主題班會策劃大全

1、誠信大本營 （1）誠信的含義問：大家認(rèn)為，誠信的含義有那些？中國古代，“誠”和“信”本來是兩個意義相近的詞，常常用來互相訓(xùn)釋。但細(xì)釋古書可以知道，“誠”“信”二字，意義并不完全相同?！罢\”的本義是真實(shí)、真切，真摯?！靶拧钡谋玖x是求真、守誠，追求真理、信守承諾。上千年前，儒家對“誠信”的內(nèi)涵有著詳細(xì)的解釋。主要有三點(diǎn)：一是以“誠”為真實(shí)無妄的本然之道，二是以“誠”為道德之本、行為之源，而以“信”為德目之一，三是重視“誠”的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)言行一致。那么， 在當(dāng)代中國的社會背景下，誠信又具有什么新的內(nèi)涵呢？首先，既然誠信的根本精神是真實(shí)無妄，那它就要求人們尊重客觀規(guī)律，樹立求實(shí)精神。在誠信這把精神的標(biāo)尺

2、面前，一切的虛情假意和欺瞞詐騙都將無所遁形，遭到無情的揭露與批判。其次，作為一種價值觀念，誠信具有公正不偏的特性。它要求社會群體建立公正合理的制度，要求每個社會成員樹立起公平的處事態(tài)度以及大公無私的道德觀念。再次，誠信所內(nèi)涵的人文精神，要求人們自覺守法，真誠守信，樹立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制和法治社會的價值觀和道德觀。（2）誠信的故事<立木為信與烽火戲諸候的對比> 春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手

3、一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。 周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻

4、周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虜。問：聽了這個故事，大家有什么感受？知道了什么？答：一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。墨子有句話說的很好：言不信者，行不果。（3）關(guān)于誠信的名言問：大家知道哪些關(guān)于誠信的名言呢？遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 （法）巴爾扎克走正直誠實(shí)的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。（蘇）高爾基坦白是誠實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。 （美）馬克.吐溫 失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。（美

5、）富蘭克林對自己真實(shí)，才不會對別人欺詐。 （英）莎士比亞（4）身邊的誠信問：在大家的身邊，有沒有關(guān)于講誠信或不講誠信的事例呢？可以是班級的，也可以是社會上自己看到的。（小組討論一下）問：聽了這么多名言與故事，大家認(rèn)為誠信究竟是什么呢？答：誠信即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。問：大家都知道，善意的謊言很重要，有時候人的自尊都是靠善意的謊言給保存下來的。那講誠信又有什么好處呢？答：誠信是手段，而不是目的，如：考慮到病人的承受能力，為了不增加病人的精神負(fù)擔(dān)，暫時隱瞞病情，編造善意謊言，與誠信的目的是一致的。惡意謊言是為了達(dá)到不可告人的目的，捏造事實(shí)，顛倒是非，混淆黑

6、白，造謠生。與善意謊言有根本區(qū)別。善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。但惡意的謊言決不能用。問：大家一定對誠信有了了解，下面我們做個測試，請同學(xué)們舉手回答。 1、講誠信是有條件的,對父母、親友、同學(xué)、知己應(yīng)當(dāng)講誠信,而對陌生人是沒有必要講誠信的。（×） 4、誠信要求我們，主要是自己不要向別人做虛假的承諾，并不是要求我們在任何時候都不能說謊。（）5、市場經(jīng)濟(jì)生活中，經(jīng)常會發(fā)生交易中的短斤缺兩、制假售假、合同違約等現(xiàn)象，因此，市場經(jīng)濟(jì)中是無誠信可言的。（×）

7、6、人人都可以成為講誠信的人，即便是那些曾經(jīng)說過假話，辦過錯事的人，只要他們勇于改正，同樣可以成為講誠信的人。（）7、朋友間講誠信，不等于一團(tuán)和氣，不存在觀點(diǎn)、方法上的分歧，最重要的是雙方都能以誠實(shí)的態(tài)度面對自己和面對對方。（）11、朋友之間講誠信就是要說一不二、兩肋插刀，當(dāng)朋友遇到困難和危險的時候，就要義無反顧，挺身而出，拯救朋友于水火。（×）13、對曾經(jīng)有過不誠信行為的人是不能講誠信的。（×）問：通過這次主題班隊(duì)會，大家知道了什么？總結(jié)：誠信在生活中是必不可少的，講誠信，守誠信是每個人應(yīng)該做的。希望這次主題班隊(duì)會，能幫助同學(xué)們改掉不守誠信的壞習(xí)慣，在一個和諧的集體中度過

8、每一天。【采集專用E】 舉手之勞，參與環(huán)保 【活動目的】1、喚起學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識；2、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；3、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起；4、通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識?！净顒訙?zhǔn)備】教師：幫助學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保的資料，配合學(xué)生組織好此次活動學(xué)生：搜集環(huán)保資料，發(fā)現(xiàn)自己能為環(huán)保所能做的小事【活動形式】生生、師生對話、討論、交流，教師小結(jié)【活動時間】2006年2月【活動地點(diǎn)】預(yù)（1）班教室【主 持 人】劉海燕、陸佳俊【指導(dǎo)教師】張君【活動流程】一、班主任闡明活動目的，直接引入

9、主題：現(xiàn)在我校正面臨“上海市行為規(guī)范示范?！钡臋z查評估，我們發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的環(huán)境意識淡薄，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還時有出現(xiàn)。希望通過此次班務(wù)對話活動，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺的愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)的從身邊的小事坐起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的校園環(huán)境。二、主持人發(fā)言，宣布活動開始。主持人甲：本學(xué)期，我們一直為創(chuàng)建“上海市行為規(guī)范示范?！痹诓粩嗯?，學(xué)校和老師利用晨會、班會對我們進(jìn)行行為規(guī)范的教育，同學(xué)們各方面行為都有改觀，校園環(huán)境越來越整潔和美麗。下面請同學(xué)們針對自己的進(jìn)步和不足談?wù)勏敕ò伞W(xué)生：在老師的教育和督促下，我覺得自己的衛(wèi)生習(xí)慣越來越好了

10、，至少不會隨地亂扔垃圾了。 學(xué)生：為了保持教室環(huán)境的整潔，我現(xiàn)在已經(jīng)不帶零食到學(xué)校了。學(xué)生：我是勞動委員，我除了做好自己的衛(wèi)生以外，還要負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生的管理，在檢查中我發(fā)現(xiàn)還有個別同學(xué)不是很自覺，例如小A和小B，他們倆每次在值日生打掃好之后，還把垃圾扔到地上，我批評他們，他們也不接受。主持人乙：小A小B，勞動委員指出了你們存在的不足，你們對此有什么想法呢？小A：我這個習(xí)慣是不好，可就是有時候管不住自己，希望同學(xué)們能幫助我改正，下次你們只要提出來，我一定虛心接受。小B：我把垃圾扔到地上是不對，可是也沒有什么大不了的呀，至于你們這樣批判嗎！ 學(xué)生：沒有什么大不了的？我在新聞上看到這樣兩個事件事件一：

11、2005年“十一”黃金周第二天，新聞報到，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30名兒童。下面我們對于這件事進(jìn)行討論。事件二：當(dāng)日本廣島亞運(yùn)會結(jié)束的時候，觀眾離開體育館，六萬人的會場上沒有一張廢紙或一點(diǎn)垃圾。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮?。ㄍ瑫r多媒體展示新聞圖片）看完后，我甚至為作為一個中國人而覺得有些羞愧。不知道同學(xué)們有什么樣的想法呢？三、學(xué)生對兩則事件進(jìn)行自由發(fā)言。小B：看了上面的事件，我覺得我剛才那樣的想法太不懂事了，就因?yàn)楹?/p>

12、多中國人有我那樣的想法才出現(xiàn)上面讓人心寒的鏡頭，我下次一定會注意的，希望大家監(jiān)督。學(xué)生：聽了上面的事件，我感觸很深，對比太明顯了，作為中國人，我覺得很慚愧。學(xué)生：雖然我很憎恨日本人，但他們也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，譬如有公德心，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生：我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，從小就樹立環(huán)保意識，不能再讓外國人來提醒我們。學(xué)生：看了上面的報道，使我聯(lián)想到韓國和日本的綜合國力之所以能超過我 們，主要原因是他們對各方面都很重視，提高了國民的整體素質(zhì)。學(xué)生：保護(hù)環(huán)境，其實(shí)只要我們撿起身邊的每一片垃圾就可以了，并不是很難，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，從我做起。學(xué)生：保護(hù)環(huán)境，是我們每個中國人的責(zé)任，我們要讓

13、世界也為我們驚嘆。學(xué)生：上面的同學(xué)都說的很好，我覺得我們作為中學(xué)生，現(xiàn)在首要的就是從身邊做起，保護(hù)好我們教室的環(huán)境。學(xué)生：你們的話讓我想起一句名言呢：“一屋不掃，何以掃天下？”所以我們要從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)生：對呀，當(dāng)看到自己的桌子、椅子旁邊有廢紙時，彎腰撿起來，雖然是件很小的事情，卻為環(huán)保做了一份貢獻(xiàn)呢。主持人甲：呵呵，舉手之勞，參與環(huán)保，完全符合我們今天的主題。聽了大家的發(fā)言，我想起了書上看的一道難題：世界上最難的事情是什么呀？你們知道嗎？四、學(xué)生們針對主持人提出的問題給出了各種各樣的答案。學(xué)生：登上太陽？學(xué)生：考大學(xué)？學(xué)生：成為和比爾蓋茨一樣的大富翁？ 主持人甲：呵呵，我

14、把答案說出來吧，世界上最難的事情是彎腰撿起身邊的每一片垃圾?。ㄈ鄧W然）不相信的話，請大家看看自己的身旁。 （同學(xué)們彎腰忙碌，起來后臉上都有些尷尬。）主持人甲：怎么樣，同學(xué)們？保護(hù)環(huán)境說起來很容易，但真的要做起來，一定要有堅(jiān)持到底的決心才行呀。五、主持人對前面的環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。主持人乙：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起” ，“環(huán)保就從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起”。而且同學(xué)們也用行動展示了自己動手環(huán)保的決心。下面請同學(xué)們想想， 說說我們可以從哪些方面改進(jìn)，從而幫助我們更好的保護(hù)我們的校園環(huán)境？六、以小組為單位進(jìn)行討論，小組代表發(fā)言。學(xué)生：要做到人走電燈電扇停，

15、不浪費(fèi)資源。學(xué)生：見到教室里、校園里的垃圾，要隨手撿起來。學(xué)生：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。學(xué)生：衛(wèi)生用具每天的值日生應(yīng)該擺放整齊。學(xué)生：每天的值日生要做好一天三掃的衛(wèi)生，盡好自己的義務(wù)。學(xué)生：同學(xué)之間應(yīng)該互相監(jiān)督，勇于阻止破壞環(huán)境的行為。學(xué)生：每個同學(xué)都要增強(qiáng)環(huán)保意識。學(xué)生：制定班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。主持人：同學(xué)們的想法都很好，相信我們按照同學(xué)們的建議去做，我們的校園環(huán)境一定會整潔而美麗。那么對于我們的國家，這個大家庭的環(huán)境，大家知道該如何保護(hù)嗎？學(xué)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，如果被發(fā)現(xiàn)是要罰款的。學(xué)生：不在公共場所抽煙。學(xué)生：保護(hù)綠化，不踐踏綠地。

16、學(xué)生：上面的同學(xué)說的都挺對的，但我們能做的太有限了，我表妹說她家附近有一家造紙廠，每天排出大量的污水到河水里，味道難聞極了，他們找廠家交涉未果，最后只能緊閉門窗來防止臭味入侵。學(xué)生：我也有同感，我過年回老家看外婆，外婆家后面是一家化工廠，有風(fēng)的時候，總有一股刺鼻的味道，攪得一家人吃不好飯，你們說有什么辦法制止嗎？七、法制滲透。主持人：看來大家雖然有環(huán)保的意識，但對于環(huán)保的法律法規(guī)并不是十分了解，就由我來給大家介紹一下吧！下面請看投影： （投影展示）中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法 第六條一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進(jìn)行檢舉和控告。 第八條對保護(hù)和改善環(huán)境有顯著成

17、績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。 看了上面的內(nèi)容，相信大家已經(jīng)知道該怎么做了吧。八、主持人小結(jié)發(fā)言：通過這次班務(wù)對話活動，我覺得同學(xué)們已經(jīng)深深的感受到保護(hù)環(huán)境的重要性了，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己身邊的環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園，真正做到“舉手之勞，參與環(huán)保”!下面就來聽聽我們的班主任是怎么說的吧？九、班主任結(jié)語：通過此次班務(wù)對話，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。創(chuàng)設(shè)美好的校園環(huán)境，是我們每個學(xué)生的義務(wù)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加

18、強(qiáng)。    【活動反思】 45分鐘的班務(wù)對話很快就結(jié)束了，但留給我的思考卻沒有停止。從班務(wù)對話主題的確定，到資料的收集整理，過程環(huán)節(jié)的設(shè)計，同學(xué)們不再是被動的接受者，他們積極參與整個活動的設(shè)計和場地的布置，儼然成了班級的小主人。想起前兩次開班務(wù)對話前，班干部總會來問我：“張老師，我們班務(wù)對話的主題是什么？”到如今，他們拿好幾個題目來給我：“張老師，你認(rèn)為，我們選哪個主題比較好？”我深感欣慰：孩子們在班務(wù)對話活動中成長了。這不就是我們教育的目的所在嗎？他們在學(xué)習(xí)知識，掌握法律的同時，組織能力增強(qiáng)了，協(xié)作意識提高了。所以，班務(wù)對話是一個很好的載體，我們要繼續(xù)

19、借用好這個載體，把法制教育滲透進(jìn)每個學(xué)生的心里。主題班會：感恩父母班會目的：為了培養(yǎng)我們學(xué)生對父母的感激之情，同時也為了增進(jìn)同學(xué)與父母間的溝通交流，在星期五的班會，我們也邀請了幾位學(xué)生家長和我們一起參加了這個主題班會感恩父母。激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。課前準(zhǔn)備： 1、召開了一次班干部會議，了解學(xué)生情況，布置具體工作，確定主持人。2、準(zhǔn)備材料：視頻鄺丹的秘密、歌曲感恩的心3、邀請家長參加，讓學(xué)生家長有個交流的機(jī)會，讓家長聽聽學(xué)生的心聲。4、制作PPT課件班會實(shí)錄：一、開場白

20、主持人：丁璐岑（A）、高亦林（B）A：在意猶未盡的冬日，我們相聚一堂，在梅雪交融的時刻，我們靜靜聆聽。B：是同樣跳動的脈搏承載著同樣的情感，是同樣火熱的心靈寄托著同樣的愿望AB：我們用青春譜寫著兩個大字感恩A：本次成長感恩主題班會現(xiàn)在開始參加本次班會的除了老師、同學(xué)，還有辛勤工作的家長們，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！二、同學(xué)感言 黎思感恩的心 A：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，請聽同學(xué)感言感恩的心三、朗誦 黃雅平最深情的呼喚 B：感恩是人類真情的流露，恩是立身興業(yè)的基點(diǎn)，請欣賞黃雅平的詩朗誦最深情的呼喚 最深情的呼喚 當(dāng)太陽為萬物播撒下黎明的種子 光陰從此開始計時 世界的字典從此不再

21、陰霾 人類不再害怕黑暗 因?yàn)樘柕亩髀?人類獲取了最原始的動力勇氣 當(dāng)雷電劈天而下逢巧擊中落木枯枝 古文明從此拉開帷幕 世界的字典從此有了溫暖 人類不再害怕冬季 因?yàn)槔纂姷亩髀?人類獲取了最原始的文明火種 當(dāng)世界上最偉大的兩個人相聚 一個新的生命從此刻蘇醒 兩個人的字典里從此有了歡樂與辛酸 因?yàn)樯亩髀?兩個人獲取了最原始的結(jié)晶孩子 當(dāng)我們第一次開口叫“爸爸媽媽” 一份摯永的情感從此刻潺流 我們的字典里從此有了“家” 因?yàn)楦改傅亩髀?我們獲取了最原始的情感親情 人類以繁榮和昌盛回報太陽的恩惠 人類以進(jìn)步和發(fā)達(dá)回報雷電的恩惠 而我們又用什么來回報含辛茹苦的父母 “誰言寸草心，報得三春暉” 我們

22、深曉父母的恩惠無以為報 但我們愿： 做一個勤奮、善良、誠實(shí)的人 在學(xué)習(xí)上奮發(fā)刻苦 在德行上助人為樂 在禮儀上謙虛禮讓 這一切的一切都還不夠 我們還要深深的呼喚： “親愛的爸爸媽媽”四、薩克斯演奏 傅晨回家 B：請傅晨為大家?guī)纤_克斯獨(dú)奏回家五、同學(xué)感言 趙宇晨永遠(yuǎn)的美麗 A：生命對世界無比短暫，美好的東西讓人懷念，但有一種情感卻永遠(yuǎn)不會消逝，請聽趙宇晨習(xí)作永遠(yuǎn)的美麗六、游戲：拷貝不走樣 用我們的肢體語言表達(dá)：感恩的心、父母之恩涌泉相報、父愛恩重如山 七、現(xiàn)場書法表演及同學(xué)感言 書法：曹施帆、作文：于艷艷 A：請曹施帆為大家現(xiàn)場表演書法，同時讓我們聽聽于艷艷的感言謝謝你的愛曹施帆同學(xué)用書法為我們

23、表達(dá)了對父母的感恩之意：誰言寸草心，報得三春暉八、短片鄺丹的秘密（見主題班會網(wǎng)影音頻道） B：很多故事在我們身邊發(fā)生，平凡的生活同樣感人。下面看一個短片，讓我們感受平凡父母的偉大恩情。 九、同學(xué)間評論感言 A：請同學(xué)暢所欲言，談?wù)効戳硕唐蟮母邢?。十、給家長獻(xiàn)花十一、家長感言 B：三位家長（陳業(yè)的爸爸、張昆的媽媽、陸加星的媽媽）為同學(xué)發(fā)言。父母對我們的愛是如此的無私，三位家長的發(fā)言如此的相似。十二、教師發(fā)言這么多年，父母為我們無私奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。父母的恩情是每個人最寶貴的精神財富。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

24、本次班會只能說是我們向父母表達(dá)了我們有感恩的心，生命不熄，感恩的心就一直在跳動。但生活是無限的，感恩需要我們慢慢體會，在生活中做父母的好孩子，永遠(yuǎn)記住。父母是我們的眼睛和耳朵，眼睛為我們找正確的路，耳朵用來傾聽我們的心聲，我們往往會忽視父母作為我們耳朵的功能，與父母交流是我們表達(dá)感恩的一個必要途徑，周末回家與父母交流一次，讓我們的父母知道我們這顆感恩的心。十三、歌曲 感恩的心 合唱 A：我給她講了一個故事，關(guān)于這首歌的由來。  有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門

25、前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。  有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽

26、媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音  雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上 我們一起

27、來唱起這首感恩的心十四、結(jié)束語本次班會順利進(jìn)行。在游戲中家長學(xué)生老師配合默契，成功地猜出“滴水之恩，涌泉相報”，“感恩的心”等很難用動作表現(xiàn)的詞，幽默的動作更引得臺下笑聲連連；而在觀看完鄺丹的秘密后，氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)，有很多同學(xué)哭了，很感動，真的，并也說出了心中埋藏已久的話，同學(xué)間也互相傳閱了別人的肺腑之言，在座的孩子親手把康乃馨送給了自己的爸爸媽媽，還附加了一個大大的擁抱_“感恩父母”使我們收益非淺，我們發(fā)現(xiàn)了自己從前的幼稚；看到了別人孩子感謝養(yǎng)育之恩的方式；知道了無論我們遭遇了什么，面對著什么，父母總在身后支持著你，一直在，盡管他們或許不曾表示過什么我們都很高興，當(dāng)聽到爸爸媽媽們說感謝這次

28、班會，讓他們也了解到孩子們的心聲，而我們，心中的樹苗似乎又掙扎著長高了那么點(diǎn)，不斷邁向成熟這個字眼，明白了感恩。這是一次成功的班會?；蛟S我們的節(jié)目安排不妥；或許同學(xué)說得緊張而不自然；或許我們的班會不是最棒的，但，無疑是成功的。無論形式是何，我們都學(xué)到了感恩。主題班會教案理解與尊重 目標(biāo)：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。 參與者：高一（4）全體學(xué)生及班主任。 形式：文藝節(jié)目、電影欣賞比較及測試題討論 過程： 主持人：淡淡的陽光中，我們在笑，我們在唱，我們在說悄悄話我們的未來是一個夢，但是含笑的帶淚的我們，都不會后悔。因?yàn)槲覀儞碛星啻?。青春是一個清翠的，草綠的，如橄欖的夢：鵝黃的是

29、竹林，鮮綠的是田野，蔚藍(lán)的是大海，粉紅的是朝霞。青春可以成為我們成長的花園，青春可以成為我們短暫生命最精彩的片斷。在我們成長的過程中，我們需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我們自己，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。高二（3）班“理解與尊重關(guān)注成長”主題班會現(xiàn)在開始。 世界上有一種債，注定了你一旦欠下，永遠(yuǎn)無法償還與回報，這就是感情的債。它的珍貴在于：愛的綿延并無需回報。你只需記得：你是深愛你的父母的生命延續(xù)。你哭了，他們的心就灰了；你笑了，他們的眉頭就開了。你能將生命展現(xiàn)得精彩，你能無論在何時何地都將心中最柔美最溫暖的角落留給他們。我相信這就是對父母全部的回報。下面請聽配樂詩朗誦叮囑女兒。 配樂

30、詩朗誦叮囑女兒 主持人：謝謝同學(xué)的表演。詩中展現(xiàn)了一位父親對女兒的殷切期盼。我們也理解大人對我們的這種期盼。但是有研究表明，中國父母的教育多是溺愛的，或是過高給予孩子教育和教訓(xùn)。然而我們更需要一種更寬適的環(huán)境。 有這樣一個故事：年近半百的父親將兒子送往外地的大學(xué)就讀，并為他打掃寢室收拾床鋪，安排得周周到到。末了，兒子說累了想睡了。父親抱了張草席睡到了草坪上。整整一夜，做兒子的始終沒有出來看一眼，更別提說一句謙讓的話了。望著半明半昧的星星，父親陣陣辛酸和失落。蕭蕭秋風(fēng)深深涼意直侵骨髓，令他瑟瑟發(fā)抖。 聽了這個故事，我們會對兒子的行為而憤憤不平：在如日般父愛的背后，兒子的心卻偏偏結(jié)成了一湖的冰；在

31、無微不至關(guān)懷的背后，是一種依賴性的繁衍。但是有沒有想過這位父親有沒有過錯呢？他的溺愛讓兒子覺得父親為他所做的一切都是理所當(dāng)然的，并不需要什么回報。 這種心理在現(xiàn)在的家庭里隨處可見。父母對孩子的愛是偉大的，但是用“過度”一詞來修飾的這個愛，卻常常適得其反。下面兩段動畫片中有兩位父親他們對自己的孩子的教育給我們帶來了一些思考。請看影片海底總動員。 影片海底總動員 主持人：看完了影片我們看到了兩位父親都是很愛自己的孩子的。但在成長的過程中，兩位父親對孩子冒險的事態(tài)度迥然不同，換來孩子的對父親的態(tài)度和對生活的態(tài)度也截然不同。大家是怎么看待兩個父親的做法的？如果有選擇更贊同誰的做法呢？為什么？下面有幾個

32、選項(xiàng)： A. 喜歡尼莫的父親，因?yàn)?B. 喜歡小海龜?shù)母赣H，因?yàn)?C. 既贊同尼莫父親的做法，又欣賞小海龜父親的做法，因?yàn)?D.兩人的做法都不可取，因?yàn)?學(xué)生討論時間?；卮?。 主持人：父親既是我們的保護(hù)者，也是我們生命的領(lǐng)導(dǎo)者。他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，洞察世事。他們讓我們認(rèn)知這個世界也是具有危險和困境的。但我們更希望他們能理解我們的冒險心情。過分的寵愛或束縛了我們的成長。當(dāng)然，我們也不能完全地放任自流。請?jiān)谂赃呹P(guān)注我們的成長，適時的提醒著我們，讓我們在風(fēng)雨中成長起來吧。請聽配樂詩朗誦我是玫瑰。 配樂詩朗誦我是玫瑰 主持人：如果說父母是我們的啟蒙老師，那么學(xué)校就是我們的成長

33、第二教室。在課堂上，往往也會有一些意想不到的誤會，使師生之間出現(xiàn)矛盾。面對矛盾，我們該怎么辦呢？請看小品值日分波。 小品值日分波 主持人：謝謝這些同學(xué)精彩表演。 有這樣一位老師，他白天教書，面對的是一群新潮的渴望從搖滾講起的學(xué)生；他晚上寫作，呼應(yīng)的是心底瑰麗的音樂家的夢想。他為賢妻欣慰和陶醉。也為他們天生失聰?shù)男『等缓屯纯唷?他的所有的記錄都與他的學(xué)生有。比如缺乏信心的女生從單簧管中吹出了夕陽晚霞；缺乏天賦的男生成了軍樂隊(duì)的鼓手就這樣，在似水流年的輪回中，他老了，成了學(xué)校被裁員的對象之一。 可是，縱然白色的月光也是晶瑩閃亮的。輝煌絢麗的舞臺上，又一支交響樂團(tuán)即將首演。今晚，年老的音樂教師是指

34、揮。樂隊(duì)的每一位置上都清晰地樹立著“XX屆”的牌子。這舞臺上的每一員都是他寧靜生涯的印記和驕傲。他們的老師最終確實(shí)，沒有成為貝多芬和巴赫?？墒撬V寫了杰作：他所有的學(xué)生和他美滿的家庭都是他作品中最完美的音符和旋律。下面請欣賞由葉俊卿同學(xué)帶來的歌曲點(diǎn)歌和由王潔和卲捷帶來的歌曲你不會了解。 歌曲點(diǎn)歌和你不會了解 主持人：在我們成長的過程中，我們呼吁父母來了解我們，呼吁老師來理解我們。但我們有沒有真正了解自己呢？發(fā)現(xiàn)自身性格的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的價值，將是非常有意義的一件事?，F(xiàn)在就讓我們做幾個測試游戲吧。請各組派代表上臺。 測試游戲 主持人：剛才個別同學(xué)測試了自己的性格，現(xiàn)在讓我們大家都來做一份試

35、卷。把自己的分?jǐn)?shù)加起來，看看自己得了多少分。 菲爾博士心里測試 主持人：這套題目是測試你在集體中扮演著什么樣的角色?，F(xiàn)在一起來看一看結(jié)果。 公布答案 主持人：剛才我們做了一些題目。希望大家都能找到自己的閃光點(diǎn)，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加以修正。讓我們越來越成熟，越來越完美。實(shí)際上，比起小時候，我們在悠悠的歲月中，已經(jīng)變化了很多了，無論是在形體上，還是在思想上?，F(xiàn)在我來展示一些照片，回顧我們的成長變化，回味其中曾經(jīng)有過的心情故事吧。 猜猜我是誰 歌曲我難過、下沙 主持人：曾經(jīng)有人問我：“給你一棵大樹，你用它來造什么？”我曾毫不猶豫的回答：“造一座通往月來的木橋” 現(xiàn)在，還有人問我嗎？我想說：“

36、如果可以，我想造一間小木屋，多余的材料做幾樣簡陋的家具?！?我們已經(jīng)知道，我們能做什么，我們不能做什么。只是，我們不愿浪費(fèi)生命。一路往前走，我們要做的是件去身上的、心上的負(fù)載。我們想邊走邊唱，我們想偷閑采些山花小草，摘些蘑菇野果，裝扮美麗俏皮的夢想。 我們要身輕如云。輕盈的我們才可以飛得更高。我們要心靜如水。心靜的我們才可以飛得更穩(wěn)。 青春是場散場的電影，隔岸相望的美麗會彌漫許多憂傷，也會讓痛楚越來越淡。但我們始終會記得曾經(jīng)刻骨銘心的體驗(yàn)。 現(xiàn)在，大家演唱一首歌曲真心英雄。 主持人：在悠揚(yáng)的歌曲聲中，高一（4）班“理解與尊重”主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。【采集專用E】 節(jié)約生命

37、之水主題班會方案 一、活動目的： 1. 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。 2. 了解我國及石家莊市的水資源，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識。 3. 使學(xué)生都能積極性動起來，從小事做起，從自身做起，節(jié)約生活中的每一滴水。 二、活動準(zhǔn)備：         1.頭飾（小水滴）。          2.圖片。          3.搶答器、記分牌。    

38、;      4.游戲活動小紅旗。 三、活動過程：       （隊(duì)會儀式略）         第一部分：水從哪里來。           主持：同學(xué)們，我們都知道，水是一切生命的源泉，是人類的終生伴侶，神州大地水資源總量為二點(diǎn)八萬億立方米，占全球第六位，十二億多人口占有量為人家的四分之一，華北平原以成為 大

39、漏斗，白洋淀即將干涸見底，十五年后石家莊將變成“旱家莊”，因?yàn)樗乃Y源早已面臨危機(jī)，放 眼看看我們石家莊的水吧！我們石家莊現(xiàn)在用的水只有很少一部分是地下水，你們知道另一部分水是從哪兒來的嗎？ 隊(duì)員1：我知道，我們吃的水另一部分從黃壁莊水庫和崗南水庫引過來的。 主持：對，另一部分水就是平山的崗南水庫和鹿泉的黃壁莊水庫中的水。 隊(duì)員2：我去過黃壁莊水庫，水庫中的水那么臟，而且還用來養(yǎng)魚，可是我們喝的水那么干凈！這是怎么回事?。?主持：你們想知道這是怎么回事嗎？ 齊：想知道！ 主持：你們看，小水滴來了！ 表演小水滴 A：伙伴們，聽說石家莊非常缺水，我們一起去幫助他們吧！ 齊：好，我們快走吧！ 王：咦，這是什么地方，黑糊糊的，什么也看不見。 A：一定是地下管道，為了引水人們在石家莊到水庫的地下鋪了一條幾十公里長的管道。 孟：看來我們的路還長呢！ 杜：看，出來了，這是什么地方？上面寫的是什么？ 楊：石家莊自來水廠。 孟：我們不去缺水的地方，來這兒干什么？ 李：你們看，我們身上多臟呀！自來水廠要把我們先洗干凈 王：哎呦！什么東西砸到我的頭啦！ （紛紛說）也砸到我頭上了！ 李：這是混凝劑