第八課_未來道路我選擇

1、小小少年很少煩惱眼望四周陽光照小小少年很少煩惱但愿永遠(yuǎn)這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天,風(fēng)波突起憂慮煩惱都到了一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了你會(huì)選擇？你會(huì)選擇？官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工常規(guī)型常規(guī)型辦公室工作辦公室工作如會(huì)計(jì)師、秘書、統(tǒng)計(jì)、保管、計(jì)算機(jī)操作員、如會(huì)計(jì)師、秘書、統(tǒng)計(jì)、保管、計(jì)算機(jī)操作員、理發(fā)師、郵遞員等理發(fā)師、郵遞員等現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型熟練的手工行業(yè)和技術(shù)工作熟練的手工行業(yè)和技術(shù)工作如電工、木工、機(jī)械工、司機(jī)、修理工、園林如電工、木工、機(jī)

2、械工、司機(jī)、修理工、園林工工企業(yè)型企業(yè)型勸說、指派他人從事某項(xiàng)活動(dòng)勸說、指派他人從事某項(xiàng)活動(dòng)的工作的工作如廠長(zhǎng)經(jīng)理等管理人員，主持人、推銷員、制如廠長(zhǎng)經(jīng)理等管理人員，主持人、推銷員、制片人等片人等社會(huì)型社會(huì)型為人辦事的工作為人辦事的工作如醫(yī)生、教師、護(hù)士、導(dǎo)游、律師、服務(wù)員、如醫(yī)生、教師、護(hù)士、導(dǎo)游、律師、服務(wù)員、公安人員、營業(yè)員等公安人員、營業(yè)員等藝術(shù)型藝術(shù)型藝術(shù)創(chuàng)作工作藝術(shù)創(chuàng)作工作如詩人、演員、作家、畫家、工藝設(shè)計(jì)、商品如詩人、演員、作家、畫家、工藝設(shè)計(jì)、商品設(shè)計(jì)、記者、攝影師等設(shè)計(jì)、記者、攝影師等研究型研究型科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作如從事研究的各類專家、設(shè)計(jì)師等如從事研究的各

3、類專家、設(shè)計(jì)師等漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路?？赡軙?huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。中的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。興趣、能力、學(xué)業(yè)水平（個(gè)人）興趣、能力、學(xué)業(yè)水平（個(gè)人）父母、師長(zhǎng)、社會(huì)的要求（外在）父母、師長(zhǎng)、社會(huì)的要求（外在）（1）我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略）我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略. P107影響選擇的影響選擇的因素因素（2）在作出自己的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)）在作出自己的重

4、要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；P107（3）還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。）還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。P107我選擇我選擇, ,我承擔(dān)我承擔(dān)（4 4）每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任）每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任. .我們要有我們要有勇氣自己作出選擇勇氣自己作出選擇, ,并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任. .P109P1092121世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更新更高的要求呢了哪些更新更高的要求呢? ?新世紀(jì)對(duì)我的素質(zhì)提出了更高更新的要

5、求新世紀(jì)對(duì)我的素質(zhì)提出了更高更新的要求（1 1）創(chuàng)新精神）創(chuàng)新精神（2 2）團(tuán)隊(duì)精神）團(tuán)隊(duì)精神（3 3）終身學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)）終身學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)（4 4）要有開放包容的胸懷）要有開放包容的胸懷（5 5）要有良好的心理素質(zhì)）要有良好的心理素質(zhì)（6 6）要有良好的人際交往和人際溝通能力）要有良好的人際交往和人際溝通能力創(chuàng)新精神的意義？創(chuàng)新精神的意義？P111創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力不竭動(dòng)力. .也也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的

6、發(fā)展中不斷開辟新的天地?cái)嚅_辟新的天地. .創(chuàng)新創(chuàng)新? ?一個(gè)國際知名的大企業(yè)在招聘營銷人員時(shí)，一個(gè)國際知名的大企業(yè)在招聘營銷人員時(shí)，給所有應(yīng)聘人員出了一道題：你能想辦法給所有應(yīng)聘人員出了一道題：你能想辦法把梳子推銷給和尚嗎？如果你也是應(yīng)聘人把梳子推銷給和尚嗎？如果你也是應(yīng)聘人員之一，你會(huì)想出什么樣的辦法？員之一，你會(huì)想出什么樣的辦法？創(chuàng)新精神：創(chuàng)新精神： 培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；拓寬思維，多角度思考問題；拓寬思維，多角度思考問題；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；培

7、養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？森林里失火了，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚擾，森林里失火了，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚擾，抱成一團(tuán)。然后象雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火抱成一團(tuán)。然后象雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼哩啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用海。那噼哩啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧自己的軀體開拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。然而，大多數(shù)螞蟻卻能身、無怨無悔的吶喊。然而，大多數(shù)螞蟻卻能夠大難不死。夠大難不死。 這個(gè)故事給你什么啟示？這個(gè)故事給你什么啟示？小學(xué)五年級(jí)獲得的品德優(yōu)秀生獎(jiǎng)是我一生中第一次

8、獲獎(jiǎng)，也是小學(xué)五年級(jí)獲得的品德優(yōu)秀生獎(jiǎng)是我一生中第一次獲獎(jiǎng)，也是永生難忘的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我由此懂得了團(tuán)隊(duì)精神和人品在人生中的永生難忘的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我由此懂得了團(tuán)隊(duì)精神和人品在人生中的重要性。重要性。王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就. . 獲國家最高科技獎(jiǎng)的王選院士多次談起自己體會(huì)：我能獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，是國家支持、團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，是20年來堅(jiān)持不懈的結(jié)果。我之所以能夠獲獎(jiǎng)，是因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在報(bào)業(yè)和印刷業(yè)的技術(shù)革命中作出了貢獻(xiàn)。社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們

9、具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們（1 1）才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；）才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；（2 2）才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、）才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)精神的重要性？團(tuán)隊(duì)精神的重要性？P111 怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相促進(jìn)；在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相促進(jìn)；在生活中相互扶持；在生活中相互扶持；在社會(huì)交往中，互相配合，相互關(guān)愛。在社會(huì)交往中，互相配合，相互關(guān)愛。有一家跨國公司的總裁對(duì)公司新招聘的員工說：你的文有一家跨國公司的總裁對(duì)公司新招

10、聘的員工說：你的文憑代表了你應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你的底憑代表了你應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你的底薪上，但薪上，但有效期只有三個(gè)月。有效期只有三個(gè)月。要想在我這里繼續(xù)干下去，要想在我這里繼續(xù)干下去，就必須知道你該學(xué)些什么東西，如果不知道，你的文憑就必須知道你該學(xué)些什么東西，如果不知道，你的文憑在我這里就會(huì)失效。在我這里就會(huì)失效。 這位總裁對(duì)員工的要求說明了什么？這位總裁對(duì)員工的要求說明了什么？n 據(jù)有關(guān)資料介紹，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的歷史時(shí)期，知識(shí)更新的周期大約是據(jù)有關(guān)資料介紹，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的歷史時(shí)期，知識(shí)更新的周期大約是100100至至150150年；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)年；在工

11、業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的歷史時(shí)期，知識(shí)更新的周期大約是的歷史時(shí)期，知識(shí)更新的周期大約是2020年至年至3030年；而在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡的今天，知識(shí)更新的周期年；而在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過渡的今天，知識(shí)更新的周期已縮短為已縮短為3 3至至5 5年。比如：現(xiàn)在一名本科大學(xué)生畢業(yè)時(shí)所積累的知識(shí)，年。比如：現(xiàn)在一名本科大學(xué)生畢業(yè)時(shí)所積累的知識(shí)，5 5年之內(nèi)就基本折舊完畢。年之內(nèi)就基本折舊完畢。1、據(jù)中國教育考試網(wǎng)報(bào)道，、據(jù)中國教育考試網(wǎng)報(bào)道，2005年全國年全國自考考生參考總數(shù)大約有自考考生參考總數(shù)大約有1252萬人次。萬人次。2、據(jù)報(bào)道，我國每年約有、據(jù)報(bào)道，我國每年約有1300萬左右的萬左右的人參加自學(xué)

12、考試和成人高考，歷年來參加人參加自學(xué)考試和成人高考，歷年來參加自學(xué)考試的人數(shù)達(dá)到自學(xué)考試的人數(shù)達(dá)到1.03億人次。億人次。 由于知識(shí)老化加速，在人的一生中，由于知識(shí)老化加速，在人的一生中，大學(xué)獲得需大學(xué)獲得需用知識(shí)的用知識(shí)的10%左右左右，而，而其余其余90%都要在工作中不斷學(xué)都要在工作中不斷學(xué)習(xí)才能取得習(xí)才能取得，因此傳統(tǒng)的一次性學(xué)校教育已無法適應(yīng)，因此傳統(tǒng)的一次性學(xué)校教育已無法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，那種結(jié)束學(xué)校教育，找到工作就一勞永現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，那種結(jié)束學(xué)校教育，找到工作就一勞永逸的體制已成為歷史，每一個(gè)人要想使自己適應(yīng)未來逸的體制已成為歷史，每一個(gè)人要想使自己適應(yīng)未來工作的需要，就必須終身學(xué)習(xí)。

13、工作的需要，就必須終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的必要性？終身學(xué)習(xí)的必要性？(1)(1) P112P112( (社會(huì)社會(huì)) )面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念, ,具備具備終身學(xué)習(xí)的能力終身學(xué)習(xí)的能力, ,才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn), ,肩負(fù)起民族復(fù)興的使肩負(fù)起民族復(fù)興的使命命. . (2)(2) P113P113( (個(gè)人個(gè)人) )當(dāng)今社會(huì)當(dāng)今社會(huì), ,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式. .終身學(xué)習(xí)既是終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求, ,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求也是社會(huì)發(fā)展的必然要求.

14、. 終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。n 我今年高考，考的很不好，我今年高考，考的很不好，323323分，現(xiàn)在快開學(xué)了，可我不知道我該怎么辦，現(xiàn)在在我面前有這么幾條分，現(xiàn)在快開學(xué)了，可我不知道我該怎么辦，現(xiàn)在在我面前有這么幾條路：路： 1.1.父母希望我當(dāng)兵，當(dāng)兩年兵回來后父母絕對(duì)可以給我找到工作，但我不想過早踏入社會(huì)；父母希望我當(dāng)兵，當(dāng)兩年兵回來后父母絕對(duì)可以給我找到工作，但我不想過早踏入社

15、會(huì)； 2.2.我對(duì)電腦有點(diǎn)興趣，我想通過自學(xué)考試學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是我聽說很難通過，出來后要自己找工作，我對(duì)電腦有點(diǎn)興趣，我想通過自學(xué)考試學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是我聽說很難通過，出來后要自己找工作，而且不知道自學(xué)考試的學(xué)歷社會(huì)承不承認(rèn)而且不知道自學(xué)考試的學(xué)歷社會(huì)承不承認(rèn) ；3.3.復(fù)讀，但又害怕太苦，聽說明年的考生也很多，競(jìng)爭(zhēng)肯定還是很激烈；復(fù)讀，但又害怕太苦，聽說明年的考生也很多，競(jìng)爭(zhēng)肯定還是很激烈； 小衛(wèi)小衛(wèi)是某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。他的父親是一家外企的首席執(zhí)是某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。他的父親是一家外企的首席執(zhí)行官，家境優(yōu)越。父母希望他考重點(diǎn)高中、上大學(xué)、出國留學(xué)，行官，家境優(yōu)越。父母希望他考重點(diǎn)高中、上大學(xué)

16、、出國留學(xué)，日后在社會(huì)上有較高的起點(diǎn)。小衛(wèi)不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還極具日后在社會(huì)上有較高的起點(diǎn)。小衛(wèi)不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還極具音樂天賦，多次獲得國家和省級(jí)鋼琴大賽一等獎(jiǎng)。是考藝術(shù)學(xué)音樂天賦，多次獲得國家和省級(jí)鋼琴大賽一等獎(jiǎng)。是考藝術(shù)學(xué)樣還是重點(diǎn)高中，這讓小衛(wèi)猶豫不決。他經(jīng)過認(rèn)真分析思考，樣還是重點(diǎn)高中，這讓小衛(wèi)猶豫不決。他經(jīng)過認(rèn)真分析思考，并廣泛了解許多藝術(shù)家的成才道路，發(fā)現(xiàn)必須全面發(fā)展自己，并廣泛了解許多藝術(shù)家的成才道路，發(fā)現(xiàn)必須全面發(fā)展自己，今后才能有更大的成就。他決定為即將來臨的中考而努力。今后才能有更大的成就。他決定為即將來臨的中考而努力。 小許小許中學(xué)時(shí)成績(jī)很好，曾被老師作為升入重點(diǎn)高中苗

17、子來培養(yǎng)?？墒歉赣H下崗了，母親因腦癱一直在家養(yǎng)中學(xué)時(shí)成績(jī)很好，曾被老師作為升入重點(diǎn)高中苗子來培養(yǎng)?？墒歉赣H下崗了，母親因腦癱一直在家養(yǎng)病。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，小許放棄升學(xué)，初中畢業(yè)后在一家軟件公司當(dāng)臨工，掙病。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，小許放棄升學(xué)，初中畢業(yè)后在一家軟件公司當(dāng)臨工，掙700元作家用。在元作家用。在 工作工作中對(duì)開發(fā)軟件產(chǎn)生了興趣，他向搞軟件設(shè)計(jì)的同事借編程方面的書籍，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有不懂的地中對(duì)開發(fā)軟件產(chǎn)生了興趣，他向搞軟件設(shè)計(jì)的同事借編程方面的書籍，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有不懂的地主就請(qǐng)教同事。勤奮刻苦的日子堅(jiān)持了兩年多，他從一個(gè)臨工轉(zhuǎn)為一個(gè)高級(jí)程序開發(fā)員，工資翻了主就請(qǐng)教同事。勤奮刻苦的日子堅(jiān)持了兩年多，他從一個(gè)臨工轉(zhuǎn)為一個(gè)高級(jí)程序開發(fā)員，工資翻了5倍。倍。1 1、簡(jiǎn)要評(píng)析他們的行為。、簡(jiǎn)要評(píng)析他們的行為。n 小衛(wèi)在選擇藝術(shù)學(xué)校還是重點(diǎn)高中時(shí)猶豫不決，但他通過對(duì)一些名人成功之路的了解，然后選擇了重小衛(wèi)在選擇藝術(shù)學(xué)校還是重點(diǎn)高中時(shí)猶豫不決，但他通過對(duì)一些名人成功之路的了解，然后選擇了重點(diǎn)高中。點(diǎn)高中。n 小衛(wèi)的做法體現(xiàn)了選擇人生道路時(shí)，要學(xué)會(huì)多方面收集信息，辨別、篩選信息，弄清自己的真實(shí)需要