人教版小學(xué)三年級下冊語文分類復(fù)習(xí)整合

1、按照類別寫詞語（熟讀）1. 兩字意思相反： 動靜、詳略、攻守、反正、得失、吞吐、貴賤、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛憎、深淺、酸甜2對子 ：廉對貪、正對偏、善對惡、勤對懶、清對濁、功對罪、獎對罰、優(yōu)對劣3AABB：結(jié)結(jié)實實、郁郁蔥蔥、零零星星、匆匆忙忙、挨挨擠擠、彎彎曲曲、4.AABC:彬彬有禮、歷歷在目、依依不舍、斤斤計較、熊熊大火、頭頭是道、面面俱到、翩翩起舞、戀戀不舍、孜孜不倦、栩栩如生、源源不斷、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕、洋洋得意、心心相印5. 中間帶“如”字 ：吼聲如雷、栩栩如生、游人如織、日月如梭、四季如春、美景如畫、心如刀絞、月光如水、新月如鉤、歲月如歌6. 中間帶量詞

2、 ：一塊木板、一枚釘子、一根線條、一股清泉、一對翅膀、一束金光、一首歌曲、一陣微風(fēng)、一根羽毛、一幅畫面、一串珍珠、一口鐘、一寸光陰、7.ABAC：人山人海、無邊無際、又尖又長、各式各樣、誠心誠意、一模一樣、8. 一、三字意思相反 ：南轅北轍、左顧右盼、異口同聲、大驚小怪9. 帶數(shù)字的詞語 ：四面八方、五湖四海、萬紫千紅、三長兩短、七嘴八舌、成千上萬、一來二去、九牛一毛、五花八門、十全十美反義詞（注意：在語境中）：燃燒 - 熄滅 模糊不清 - 清晰可辨近義詞（注意：在語境中）：一轉(zhuǎn)眼 - 一眨眼 東張西望 - 左顧右盼描寫勤奮好學(xué)的成語：勤學(xué)好問、（參考語文園地四）描寫自然現(xiàn)象的成語：皓月當(dāng)空、

3、（參考語文園地一）與“的、地、得”有關(guān)的：光彩奪目的春天、清澈見底的河水彎彎曲曲地前進(jìn)、和顏悅色地說鮮花開得旺、時間過得快表示哭有關(guān)的詞語：嗚咽、哽咽、抽泣、嚎啕大哭10 加偏旁組字、組詞：止- 企- 企業(yè) 郎- 廊- 走廊直- 置- 配置 丁- 廳- 客廳 至- 致- 細(xì)致 相- 廂- 車廂代- 貸- 貸款力- 虜- 俘虜分- 岔- 岔路由- 屆- 首屆皮- 疲- 疲勞式- 試- 考試普- 譜- 曲譜采- 彩- 彩色迷- 謎- 謎語文- 紋- 波紋何- 荷- 荷花分- 紛- 糾紛11. 易錯詞：增添 減少瑞士 疲倦迅速 唾沫黎明 街坊戒尺 截肢商店 舒適匆匆忙忙偶爾演奏湊巧原因緣故蓮蓬仿佛舞

4、蹈蜻蜓襯衫窟窿后悔射箭悲慘裂開叮囑熟悉羨慕既然即使翅膀微風(fēng)聚攏贊歌衣裳疼痛清脆漁翁驟降湛藍(lán)教誨賽跑憂傷安慰暑假沉默隆重輸贏憤怒盤纏草墊拳頭輕柔焦渴酒精潑灑緩和承認(rèn)縮回摘下活潑復(fù)習(xí)家具忍不住跋山涉水誠心誠意郁郁蔥蔥翩翩起舞 誨人不倦和顏悅色受益無窮 光陰似箭，日月如梭?；顚W(xué)活用語文園地意思相反的兩個字組成詞語:動()、得 ()、()吐、 ()略、 ()守、（）急進(jìn)()、始 ()、呼 ()、是 ()、()憎、寬（）成語積累：( 花草樹木 )群芳吐艷、 姹紫嫣紅、 落英繽紛、 郁郁蔥蔥（日月）噴薄欲出、 旭日東升、 夕陽西下、 皓月當(dāng)空（山巒）崇山峻嶺、 懸崖峭壁、 層巒疊翠、 蒼翠欲滴反義詞 :（

5、）對濁、廉對（）、（）對罪、（）對偏獎對（）、（）對劣、善對（）、勤對（）古詩名句 :萬壑樹參天，千山響杜鵑。 （王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 （王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 （王建）穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。 （杜甫）池上碧苔三兩點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。 （晏殊）1、池上，一兩聲 。2、萬壑，。3、來到外婆家，看到眼前這個小山村的美景，不禁想到詩句“，。”諺語：繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。1、接力賽時，老師告訴我們：“，。”是的，我們都

6、記住了千萬別掉棒！于是，大家鼓足勁、奮力向前跑！2 、小馬過河這個故事告訴我們，遇到問題應(yīng)該自己去試一試！正如，。珍惜時間的格言：少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。1、每次，當(dāng)我不勤奮學(xué)習(xí)的時候，媽媽總會語重心長對我說：“，?！弊x書治學(xué)的成語：博覽群書、孜孜不倦、勤學(xué)好問、學(xué)而不厭堅持不懈、業(yè)精于勤、專心致志、聚精會神廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實地趣味語文：看門見山、大材小用、一舉兩得、三長兩短、小題大做、百發(fā)百中古詩：游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。描寫月亮的詩

7、句：小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天同。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。諺語：日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。1 、今天晚上，我仰望夜空，看到繁星璀璨，就知道明天是好天氣。因為，。積累詞語：栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目面面俱到、頭頭是道、源源不斷、彬彬有禮息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕表現(xiàn)友誼的名言：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢

8、俊臣）1、我的腳受傷了，一個月以來，同桌一直默默地幫助我，真是，。他是我的好伙伴！說“言”表示吉祥的話叫吉言精煉著名的話叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言誠懇勸告的話叫忠言宣誓所說的話叫誓言臨走寫下的話叫留言不滿抱怨的話叫怨言生前留下的話叫遺言名人說過的話叫名言數(shù)字成語： 四面八方、七嘴八舌、成千上萬、八仙過海、九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中ABAC式：人山人海、誠心誠意、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、一心一意、百發(fā)百中、AABB式：零零星星、結(jié)結(jié)實實、郁郁蔥蔥、明明白白、高高興興、清清楚楚帶反義字： 異口同聲、大驚小怪、南轅北轍、黑白相間、三長兩短、左鄰右舍喻義歇后語： 八仙過海各顯神通孫悟空大鬧天宮慌了神韓信點(diǎn)

9、兵多多益善張飛穿針粗中有細(xì)包公斷案鐵面無私姜太公釣魚愿者上釣1、別看他平時那么粗枝大葉，做起算術(shù)題來卻非常仔細(xì)，真是。2、這周輪到我們班值周， 王老師告訴大家要。3、皮球掉進(jìn)樹洞里，小動物們，終于拿回了皮球！易錯字音復(fù)習(xí)1、選擇正確的讀音或漢字俊俏（ qiàoxi o）半晌（ shngxi ng） 弓弦（ xi ánxuán）葦稈（ gngn）嫉（ jí jì）妒教誨（ hu huì）凝視（ níng yíng）吹拂（ f ú fó）叮囑（ zh sh）假若（ ruò luò

10、）驟（zhòuzòu）降歐洲（ zhuzu）服侍（ shì sì）哽咽（ yànyè）湛（ zhànzàn）藍(lán)瀕（ bnbng）臨賓（ bngbn）館漁翁（ wnwng）恒（hénghén）心審（ shnshng）查載（ zài zi）譽(yù)挨（iái）餓背（ bibèi）包露 （ lù lòu）臉蓮蓬（ péng peng）窟窿（ l ónglong）盤纏（ chánchan）麻煩 （ fanfán）衣裳（

11、shangshng） 撲騰（ tengténg）增（ zngzn）添堅硬（ yìngyìn）教誨（ huì hu）嫉（ jíj ì）妒輸血（ xuè xi ）挨（iái）凍蹬（ dng dèng）開漁翁（ wngwn）葦稈（ gn gn）柴（ cháic ái）煙鋒（ fng fn）利圈（ qunjuàn）養(yǎng)拉弦（ xi án xuán）嘣（bng bn）的一聲悲慘（ cicn）稚拙 (zhu zhuó)嗚咽（ yànyè）鉆

12、（ zuànzun ）石果實累累（ lèil éi ） 麻煩（ f ánfan）屏 (píngpín)風(fēng)岔（ f n chà）路興（ xìngxng）奮載（zi zài）譽(yù)露（ lù lòu）臉掙（ zhèn zhèng）脫俘虜 (l luè)大廳（ tntng）降臨（ l ínl íng）擔(dān)任（ rènlèn）年齡（ l ínglín）手肘（ zuzhu）審（ shngshn）視飼（ s

13、6; shì）養(yǎng)演奏（ zòuzhòu） 撲騰 (tèngteng)棘（ cì jí）手盤纏（ chánchan）瀕（ bn pín）臨劣（li è luè）等拄（ zh zhù）拐承（ chéng chén）認(rèn)槐（ huíhuái）樹拇（ mum）指誠懇（ knkng）貸（ huò dài）款碧（宵 霄）立（既即）教（誨悔）分（辨 辯）歐（洲 州）（營迎）救任（和 何）奧（秘密）（裝莊）稼(堅艱)難（清青）泉水（灌 罐）唾（

14、沫末）（確卻）認(rèn)車（廂 箱）（奄掩）蓋（誠承）認(rèn)（緣 原）故（驟聚）降（算蒜）苗（匆蔥）郁（晌響）午海（賓濱）（飼侍）養(yǎng)（蹤宗）影猶（郁 豫）模（形型）荒（無 蕪）（一 異）口同聲長途（跋 拔）涉光陰（是 似）箭（王亡）羊補(bǔ)牢受（意益）無窮語無（倫 論）次饑寒交（破 迫）頭頭是（到 道）（和 何）顏悅色小題大（做 作）清晰可（辨 辯）提心（掉 吊）膽惟妙惟（笑肖）迫不（急及）待喜出（望忘）外（鴉鴨）雀無聲懸（崖 涯）峭壁陰陰夏（木目）2、形近字組詞賞（）叮（）副（）陪（）截（）常（）盯（）福（）倍（）栽（）裳（）釘（）幅（）部（）載（）匆（）氏（）戒（）堅（）悔（）蔥（）紙（）或（）梭（）晌（

15、）忽（）抵（）式（）?。ǎ┏ǎǎ┮保ǎ┢郏ǎ┫ǎ┘龋ǎ┠剑ǎ┲危ǎ┢冢ǎ┫觯ǎ┘矗ǎ┠唬ǎ┫ǎ┍妫ǎ┱d（）窿 ()拳（）霄（）辨（）悔（）隆()卷（）奏（）碧（）稈（）裁（）泡（）湊（）桿（）壁（）載（）飽（）稻（）蔬（）陪（）渠（）憤（）插（）疏（）部（）溉（）噴（）圈（）幕（）聚（）輸（）郁（）倦（）慕（）驟（）愈（）豫（）漾（）拂（）攤（）添（）墊（）羨（）佛（）稚（）舔（）熟（）3.填上合適的量詞。一（）河面一（）清泉一（）畫面一（）波紋一（）眼鏡一（）金光一（）明月一（）炮彈一（）寓言一（）深溝一（）瀑布一（）火車三下易錯詞看拼音寫詞語zng tin jin sh ouryn z

16、 òucòu qi oyuán y nyu án g ù lián p éngfng f ú w d oqng t íng ch èn sh n ruìsh ì píju ànklonghòu hu shèjiànbi c nliè k i dng zh shú xixiàn mù jì ránjísh xùn s ùtu òm

17、òchìb ngw i fngjùl ngzàn g yshangténg t òng q ng cu ì q ng cu ì yúw ngzhòu jiàng zh àn l án límíngjifangjiào hu ìsài p oyu sh ngn w èishjià chén mòl óng zh òng sh y íngfè

18、n n ù pán chanjié zh ji è ch co di ànquán t óuqng r óu jio k j i j ngps hun h é chéng r ènsuhu ízhi xià sh ng di ànshsh ì huóp fù x íji j ùrn b úzh ùbá sh n sh è shu chéng x n ch &

19、#233;ng y ìyù y ùc ng c ngcng c ng m áng m ángpi n pin q w huì rén b ú juànhé y án yu è s èshòu y ìw ú qiónggung y n s ì jiàn ,rì yu è rú su .按課文內(nèi)容填空1 、一身_的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上_似的尾巴，湊成了_的小燕子。2、的草

20、，的葉，的花，都像 _似的聚攏來，形成了 _的春天。小燕子從 _趕來，為春光增添了許多_。3、幾對燕子 _了，落在電線上。電桿之間連著_細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了 _，譜成了一支 _的春天的 _。4、詠柳和春日都是描寫季的景象的。5、春日中有一句是千古名句，請寫下來： _，_。6、荷葉 _的，像一個個碧綠的 _。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是 _，看起來 _得馬上要 _似的。7、翠鳥的顏色非常 _。頭上的羽毛像橄欖色的_，_了翠綠色的花紋。背上的羽毛像 _。腹部的羽毛像赤褐色的 _。翠鳥 _，一雙 _的眼睛下面，長著一張_的嘴。8、聽到消息

21、后， 居民們 _走出家門， _著春寒， _著滿天飛舞的大雪， _著凍得堅硬的山路，_凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到。9、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水清澈見底，天空_，空氣 _。10、誰家想 _，誰家想 _，就 _斧頭到山上去， 把樹木一棵一棵 _下來。11、更羸說：“飛得慢，因為它_，傷口還沒有 _，還在 _；叫得悲慘，因為它離開同伴，_ ，得不到幫助。它一聽到_，心里很害怕，就 _往高處飛。它一 _，傷口又 _了，就掉了下來?！?2、父親對我要求很嚴(yán)， 經(jīng)常 _我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成 _，不要 _，畫走了樣。 ”老師 _地說：“提起楊桃，大家都

22、很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就不一樣。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_?！?3、少壯不努力，?；ㄓ兄厝臻_，。一日之際在于晨，。黑發(fā)不知勤學(xué)早，。14、我常做這樣的游戲，有時和_賽跑，有時和 _比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我 _就做完了。從中我明白了， 假若你一直和 _賽跑，你就可以 _。15 、爸爸等于給了我一個謎。這個謎比_還讓我感到_，比 _更讓我有一種說不出的滋味。16 、“ 既然 你錯了 ，就 應(yīng)該第 一 個 _請他 _。而 你不應(yīng) 該向一 個_的朋友 _！”17、地球上的 _和_， 都是 _送來的。如果沒有它，地球上將到處是 _，到處是 _，沒有 _，沒 _，自然也不

23、會有人。 一句話，沒有太陽，就沒有。18、_年 7 月 20 日，兩名 _國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色：天空是 _的，表面卻灑滿燦爛的_。月球上滿是塵土、巖石和 _，沒有 _，沒有任何 _，月球是一片 _。19、小時不識月，_。月來滿地水，_。露從今夜白， _。 峽深明月夜， _。20、西邊天上的朵朵白云，變成了_；從東山上_,到西山上 _！21、贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是_。這里 _，景色十分 _。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕_，_。其中象墩坐凳 _，大象雕刻得 _，使我一看就 _。22、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是、鵲橋相會的日子。23、乞巧這首詩是唐朝詩人_寫的；

24、嫦娥這首詩是唐朝詩人_寫的。這兩首詩都包含著神話故事傳說，分別是_和 _.24、天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空 _一大塊，露出一個黑黑的_。地也被_了，出現(xiàn)了 _深溝。山岡上燃燒著_， 田野里到處是洪水。許多人被火 _在山頂上，許多人在水里_。25 八仙過海()孫悟空大鬧天空()韓信點(diǎn)兵（）張飛穿針（）包公斷案 （）姜太公釣魚 （）泥菩薩過河（）小蔥拌豆腐 （）根據(jù)意思寫詞語練習(xí)1、形容顏色和光澤非常耀眼。 ()2、形容百花齊放，顏色艷麗。 ()3、形容舞姿輕快優(yōu)美。()4、形容小而靈巧、精致。()5、形容數(shù)量非常多。()6、饑餓和寒冷同時逼迫。()7、應(yīng)該有的全有了。形容物品多。 ()8、不說話

25、。()9、沒有事先商量而彼此見解或行動一致。 ()10、比喻在受到損失后想辦法去補(bǔ)救，免得以后再受損失。()11、形容行動和目的相反。 ()12、比喻受過驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動靜就非常害怕。()13、形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。()14、形容態(tài)度和藹可親。 ()15、形容忽然醒悟過來。 ()16、太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。()17、得到數(shù)不盡的好處或利益。 ()18、形容非常靜。 ()19、抑制不住自己的感情。 ()20、形容聚集的人很多。 ()21、形容非常真誠。 ()22、不假思索，隨口說出。 ()23、形容很多人說同樣的話。（）24、向左右兩邊看。 ()25、自以為優(yōu)

26、越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。()26、各個方向。（）27、比喻事情十分緊急，已逼近眼前。 （）28、遇到出乎意外的喜事而高興。 （）29、形容很多人說這說那，議論紛紛。 （）30、形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（）31、連小草都不長。形容十分荒涼。 （）32、急迫得不能再等待。（）33、不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。 （）34、形容舍不得離開。（）35、沒有任何蹤跡。（）36、十分荒涼，沒有人家。（）37、身上沒有一文錢。形容極其窮困。 （）38、傳播的好名聲一點(diǎn)也不虛假。形容確實很好，不是空有虛名。（）39、形容游人很多，來來往往。 （）40、形容眼前充滿了多種多樣美好珍貴的東西。 （

27、）41、形容非常生動，像活的一樣。 （）42、喜愛得舍不得放下。（）43、話講得很亂，沒有條理層次。 （）44、形容十分擔(dān)心或害怕。（）45、臉色跟土一樣，沒有血色。形容極其驚恐。 （）46、歡樂地歌唱談?wù)?，形容非?？鞓?、熱鬧。 （）47、形容火勢旺盛。（）48、清楚，可以辨別出來。（）49、不知道所要尋找的人或物所在的地方。 （）50、歡樂地歌唱談?wù)?。（）寫出下列字的部首及筆順。燕：（）聚、 尖、稻、裁、紫、佛、翠、翁、透、舒、黎、叼、魏、雁、肅、承、緣、憤、戒、享、奧、鼠、柔、拳、漆、鼻、摔、辨、選擇正確的義項直：不彎曲使直，把彎曲的伸開一個勁兒地1我直 起腰，擦了擦頭上的汗。()2這條公

28、路筆直 地伸向遠(yuǎn)方。()3只聽“嘣的一聲響，那只大雁直 往上飛。 (4馬大嬸心直 口快，樂于助人，在這一帶非常有名。疾： 生病快，迅速疼痛恨1燕子愛貼著水面疾 飛 。（）2我們要講究個人衛(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離。（）抽： 吸（植物）長出把夾在中間的東西取出1.小麥抽穗了。（）2.他用力地抽 了下鞭子。（）3. 抽煙對身體有害。（）4.老師抽查了我們的生字掌握情況。 （）5.我從書架上抽 出了三年級的語文書。（）鬧： 不安靜 搞，弄發(fā)泄，發(fā)作發(fā)生1.都是河伯娶媳婦給鬧的。（）2.夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）3.這里鬧得很，沒法看書。（）4.小弟弟正在鬧 情緒，不肯吃飯。（）爽快，坦率)()打取出一部分熟

29、： 食物燒煮到可吃的程度植物果實長成程度深知道，清楚稻子熟了（）這條路我熟（）鍋里的玉米熟 了（）熟能生巧（）硬： 堅固，物體受到外力后不容易變形。堅定不移，堅強(qiáng)有力。表示不顧條件強(qiáng)做某事；勉強(qiáng)。能力強(qiáng)，質(zhì)量好。不靈活。不可改變的。1李廣拉開硬 弓射老虎。（）2這是一項硬 任務(wù)，一定要完成。（）3她要小刀，我不給，她硬 搶了過去。（）4他有一身硬 功夫。（）序： 排列的先后。序文，介紹或評價書的內(nèi)容的文章。在正式內(nèi)容開始之前的。1老師讓大家按順序排隊。（）2王勃寫的騰王閣序，成了千古傳誦的名文。（）3奧運(yùn)會已經(jīng)拉開了序幕。（）思： 想，認(rèn)真考慮。掛念，想念。心情，想法。1王勃邊看邊想，他文思如

30、泉，筆走如飛。（）2王維一個人在外，特別思 念家鄉(xiāng)。（）3他托著下巴，陷入了沉思 。 ()光：光線只、單一點(diǎn)兒也不剩光滑1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （）2.明亮的月光 ，照在靜靜的原野上。（）3.了。（）弟弟把零用錢都花光聞： 用鼻子嗅聽有名氣消息1.我每天晚上都要看電視新聞。（）2.搜索犬“超強(qiáng)”也因此在當(dāng)?shù)芈劽?？（?. 我剛一進(jìn)家門，就聞 到了飯菜的香味。（）4. 聞此言，他的臉一下子紅了。 （）拔：抽，拉出；挑選，提拔；超出；奪取。挺拔（） 選拔（）拔草（）拔牙（）海拔（）延：引長；推遲，延緩；引進(jìn)，聘請。延伸（） 延期（）延續(xù)（）延誤（）生：發(fā)生，產(chǎn)生； 活，跟死相對；沒

31、有經(jīng)過燒煮的或燒煮沒有熟的；不常見的，不熟悉的；生硬；不熟練。1、表妹生病住院了。2、弟弟很怕見生人。3、今天，我第一次燒飯。結(jié)果水放少了，米飯是生的，不能吃。（）牢：養(yǎng)牲畜的圈；監(jiān)獄；堅固，牢固。1、我讀過了亡羊補(bǔ)牢這個故事。 （）2、老師的話我牢牢記在心中（）3、獄警監(jiān)守牢房，決不讓一個罪犯逃掉。（）挨；i 順著（次序）；靠近。ái 遭受，忍受；困難地度過；拖延。1、荷葉挨（）挨擠擠的。2、賣火柴的小女孩每天挨（）餓受凍的，真可憐。照樣子寫詞語1. 例：動靜 得失 吞吐2. 例：博覽群書 孜孜不倦 業(yè)精于勤以上這些詞語都是有關(guān)例：群芳吐艷落英繽紛例：旭日東升皓月當(dāng)例：鴉雀無聲悄無

32、聲息例：一瞬間倏忽間一轉(zhuǎn)眼的。這些詞語都是這些詞語都是這些詞語都有表示這些詞語都有的。的。意思。的意思。3. 例：栩栩如生 翩翩起舞4. 例：四面八方 千方百計5. 例：人山人海 誠心誠意6. 例：零零星星 結(jié)結(jié)實實7. 例：異口同聲 大驚小怪8. 例：文質(zhì)彬彬 炊煙裊裊9. 例：聲東擊西 九死一生10. 例：疼痛 歡喜11. 例：無影無蹤 無邊無際12. 例：不緊不慢 不慌不忙挑戰(zhàn)題：你知道天空的別稱有哪些嗎？你知道月亮的美稱有哪些嗎？活學(xué)活用語文園地1來到外婆家，看到眼前這個小山村的美景，不禁想到詩句“，?！?.接力賽時，老師告訴我們： “，?！笔堑?，我們都記住了千萬別掉棒！于是，大家鼓足

33、勁、奮力向前跑！3小馬過河這個故事告訴我們，遇到問題應(yīng)該自己去試一試！正如“”4每次，當(dāng)我不勤奮學(xué)習(xí)的時候，媽媽總會語重心長對我說：“ ?！?今天晚上，我仰望夜空，看到繁星璀璨，就知道明天是好天氣。因為。6 我的腳受傷了，一個月以來，同桌一直默默地幫助我，真是。他是我的好伙伴！7別看他平時那么粗枝大葉，做起算術(shù)題來卻非常仔細(xì)，真是8這周輪到我們班值周，王老師告訴大家要。9皮球掉進(jìn)樹洞里，小動物們，終于拿回了皮球！10某年中秋， 我駐美使館召開部分留美學(xué)生座談會。甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩句：海上生明月，。乙同學(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩句：，月是故鄉(xiāng)明。丙同學(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩句：，明月何時照

34、我還。5、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句才有益于同學(xué)們讀書治學(xué)，請寫兩句。閱讀練習(xí)（一）春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說我有個老師比我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上， 并告訴他說： “老師就在島上，你自己去找吧。十天后，我再來接你。 ”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海， 身后是高聳入云的山峰。 那驚濤駭浪拍擊巖石的 “嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣

35、松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。 俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！ ”1在第 1 自然段的 內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2用 “”在（）里給下列詞中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。明白：明亮（）清楚（）公開（）苦學(xué)：痛苦（）像膽汁或黃連的味道（） 有耐心地；盡力地（3將詞語與合適的解釋用直線連起來?？廴诵南沂谷撕ε碌拇箫L(fēng)浪驚濤駭浪使人心情十分激動4仔細(xì)讀第 3 自然段，想一想再填空。俞伯牙修改樂曲時， 面對的是（），身后是（明的琴師”其實是指兩種聲音，即一是（）；二是（），“高）?？茖W(xué)消費(fèi)課間十分鐘對

36、于學(xué)生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受陽光的() ，去() 新鮮的空氣，從昏昏沉沉中() 出來。在走出教室之后， 可用雙掌按摩面部， 或用手掌揉搓眼周圍皮膚， 改善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得以松弛， 消除疲勞，醒腦提神， 對預(yù)防近視有積極作用， 還可以遠(yuǎn)眺，看看藍(lán)天、綠樹等，更可增加預(yù)防近視的效果。生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中，或因提問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學(xué)聊聊天，雖然時間短暫，可

37、以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進(jìn)發(fā)出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。總之，課間適度的活動，()是人體健康的需要，() 是心理健康的需要。不過張弛要有度，否則，活動量過大。造成過度興奮或疲勞也會影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。1全文共有幾個自然段？標(biāo)出序號。2選詞填空。把下列詞語填入第2 自然段的括號里。解放撫愛呼吸 選擇關(guān)聯(lián)詞語填人第5 自然段的括號里。雖然但是 既又 不僅還 3課間十分鐘的合理休息有哪些好處 ?4如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?用簡潔的話概括出來。寶貝書櫥我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150 厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢! 一打開的話，光彩

38、奪目，漂亮極了。書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典辭海之類的工具書如果學(xué)習(xí)上我碰到困難它們便是我的小老師中間一層放的是知識性的百科書和一些文學(xué)作品， 如十萬個為什么 、中國少年百科全書 、格林童話集 、魯濱遜漂流記等，其中有中文版的，還有英文版的呢! 下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個人就占了書櫥的兩層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對我的希望啊 ! 每當(dāng)我走進(jìn)房間，看著一排排擺放得整整齊齊的書，好像感到它們在提醒我：“你可千萬別把我當(dāng)作擺設(shè)，要把我的知識全部裝進(jìn)你腦袋里，不然我會被壓在里面喘不過氣的啊 ! ”我想，我一定會像海綿吸水一樣吸取

39、書中的營養(yǎng)，使自己的知識不斷豐富。我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。1給第 2 自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。2文章首先對書櫥的、作了介紹，然后按從到的順序?qū)鴻焕锏臅M(jìn)行了介紹。3聯(lián)系上下文想想，“爸爸、媽媽對我的希望”指的是：5哪一句話寫出了作者決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實知識?用“”畫出來。齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)專科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨

40、摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。 他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說： “你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。 過了多年以后， 每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問題是：1文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（A面對，面臨B靠近，挨近C到來，來臨）D照著，根據(jù)2齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：（）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動別致。C想臨摹梅雞圖。D梅雞圖太有味道

41、。3“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？（）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思4、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（）A 齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。B 齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。C 齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D 謝時尼覺得自己的畫不夠好。5. 在文中用“” 畫出具體描寫梅雞圖的語句。我的外公我的外公， 60 出頭，已是滿頭銀發(fā)了，還挺著一個啤酒肚，一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞，不僅對工作很負(fù)責(zé)，而且還對我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個工程師，整天都坐在辦公室里搞設(shè)計。要是附近哪家要造房子了，他們肯定會找到我外公。難怪大家都稱外公為土專家呢。外公不僅在工作上非常認(rèn)真，而且對我也很好。如果我有什么問題請教他，他肯定盡量幫我解決。那次，市教育局、市科協(xié)等四個部門聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長、寬、高分別是 50、50、 80 厘米才合適，而且不能用膠布，因為用膠布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法子來。放學(xué)后，我來到外婆家對外公說了這件事，外公答應(yīng)我一定想辦法。傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發(fā)。我們來