爺爺和小樹教學(xué)設(shè)計(jì)

1、爺爺和小樹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.理解10 個(gè)生字及四個(gè)偏旁，會(huì)寫生字“不”“開”。 2.理解自然段，能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。 3.初步理解爺爺愛護(hù)小樹的行為，培養(yǎng)愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。教學(xué)過程：1、 課前活動(dòng)熱身。跟老師學(xué)兒歌輕輕地，邊讀邊做動(dòng)作。小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。二、談話導(dǎo)入： 師：看來，我們每一個(gè)小朋友都愿意做一個(gè)愛護(hù)花草的好孩子。今天我們來學(xué)習(xí)一篇與小樹相關(guān)的課文1、出示課件 ： 5 爺爺和小樹師：誰(shuí)來借助拼音讀讀課題?？搭}目，你知道是寫誰(shuí)與小樹的故事？2 、師問：這兩個(gè)相同的字，我們?cè)谧x的時(shí)候有什么不同嗎？生：這兩個(gè)音節(jié)一個(gè)有聲調(diào)，一個(gè)沒有聲

2、調(diào)。沒有聲調(diào)的應(yīng)該讀輕聲。誰(shuí)再來讀讀課題？ 3、看爺爺?shù)臓?，與我們學(xué)過的哪個(gè)字很像？有什么異同？理解父字頭。爺爺和爸爸什么關(guān)系？4、爺爺和小樹之間發(fā)生了什么事？我們讀讀課文就知道了。三、 初讀課文，指導(dǎo)識(shí)字1 、師：請(qǐng)同學(xué)們打開書69頁(yè)，自己先借助拼音讀讀課文。讀的時(shí)候把字音讀準(zhǔn)確。2、 同學(xué)們讀的真認(rèn)真，這課的生字寶寶看到大家這樣好學(xué)特別想和你們交朋友，我們看看他們是誰(shuí)吧?。ǔ鍪菊n件中的生字）學(xué)生借助拼音自己讀一讀，你能在課文中把他們一個(gè)個(gè)找出來嗎？給他們帶上小眼鏡吧。點(diǎn)名學(xué)生讀一讀；3 、（點(diǎn)擊課件 ）師：你看，摘掉了字寶寶的帽子，你還能認(rèn)出它來嗎？對(duì)著生字表讀一讀（1）同桌倆自己讀讀看。

3、（2）誰(shuí)愿意領(lǐng)著大家讀？（3）男女生開火車讀。5 、師：小朋友們可真聰明，下面我要給大家猜個(gè)字謎，請(qǐng)小朋友猜猜看是我們今天學(xué)習(xí)的哪個(gè)字。（樹上 - 結(jié)果子。）生：是“棵”這個(gè)字。師：你是怎么猜出來的？6、 師：老師就是根據(jù)這個(gè)字的字形編的謎語(yǔ)來記住這個(gè)字的。理解四個(gè)新的偏旁。7、 你有什么好辦法記住今天學(xué)習(xí)的生字？和自己的同桌說一說，再集體交流8、 師：小朋友真了不起，能想出很多好辦法記住今天的生字。 生字寶寶還想考考咱們呢，誰(shuí)能摘到蘋果樹上的蘋果詞語(yǔ)。（點(diǎn)擊課件 ）（1）自己讀（2）指名讀（重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)， “暖和”和“衣裳”的輕聲讀法及多音字“和”） （3）齊讀四、朗讀課文，理解內(nèi)容

4、。大家已經(jīng)和生字寶寶成為好朋友了，我們一起到漢字大家庭去做客吧（學(xué)課文）。（一）學(xué)習(xí)小知識(shí)：理解自然段。1、（課件出示課文內(nèi)容），看看與我們以前學(xué)習(xí)的兒歌在格式上有什么不同？師：在一行的前面空了兩格的，就是一個(gè)自然段，空了幾次，就是幾個(gè)自然段。(看課件教學(xué))在這里空2格，就是第一自然段，在前面寫數(shù)字1，你知道第二自然段在哪嗎？寫幾？第三自然段呢？這篇課文一共有幾個(gè)自然段？ (二)引讀第一自然段 （三）學(xué)習(xí)課文第二段。1、（課件出示冬天刮北風(fēng)的景象），寒冷的冬天到了，你聽，我家門前的小樹會(huì)說些什么？2、看到小樹冷了，爺爺做了什么？小樹又怎樣了？誰(shuí)來讀讀課文第二自然段？出圖3、看看圖，說說&quo

5、t;暖和的衣裳"指什么？有什么用？你還知道暖和的-？（課件出示）4、小樹穿上暖和的衣裳會(huì)說些什么？多么有禮貌的小樹呀，他在感謝爺爺對(duì)他的愛護(hù)。指導(dǎo)讀第二段，（1）學(xué)生練習(xí)讀（2）、指名讀，其他同學(xué)聽聽哪兒讀得好，哪兒讀的還不夠。（四）學(xué)習(xí)課文第三段。1、在爺爺?shù)木恼樟舷?，小樹安全地渡過了寒冷的冬天，到了夏天，小樹變樣了。（教師出示課件：夏天枝葉茂盛的小樹）2、你發(fā)現(xiàn)小樹有什么變化嗎？3、枝繁葉茂的小樹是怎樣回報(bào)爺爺?shù)哪兀?、看圖說一說，“綠色的小傘”指的是什么？你還知道綠色的-？（課件出示）5、師：小朋友們，爺爺愛護(hù)小樹，不但在冬天來臨的時(shí)候，為他穿上暖和的衣裳，你想想，春天到了，爺爺又會(huì)為小樹做什么？小樹會(huì)怎樣呢？四、寫字練習(xí)在生字大家庭做完了客，記得留下一份禮物，最好的禮物就是你給生字寶寶的畫像，小小書法家們，把我們的筆拿出來，給“不”“開”這兩個(gè)生字朋友畫畫像吧。比比誰(shuí)畫的最好在田字格中指導(dǎo)學(xué)生書寫生字，寫完后實(shí)行評(píng)價(jià)五、小結(jié)結(jié)束是啊，人和樹是多好的朋友啊，爺爺保護(hù)了小樹，小樹就能茁壯成長(zhǎng)，為人們做很多的事