓(xùn)中的幾點收獲；最后，由衷感謝譙城區(qū)進(jìn)修學(xué)校和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個十分珍貴的學(xué)習(xí)機會，并期盼以后能有更多，更廣泛的學(xué)習(xí)機會以提升自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。 十河中學(xué)：王艷 201*-8-8 擴大閱讀：tip全封閉英語口語培訓(xùn)心得 tip全封閉英語口語培訓(xùn)心得 2

7、01*年8月4日-8月25日,在山東省外專局的統(tǒng)一組織下,我有幸參加了由美中教育服務(wù)機構(gòu)組織的全封閉英語口語項目totalimmersionprogram，簡稱tip。tip是美中教育機構(gòu)esec與北京大學(xué)持續(xù)教育部合辦的一個培訓(xùn)項目，該項目倡導(dǎo)以全封閉的形式幫助學(xué)習(xí)者建立英語思維模式。 此次是我第一次參加這種大規(guī)模的培訓(xùn)，是一次非常難得的機會，所以非常珍惜，我把那里艱難的生活條件，高強度的學(xué)習(xí)活動以及嚴(yán)格的管理制度當(dāng)作是對自己的一次心理和生理的挑戰(zhàn)，讓自己變得更加的堅強和成熟，自信與樂觀向上，全身心地融入tip組織的各種學(xué)習(xí)活動，積極學(xué)習(xí)外教先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提升自己的英語教育教

8、研能力。參加這次培訓(xùn)，我獲益匪淺。 tip的課程豐富多彩，形式多樣，在morningmotivational上由那些熱情的facilitators精心挑選的英語美文，像attitudemakesthedifference;blueribbon;thewindow;onceuponapuddle等等，總是能讓我學(xué)到許多的人生哲理，讓人深思；computerlab可以改正我們不很標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音；famousspeech&fairytales總是讓我們在快樂輕松的狀態(tài)下完成任務(wù)；各種各樣的clubs(musicclub、holidayclub)生動活潑，充滿樂趣，讓我學(xué)到了很多有關(guān)美國的文化

9、以及教育方法。 通過tip的學(xué)習(xí)，改變了我的教育理念 首先，我熟悉到必須先幫助孩子們樹立學(xué)好英語的自信心，讓學(xué)生知道英語是一門交流的工具，這里需要強調(diào)的是教師的關(guān)愛和對學(xué)生的親近對學(xué)生建立自信心有很大的幫助，在tip培訓(xùn)中那些熱情友善的facilitators總是感染著我們，我總是一次次被他們的敬業(yè)精神和友善態(tài)度所感動，讓我從心底感到溫暖和信心，我覺得同樣的情感體驗必定能讓孩子們更快的融入到英語學(xué)習(xí)中。 其次，我覺得要為學(xué)生設(shè)置優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。tip的校園中、樓道里，教室里到處都張貼著英語的標(biāo)語、資料，讓我們隨時被英語環(huán)境所包圍，給我的印象很深。我們也應(yīng)該改變教室的環(huán)境布置，讓孩子們沉醉在英語環(huán)境中，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)好英語。最后，我們要在英語課堂中安排適宜的活動，激勵學(xué)生積極參加，而且要強化孩子們間的多形式的合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，在愉快的互助中，主動地運用和掌握英語。所有的這些，最后的目標(biāo)是讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，從而為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 在今后的教