


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、場(chǎng)景主題 藥物過(guò)敏性休克急救模擬演練 角色:患者劉長(zhǎng)河 患者劉長(zhǎng)河家屬 醫(yī)生 B1 責(zé)任護(hù)士 A1 辦公護(hù)士 A2具體情景設(shè)計(jì):患者 13 床 劉長(zhǎng)河 男 41 歲,住院號(hào) 21510134,因車(chē)禍 致右下肢疼痛伴活動(dòng)受限 2 小時(shí),急診擬“右髕骨骨折”收住入 院,入院后協(xié)助醫(yī)生予右下肢石膏外固定術(shù), 現(xiàn)石膏外固定穩(wěn)妥, 松緊適宜,趾端血運(yùn)活動(dòng)感覺(jué)好,醫(yī)囑予 0.9%NS 100ml+頭孢他 啶 2g 、甘露醇 100ml Bid 靜滴,骨肽 Qd 靜滴?;颊咂剿伢w健, 既往無(wú)藥物食物過(guò)敏史, 頭孢他啶針皮試 (-) 。責(zé)任護(hù)士 A1 遵醫(yī) 囑給藥, 7 分鐘后患者出現(xiàn)面色蒼白、大汗淋漓、呼吸
2、急促,病 人家屬立即呼叫器呼救,責(zé)任護(hù)士 A1 馬上奔赴床邊。1 、責(zé)任護(hù)士 A1 詢(xún)問(wèn)患者(劉長(zhǎng)河,你覺(jué)得哪兒不舒服了?) 并觀察到患者面色蒼白、大汗淋漓,呼吸急促( 26 次/ 分);患 者示意胸悶、咽喉部不適。責(zé)任護(hù)士 A1 立即通知醫(yī)生,并看護(hù) 士表上時(shí)間。告知患者家屬退出病房方便搶救工作。2、醫(yī)生 B1迅速到達(dá)病房,責(zé)任護(hù)士 A1 立即停止輸液(關(guān) 上輸液器開(kāi)關(guān))并匯報(bào)(訴: 0.9%NS100ml+頭孢他啶 2g 靜滴, 輸注時(shí)間約為 7 分鐘),迅速回治療室推搶救車(chē)并通知辦公班護(hù) 士 A2。 A1搶救車(chē)推到病房后 (床尾) ,從搶救車(chē)內(nèi)取出輸液器及 0.9%NS5 00ml,并更
3、換輸液器及該組液體,打開(kāi)輸液開(kāi)關(guān)維持靜 脈通道(妥善放置好原液體及輸液器) 。協(xié)助患者取去枕平臥, 保持呼吸通暢 ( 解開(kāi)上衣頸下兩紐扣) ,推氧氣筒到床邊(左床 頭),按正規(guī)程序給予 4-6L/ 分氧氣吸入。辦公護(hù)士 A2 協(xié)助測(cè)血 壓、脈搏、呼吸等生命體征并匯報(bào)(血壓80/50mmHg,脈搏 186次/ 分,呼吸 40次/ 分),在搶救車(chē)內(nèi)取出筆、 紙,做搶救記錄(操 作項(xiàng)目、時(shí)間、操作者) 。3 、醫(yī)生 B1 評(píng)估患者,口訴:患者( 1)喉頭明顯水腫( 2) 呼吸急促( 3)脈搏細(xì)速( 4)神志清楚,面色蒼白??紤]是藥物 過(guò)敏性休克。4、醫(yī)生 B1 口頭醫(yī)囑:皮下注射鹽酸腎上腺素針 1m
4、g;地塞 米松 10mg 靜脈推注;建立第二組靜脈通道(復(fù)方氯化鈉液 500ml);持續(xù)心電監(jiān)護(hù)。責(zé)任護(hù)士 A1 復(fù)述醫(yī)囑,并立即遵醫(yī)囑 皮下注射 0.1%鹽酸腎上腺素 1mg,靜脈推注地塞米松 10mg。護(hù) 士 A1 遵醫(yī)囑建立第二組靜脈通道靜滴復(fù)方氯化鈉液500ml 并保持通暢。護(hù)士 A2 作相關(guān)記錄并將心電監(jiān)護(hù)儀攜帶至右床頭柜上。5、醫(yī)生 B1 口頭醫(yī)囑(監(jiān)護(hù)儀監(jiān)測(cè)項(xiàng):脈搏、呼吸、血壓、 血氧飽和度、心電圖) :護(hù)士 A1 為患者正確安置心電監(jiān)護(hù)儀,向 醫(yī)生 B1報(bào)告病情(患者脈搏 182次/分、呼吸 48 次/分、血壓 72/46mmHg,血氧飽和度 83%,大動(dòng)脈搏動(dòng)消失,呼之不應(yīng),
5、面 色紫紺,心電監(jiān)護(hù)提示:室顫) 。醫(yī)生 B1 立即胸前區(qū)叩擊兩次, 行心肺復(fù)蘇搶救, A2 為助手(持簡(jiǎn)易呼吸氣囊) 。6、醫(yī)生 B1 口頭醫(yī)囑:多巴胺 40mg+5%GS250m;l5%碳酸氫 鈉 250ml 靜脈滴注。護(hù)士 A1復(fù)訴口頭醫(yī)囑并執(zhí)行 (更換掉 0.9%NS 500ml 為多巴胺 40mg+5%GS250m靜l 滴,更換復(fù)方氯化鈉液 500ml 為 5%碳酸氫鈉 250ml 靜滴)。護(hù)士 A1 做好用藥記錄及病情觀察。9、五個(gè)循環(huán)后醫(yī)生 B1 再次評(píng)估患者匯報(bào)病情: 由于搶救及 時(shí),措施有效 ,5床患者 劉長(zhǎng)河 現(xiàn)面色轉(zhuǎn)紅, 恢復(fù)自主呼吸, 頸動(dòng)脈搏動(dòng)可捫及,散大的瞳孔開(kāi)始縮小,意識(shí)轉(zhuǎn)清醒,胸悶、 喉頭水腫等癥狀緩解,血壓 92/60mHg,脈搏為 98 次/ 分,請(qǐng)繼 續(xù)密切觀察病情變化及尿量。10、護(hù)士 A1 訴:請(qǐng)醫(yī)生 B1 及時(shí)按搶救時(shí)間補(bǔ)開(kāi)搶救醫(yī)囑, 做好藥物過(guò)敏標(biāo)記。護(hù)士 A2 向患者及家屬講解藥物過(guò)敏反應(yīng)是 過(guò)敏體質(zhì)病人在臨床上治療中偶發(fā)的情況, 并且不可避免, 一經(jīng) 搶救成功不會(huì)產(chǎn)生后遺癥。 如有不適請(qǐng)及時(shí)告訴醫(yī)護(hù)人員。 護(hù)士 A1 整理物品,分類(lèi)處理(正確保存好原液體及輸液器)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣動(dòng)技術(shù)在智能家居安防中的應(yīng)用考核試卷
- 工藝美術(shù)品的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升策略與路徑實(shí)踐考核試卷
- 小麥種植農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施考核試卷
- 山體滑坡監(jiān)測(cè)與預(yù)警考核試卷
- 放射性廢物治理中的環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)管理考核試卷
- 2025年建材級(jí)纖維素醚項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 教師個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃
- 《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱
- 班級(jí)溝通機(jī)制的建立計(jì)劃
- 美術(shù)作品創(chuàng)作比賽組織方案計(jì)劃
- 社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)(高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 藥物治療學(xué)-藥物治療的一般原則課件
- 空中乘務(wù)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)申報(bào)書(shū)
- 人教版PEP五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)unit1單元復(fù)習(xí)課件
- 心肌炎病人的護(hù)理
- 四川麻將業(yè)余一級(jí)考級(jí)題庫(kù)
- 【人教版】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件《口算乘法》兩位數(shù)乘兩位數(shù)優(yōu)秀(第1課時(shí))
- 《小小理財(cái)家》課件PPT
- 《相交線與平行線》復(fù)習(xí)課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3單元大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)課件(教案配套)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論