(完整版)《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》教學大綱

1、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程教學大綱課程名稱：環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程類型：專業(yè)選修課學 時：72專 業(yè)：地理教育專業(yè)一、課程簡介本課程包含了五部分內(nèi)容：地球生態(tài)環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)，當代資源與環(huán)境問題，可持續(xù)發(fā)展基本理論和環(huán)境倫理觀，保護環(huán)境的行政、法規(guī)、經(jīng)濟和技術手段，清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟。相當全面地闡述了地球生態(tài)系統(tǒng)的特點及工業(yè)革命以來面臨的環(huán)境問題，介紹了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來和實質(zhì)，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想基礎環(huán)境倫理觀的主要內(nèi)容及其對人類行為方式的重大影響，在提出問題和介紹戰(zhàn)略思想的基礎上，著重論述了實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的各種手段和措施，特別重點介紹了清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟的理論與實踐?？梢哉f這些內(nèi)容

2、涵蓋了當今國內(nèi)外保護環(huán)境和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的所有熱點問題，學生建立了這樣的基礎，就有可能在今后的學習和工作中繼續(xù)學習并進行實踐，為國家實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻。三、課程性質(zhì)與教學目的課程性質(zhì)：環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展是我校地理教育專業(yè)的專業(yè)選修課，該課程講授涉及環(huán)境的一些基本問題，普及可持續(xù)發(fā)展的理念及實踐途徑，理解環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的關系，掌握環(huán)境污染的防治方法。它的任務是使學生了解環(huán)境科學的產(chǎn)生背景及其要解決的當前人類所面臨的重大資源和環(huán)境問題；明了環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的協(xié)調(diào)關系以及可持續(xù)發(fā)展思想的發(fā)展由來和目前在環(huán)境科學領域中的應用；掌握環(huán)境科學的基礎知識；了解環(huán)境污染控制和管理的各

3、種手段和方法；掌握清潔生產(chǎn)審核和評價的基本步驟和方法；了解環(huán)境科學專業(yè)的知識框架；為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下必要的專業(yè)基礎，有利于學生系統(tǒng)掌握專業(yè)知識和今后形成合理的環(huán)境科學知識結(jié)構。教學目的： 1要求了解地球環(huán)境的基本特征及人類與地球各圈層的關系，了解生態(tài)系統(tǒng)的基本概念。了解當前人口發(fā)展狀況及與自然資源之間的關系。2要求了解當前人類所面臨的各種環(huán)境問題和資源短缺問題。3了解持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來、內(nèi)涵、特征，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對傳統(tǒng)發(fā)展理論的創(chuàng)新；掌握可持續(xù)發(fā)展指標體系，了解國內(nèi)外實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一些做法。要求了解環(huán)境倫理學的基本觀念和主張。4要求了解保護環(huán)境的主要途徑，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的各

4、種手段和措施。5認識清潔生產(chǎn)的重要性，重點了解清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟的理論與實踐。在自己專業(yè)領域自覺滲透循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展的理念。以期培養(yǎng)學生高度的人類環(huán)境憂患意識、環(huán)境保護責任感和正確的環(huán)境倫理道德觀。四、教學內(nèi)容及要求 第一篇 地球環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)目的與要求：1 掌握生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡的基本概念。2 了解地球環(huán)境的基本特征及人類與地球各圈層的關系。3 認識當前人口發(fā)展狀況及與自然資源之間的關系。 教學內(nèi)容：第一章 地球環(huán)境的基本特征主要內(nèi)容：地球大氣的分層和各層的主要特征，地球上的水量分布，人類的生產(chǎn)活動給水圈帶來的影響，地面土壤僅幾十厘米厚，土壤含鹽量達到占干土重0.2，作物生長受阻?；靖?/p>

5、念和知識點：大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈和巖石圈，地球各圈層的發(fā)育。 第二章 生態(tài)系統(tǒng)主要內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)，食物鏈，食物網(wǎng)，生態(tài)平衡，生態(tài)危機?；靖拍詈椭R點：生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)的六組分，生態(tài)系統(tǒng)依地理分兩大類，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，生命之碳及循環(huán)，生態(tài)平衡，“生態(tài)危機”大多指人類活動引起的生態(tài)失調(diào)。第三章 人口與資源主要內(nèi)容：世界人口發(fā)展史，中國人口發(fā)展特點，自然資源的分類，中國自然資源的特點，人口增長對資源的壓力?；靖拍詈椭R點：人口，人口過程，自然增長率=出生率死亡率（Td=0.7/r），世界人口發(fā)展史，中國人口發(fā)展特點，自然資源的分類，中國自然資源的特點，人口容量，中國

6、人口容量。課后練習名稱解釋：地球環(huán)境，智能圈，蓋雅假說，生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)平衡，食物鏈，食物網(wǎng)，人口，人口過程，人口自然增長率，人口環(huán)境容量，自然資源簡述人類與地球各圈層的關系。簡述世界人口增長的基本特點。中國人口發(fā)展所存在的主要問題。簡述人口增長對環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？論述生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。自然資源具有哪些特點？自然資源可以分為哪些類型？中國的自然資源狀況如何？其利用過程中存在哪些問題？第二篇 當代資源與環(huán)境問題目的與要求：1 掌握我國水資源、耕地資源和礦產(chǎn)資源的特點和能源、環(huán)境問題現(xiàn)狀；2 熟悉資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞及氣候變化、臭氧層破壞、生物多樣性銳減和海洋污染等全球環(huán)境問題

7、；3 了解區(qū)域及全球環(huán)境問題，幫助學生結(jié)合實際，提高保護環(huán)境意識。教學內(nèi)容第一章 資源短缺主要內(nèi)容：水資源，土地資源，能源和礦產(chǎn)資源。 基本概念和知識點：水資源短缺國家，中國缺水現(xiàn)狀，我國耕地資源的特點，中國的能源問題，中國的礦產(chǎn)資源特點。自然資源，可更新資源，可耗竭資源，可回收的可耗竭資源，不可回收的可耗竭資源。第二章 環(huán)境污染主要內(nèi)容：水污染，大氣污染，土壤污染，固體廢物及化學品危害，噪聲與其他物理性污染。基本概念和知識點：工業(yè)廢水的特點，五類水域及其功能，南北方河流污染特點，地面水污染特征，氣態(tài)污染物及其人為源（含顆粒物），幾種典型的大氣污染，大氣污染對人的危害，土壤污染源及土壤污染物，

8、土壤污染物在植物體內(nèi)的殘留，固體廢物的種類，固體廢物對環(huán)境的危害，不同分貝（dB）對人的影響.。第三章 生態(tài)破壞主要內(nèi)容：植被破壞，水土流失，荒漠化。基本概念和知識點：植被破壞水土流失沙漠化，牧場退化，我國水土流失現(xiàn)狀，我國沙漠化現(xiàn)狀。第四章 全球環(huán)境問題主要內(nèi)容：氣候變化，臭氧層破壞，生物多樣性銳減?；靖拍詈椭R點：溫室氣體，氣候變化：氣溫、降水、海平面變化，平流層O3的生成、分解機制，大氣壓下，O3層厚度及O3危害現(xiàn)狀，O3層破壞原因，生物多樣性公約的基本點，我國的生態(tài)系統(tǒng)有幾種，我國森林、荒漠、濕地多樣性銳減狀況，引起物種滅絕和瀕危最重要的人為影響示意圖，海洋污染的有害影響赤潮。課后練

9、習1 簡述我國水資源狀況。2 什么是水體污染，污水處理技術有哪些？3 什么是水體的富營養(yǎng)化？富營養(yǎng)化的原因主要有哪些？4 什么是土壤生態(tài)系統(tǒng)，土壤退化的原因及其防治。5 土壤污染主要有哪些污染源和污染途徑？6 什么是“白色污染”？治理“白色污染”的主要途徑有哪些？7 什么是溫室效應？試解釋其產(chǎn)生的原因。8 什么是酸雨？簡述酸雨產(chǎn)生的原因和危害。9 簡述臭氧層作用及臭氧層耗損的原因及危害。10 什么是固體廢物？簡述固體廢物的來源與分類？11 固體廢物的特點有哪些？它有哪些危害？12 固體廢物防治的原則有哪些？13 控制固體廢物污染的技術政策有哪些？14 固體廢物處理技術有哪些？15 什么是危險固

10、體廢物？16 全球目前面臨的主要環(huán)境問題有哪些？第三篇 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與環(huán)境倫理觀目的與要求：1 掌握可持續(xù)發(fā)展的基本知識，樹立正確的環(huán)境倫理觀和科學發(fā)展觀。2 熟悉可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來，可持續(xù)發(fā)展的定義及原則、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。3 了解環(huán)境倫理觀的由來、環(huán)境倫理學的基本內(nèi)容、環(huán)境倫理與人類的行為方式。 教學內(nèi)容第一章 可持續(xù)發(fā)展的基本理論主要內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征，可持續(xù)發(fā)展對傳統(tǒng)發(fā)展理論的反思和創(chuàng)新，自然資源可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎?；靖拍詈椭R點：關于可持續(xù)發(fā)展幾本重要的書、報告和文件（寂靜的春天，增長的極限等），重要的國際環(huán)境組織，幾個代表性的可持續(xù)發(fā)

11、展定義，可持續(xù)發(fā)展的基本思想。第二章 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施途徑主要內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展的指標體系，有關改進衡量發(fā)展指標的新思路，全球21世紀議程，中國21世紀議程，中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的世界動向?；靖拍詈椭R點：聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展指針體系的具體內(nèi)容，可持續(xù)發(fā)展評價指針體系結(jié)構，衡量國家財富新標準，人文發(fā)展指數(shù)，全球21世紀議程的主要內(nèi)容，中國21世紀議程的特點，何為“33211”工程，美國可持續(xù)發(fā)展目標。第三章 環(huán)境倫理觀主要內(nèi)容：環(huán)境倫理觀的由來，環(huán)境倫理學的主要內(nèi)容，環(huán)境倫理與人類行為方式?；靖拍詈椭R點：不同社會形態(tài)的環(huán)境倫理觀，三種有代表性的 環(huán)境倫理觀，企業(yè)環(huán)境

12、倫理觀的行為準則，企業(yè)的環(huán)境倫理原則，環(huán)保身邊事，環(huán)境倫理發(fā)展觀。課后練習1 人們對可持續(xù)發(fā)展概念從哪些角度進行了表述？2 如何認識和理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵？3 可持續(xù)發(fā)展的原則是什么？4 如何理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？5 為什么說可持續(xù)發(fā)展道路是中國未來發(fā)展道路的必然選擇？6 論述中國 21 世紀議程的基本思想。7 可持續(xù)發(fā)展觀對人類傳統(tǒng)發(fā)展理論的反思和創(chuàng)新主要表現(xiàn)那幾個方面？8 簡述從哪幾個方面實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。9 環(huán)境論理學的根本要求是什么？第四篇 環(huán)境保護的主要途徑目的與要求：1 掌握主要環(huán)境管理的基本手段職能、環(huán)境法律的目的、功能和法律體系。2 熟悉環(huán)境管理的經(jīng)濟手段、水污染、大氣污染、固

13、體廢棄污染的防治與綜合利用。3 了解實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的各種手段。教學內(nèi)容第一章 環(huán)境規(guī)劃與管理主要內(nèi)容：環(huán)境管理，環(huán)境規(guī)劃。 基本概念和知識點：環(huán)境管理的基本手段，環(huán)境保護是基本國策，我國現(xiàn)行的環(huán)境管理制度，何為“三同時”，環(huán)境規(guī)劃的基本內(nèi)容（重點：環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和評價）。第二章 環(huán)境管理的法律手段主要內(nèi)容：環(huán)境法的作用與地位，環(huán)境法律體系，環(huán)境法的體系與實施，環(huán)境法律責任，我國環(huán)境法律制度概要?；靖拍詈椭R點：在今后的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和重大行動中，有關法律和法規(guī)的實施占重要地位，中華人民共和國環(huán)境保護法的基本內(nèi)容（重點：法律制度），環(huán)境資源單行法，環(huán)境標準，環(huán)境民事責任，環(huán)境刑事責任。第三章

14、 環(huán)境管理的經(jīng)濟手段主要內(nèi)容：環(huán)境經(jīng)濟學的基本概念，外部性理論及其內(nèi)部化方法，公共物品與環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量的費用效益分析?；靖拍詈椭R點：目前受到廣泛重視并采用的經(jīng)濟手段，完全的私有市場機制是實現(xiàn)資源最優(yōu)化配置的一個制度條件，對環(huán)境質(zhì)量進行國家干預的條件，環(huán)保產(chǎn)業(yè)，環(huán)境保護最優(yōu)化模型。第四章 環(huán)境污染防治主要內(nèi)容：水污染防治，大氣污染防治，固體廢物污染防治與綜合利用。基本概念和知識點：水污染技術性控制對策，農(nóng)村水污染防治對策，廢水處理的基本方法（物理、化學、生物），廢水處理工藝流程，中國節(jié)水重點企業(yè)，潔凈煤技術內(nèi)容，世界清潔能源有哪些，機動車污染因素與控制措施，工業(yè)污染八項環(huán)境管理制度，固體

15、廢物（城市、工業(yè)）減量化對策與措施，固體廢物資源化技術（物理、化學、生物），固體廢物的無害化處置。第五章 生態(tài)環(huán)境保護主要內(nèi)容：生態(tài)保護的對象和類型，生態(tài)保護的目標、原理和對策，自然保護，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護，其他保護，我國生態(tài)環(huán)境建設。基本概念和知識點：生態(tài)惡化的主要原因，生態(tài)保護的主要類型，生態(tài)保護目標50年，自然保護按對象分類，農(nóng)業(yè)生態(tài)管理，土壤保護措施，濕地概念，草場保護措施，八個類型的生態(tài)保護區(qū)域。第六章 國際環(huán)境公約主要內(nèi)容：氣候變化，臭氧層保護，生物多樣性保護，危險廢物的控制，海洋環(huán)境保護?；靖拍詈椭R點：我國CO2排放量在世界排名，我國的ODS生產(chǎn)消費在世界排名，自然保護區(qū)最主要

16、的保護對象是什么，移地保護一般利用哪些場所，對固體廢物的進口限制是什么，危害海洋的污染物主要有哪些。課后練習1 我國環(huán)境保護的基本方針是什么？2 什么是三同時制度？3 中華人民共和國環(huán)境保護法的實施時間和主要內(nèi)容。4 工業(yè)水污染技術性控制對策有那些？5 論述處置固體廢物的途徑有那些？6 我國簽署的保護大氣的國際環(huán)境公約有那些？7 簡述生態(tài)保護的對象。8 簡述我國農(nóng)業(yè)的主要生態(tài)環(huán)境問題。第五篇 清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟目的與要求1、掌握清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟等基本概念。2、熟悉清潔生產(chǎn)產(chǎn)生的背景、原理和評估方法、實施清潔生產(chǎn)的主要途徑、工業(yè)產(chǎn)品的生命周期評估，循環(huán)經(jīng)濟的內(nèi)涵和原則。3、結(jié)合生產(chǎn)案例使學生了

17、解實施清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟的方法。教學內(nèi)容第一章 清潔生產(chǎn)的原理和評估方法主要內(nèi)容：工業(yè)生態(tài)學環(huán)境生產(chǎn)理論基礎，清潔生產(chǎn)的由來及概念，清潔生產(chǎn)的評價方法。 基本概念和知識點：三種工業(yè)發(fā)展模式，清潔生產(chǎn)的由來、內(nèi)容，清潔生產(chǎn)的發(fā)展與實踐，清潔生產(chǎn)的評價方法，實施清潔生產(chǎn)的意義與目標，環(huán)境評價的三種標準。第二章 實施清潔生產(chǎn)的主要途徑主要內(nèi)容：工業(yè)污染的全過程控制與綜合防治，實施清潔生產(chǎn)的7個方向，清潔生產(chǎn)審核，ISO140000和環(huán)境管理體系。基本概念和知識點：實施清潔生產(chǎn)的七個方向，SC1-SC6主題，環(huán)境管理體系五大部分；末端治理，零排放技術，環(huán)境友好技術，無廢工藝，節(jié)能減排，清潔生產(chǎn)包括3個

18、方面的內(nèi)容（1清潔的能源2、清潔的生產(chǎn)過程3、清潔的產(chǎn)品）；實施清潔生產(chǎn)的途徑和方法（產(chǎn)品的生命周期全過程控制，生產(chǎn)的全過程控制），實施清潔生產(chǎn)的主要工具；ISO（國際標準化組織），ISO14000系列標準，ISO14000與清潔生產(chǎn)的關系。第三章 工業(yè)產(chǎn)品的生命周期評估主要內(nèi)容：產(chǎn)品的生命周期，產(chǎn)品生命評估，產(chǎn)品的環(huán)保標志，產(chǎn)品的生態(tài)設計?；靖拍詈椭R點：產(chǎn)品的生命周期，產(chǎn)品所產(chǎn)生的三類環(huán)境問題，環(huán)境標志的三種類型，環(huán)境標志的產(chǎn)品類別，中國的產(chǎn)品環(huán)境標志圖案，產(chǎn)品生態(tài)設計的七條原則（3M公司污染預防獲利計劃的重要特征，我國化工行業(yè)推行清潔生產(chǎn)的措施）。第四章 清潔生產(chǎn)實例介紹主要內(nèi)容：企業(yè)

19、層次的實例，行業(yè)層次上的清潔生產(chǎn)實例?；靖拍詈椭R點：3M公司污染預防獲利計劃的重要特征，我國化工行業(yè)推行清潔生產(chǎn)的措施。課后練習1 什么是清潔生產(chǎn)？清潔生產(chǎn)的目標是什么？2 實施清潔生產(chǎn)有哪些途徑和方法？3 清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展的關系。4 清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)的污染治理方式有什么不同？5 ISO14000系列標準的組成？6 ISO14000與清潔生產(chǎn)的關系？7 什么是生態(tài)工業(yè)？8 介紹典型企業(yè)的清潔生產(chǎn)情況。9 循環(huán)經(jīng)濟的概念和內(nèi)涵。10 循環(huán)經(jīng)濟的原則、特征。11 循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展的關系。12 循環(huán)經(jīng)濟在國內(nèi)外的研究發(fā)展狀況如何？五、各教學環(huán)節(jié)學時分配章 節(jié)教學內(nèi)容學時安排第一篇地球環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)第一章地球環(huán)境的基本特征4第二章生態(tài)系統(tǒng)4第三章人口與資源4第二篇當代資源與環(huán)境問題第一章資源短缺5第二章環(huán)境污染5第三章生態(tài)破壞5第四章全球環(huán)境問題5第三篇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與環(huán)境倫理觀第一章可持續(xù)發(fā)展的基本理論5第二章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施途徑3第三