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文檔簡介
1、(一)小綿羊和 布娃娃我有一個很大的布娃娃,是我 5 歲生日那天, 阿姨( yí)為我買的。我還有一只布做的小綿羊,是我 8 歲生日那天,媽媽買的。每當我做作業(yè)馬虎時,布娃娃的兩只大眼睛總是看著我,好像提( tí)醒(xng)我學習要踏實,寫字要認真,要細心。每當我說謊( hung)時,小綿羊好像在說: “小孩子不能說謊,要誠實。 ”1短文共有()個自然段,第一自然段有()句話。2從文中找出下面詞語的反義詞。馬虎()說謊()3每當“我”做作業(yè)馬虎時,布娃娃是怎樣的?用“”畫出來。4每當“我”說謊時,小綿羊好像對“我”說什么?用“”畫出來。(二)放風箏三月二十四日下午,我拿著
2、爸爸幫我精心制作的風箏,到體育場和同學們進行風箏賽。我讓小明幫我舉著,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,然后喊一聲: “放!”風箏像離弦的箭一樣飛向藍天。??!天上風箏真多, 各式各樣, 有老鷹、有蝴蝶、 有金魚簡直是個風箏的王國。五顏六色的風箏隨風飄揚,襯著瓦藍的天空,好像藍天上灑下了無數(shù)鮮花。同學們在地上奔跑跳躍,玩得多開心哪!1全文有個自然段,第2 自然段有2你能把下面的句子補充完整嗎?的風箏隨風飄揚,襯著藍天上灑下了。3天上的風箏真多,有有簡直是個。句話。天空,好像、有、(三)我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔(pàn),這兒的冬天是寒冷而漫( màn)長的,而它給我們帶來的
3、雪景是美麗迷人的。初冬,這里便下起了小雪。開始是一陣小雨,不多時,雪花夾著雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上濕漉漉的。1這段短文描寫的對象是,描寫的地點是。2“它給我們帶來的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指。3在括號里填上適當?shù)脑~語。一()大雪美麗迷人的()一()小雨寒冷漫長的()4第二自然段共有句話,第二句具體寫了的經(jīng)過。(四)林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說: “你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多。 ”李麗連忙說: “我只畫樹葉和小草。 ”林園園皺著眉頭,說: “還要畫小草?”李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。1這段話共有句話。2 林園園拿出綠鉛筆時提出了
4、點要求:一是,二是,三是。3“連忙”的近義詞是。(五)李麗拿起的藍鉛筆,地畫著。林園園看著這些,臉紅了。1按原文填空。2聯(lián)系課文內(nèi)容想一想,林園園“臉紅了”的原因是()林園園認為李麗不應該把樹葉畫成藍色的。林園園正準備把自己的綠鉛筆借給李麗。林園園知道自己錯了,不應該那么小氣。(六)第三個星期,輪到小猴子當“萬獸之王”。大家都非常擔心他會不會命令我們從現(xiàn)在開始都得住在樹上成天抓著藤條蕩來蕩去誰知,小猴子只說了一句話:“從現(xiàn)在開始,每個動物都照自己習慣的方式過日子?!痹捯魟偮洌蠡飪毫⒖虤g呼起來。1在文中“”里填上恰當?shù)臉它c符號。2這一段共有句話。3照樣子,寫詞語。笑瞇瞇4在短文中找出小猴子說的
5、話,并用“”畫出來。5貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習慣?你還知道哪些動物的生活習慣?貓頭鷹:袋鼠:。(七)牛伯伯年紀大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院” 。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護士進來問:“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說: “好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能使你放松神經(jīng),促進血管、內(nèi)分泌( mì)系統(tǒng)正常工作,對各種病都有很好的療效呢!”1這段話共句。2牛伯伯因為,所以住進了。3“哪有什么魔法呀
6、對各種病都有很好的療效呢!”這句話是對說的。4音樂有什么作用?在這段話中找一找,在下面畫“”。5給多音字組詞。jué()lè ()覺樂ji ào()yuè()(八)西沙群島上的海鳥在我國南海的西沙群島上,住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚,它們成群地在海面上尋找魚群,傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛,能飛好幾百里才停下來。1這篇短文有個自然段。 第三自然段有句話。2本文主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是,最大的是。3“成百上千”的意思是。4用“”畫出文中具體寫信天翁很大的
7、句子。(九)保護小樹冬天的早晨,小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋,高高興興地去上學。小剛一走出家門,就看見一棵小樹被北風吹得東倒西歪。小剛想: 要是北風繼續(xù)吹,樹腰肯定會折斷的。想到這,小剛馬上到處找小棍( gùn)。好不容易才找來一根細細的竹竿和小樹綁( bng)在一起,緊緊地打了個結(jié)。小剛想:這下,小樹總不會被北風吹斷了吧!之后,小剛就向?qū)W校奔去。1全文共有個自然段,第 2 自然段有句話。2小剛看到小樹被風吹得,他想樹腰會被的。3在畫線句中找出表示動作的詞。4請你替小樹寫幾句感謝的話。(十)愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了 一對長(chá
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