第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿

1、課題：維護(hù)權(quán)利 履行義務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；維護(hù)權(quán)利；履行義務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠依法維護(hù)權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。2.能遵紀(jì)守法，初步具備尋求法律保護(hù)的水平。3.理解法律上的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系；依法維護(hù)權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。導(dǎo) 學(xué) 流 程（定向?qū)W(xué)：教材88頁(yè)至90頁(yè)）學(xué)法指導(dǎo)一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：（課前抽測(cè)) 1.維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，也是維護(hù)我們權(quán)益的最高屏障是（ ）A、通過(guò)相關(guān)部門(mén)仲裁、調(diào)解解決爭(zhēng)議 B、通過(guò)法律方式維護(hù)權(quán)益C、通過(guò)民間德高望重的人來(lái)調(diào)解 D、向新聞媒體求助來(lái)解決問(wèn)題2.非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的手段。下列各項(xiàng)中，不屬于非訴訟手

2、段的是（ ）A、市民王某向市環(huán)保局反映企業(yè)的排污行為 B、消費(fèi)者張某向消協(xié)投訴某商家的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題C、受害人李某到人民法院狀千鄭某的侵權(quán)行為D、工人劉某到勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)反映與用人單位的勞資糾紛問(wèn)題二、自學(xué)自研：【初讀文本】請(qǐng)用雙色筆在書(shū)本上做好標(biāo)記： 1.權(quán)利與義務(wù)的的定義及兩者的關(guān)系。 2.維護(hù)權(quán)利主要包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容？3.履行義務(wù)主要包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容？【深入探究】1我們中學(xué)生有哪些權(quán)利和義務(wù)？權(quán)利與義務(wù)有何關(guān)系？2.閱讀P88-89何邡、鄭萌萌和章琪的例子，說(shuō)一說(shuō)它們分別說(shuō)明了我們應(yīng)該怎樣維護(hù)權(quán)利？3.履行義務(wù)要做到：法律所鼓勵(lì)的積極去做，法律所要求的必須去做，法律所禁止的堅(jiān)決不做

3、。請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。3、 交流展示 專題一：舉例說(shuō)明我們的權(quán)利和義務(wù)，并歸納權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。 專題二：請(qǐng)結(jié)合書(shū)本案例或生活實(shí)例說(shuō)明如何做到維護(hù)權(quán)利。 專題三：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何履行義務(wù)。四、鞏固提升1.“沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。”的觀點(diǎn)，說(shuō)明（ ) 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的 權(quán)利和義務(wù)是一回事 權(quán)利是履行義務(wù)的基礎(chǔ) 每個(gè)公民既是權(quán)利的行使者，又是義務(wù)的履行者 A. B. C. D. 2.下列選項(xiàng)中，既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（ ） A.選舉權(quán)和被選舉權(quán) B.依法服兵役和參加民兵組織 C.勞動(dòng)和受教育權(quán) D.監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)3.公民在行使自己的權(quán)利時(shí)（  

4、60; ）能夠不受法律的約束限制  不得超越合法權(quán)利的范圍     要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍之內(nèi)   如果超越了合法權(quán)利范圍，就會(huì)侵害他人的權(quán)利，自己的權(quán)利也會(huì)落空 A、    B、    C、    D、4.公民要自覺(jué)履行義務(wù)，下列做法符合這個(gè)要求的有（ ）積極參加植樹(shù)造林 積極參加環(huán)境保護(hù)自愿者行動(dòng) 模范地遵守社會(huì)主義基本道德規(guī)范 上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)A. B. C. D.5.公民法律意識(shí)的集中體現(xiàn)是（ ）學(xué)法、知法 依法行使權(quán)利 懂法、守法 自覺(jué)履行義務(wù)A. B. C. D.6.材料分析題 有一位父親因?yàn)殡x婚把怨氣發(fā)泄到兒子身上，經(jīng)常打罵兒子，還不讓兒子上學(xué)，結(jié)果這位父親受到了法律的懲罰。 有一位中學(xué)生，酷愛(ài)計(jì)算機(jī)編程，一天，他正為自己發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)秘密的黑客行為沾沾自喜時(shí)，警察卻把他帶走了。 （1）這兩個(gè)主人公分別侵犯了他人的什么權(quán)利，沒(méi)有履行什么義務(wù)？ （2）這給我們什么啟示？五、學(xué)后反思這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 我的困惑是： 回顧法律在生活中的作用，思考：我國(guó)法律通過(guò)什么來(lái)