二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

1、二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)識(shí)字1景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 盡力 表層 壯觀生字?jǐn)U多個(gè)詞語(yǔ)（我會(huì)讀） 每個(gè)層次詞語(yǔ)類(lèi)型的不同收集一些關(guān)于秋天的詞語(yǔ)1、秋天的圖畫(huà)波浪 燈籠 蘋(píng)果美麗 勞動(dòng) 生字工作 作文（名詞）做工 做事（動(dòng)詞）疑問(wèn)句擬人句破折號(hào)解釋說(shuō)明朗讀課文重點(diǎn)書(shū)后四句擬人句(詞語(yǔ)搭配) 什么樣的什么（動(dòng)詞使用）全文園地“讀讀背背”準(zhǔn)備園地“展示臺(tái)”的作品2、黃山奇石尤其（部首） 風(fēng)景區(qū) 巨石（半包圍）它們 安全塊頭 站立 天都峰（多音字）感嘆句（兩處）雙引號(hào)特定的稱(chēng)謂省略號(hào)省略的部分比喻句的區(qū)分朗讀課文喜歡的段落想奇石的樣子，編故事；收集

2、圖片，講一講。3、植物媽媽有辦法AABB類(lèi)型的詞語(yǔ)已經(jīng) 自己（形近字區(qū)分）鐵甲 豆子 知識(shí) 紛飛如果 好人 女娃 山洼（換偏旁）疑問(wèn)句把字句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（只要 就）朗讀課文全文收集其他植物傳播種子的方法。4、古詩(shī)兩首于是 首都（部首）枝條 楓樹(shù)日記 劉海白云生（易錯(cuò)字）處有人家。停車(chē)坐（易錯(cuò)字）愛(ài)楓林晚。千古名句：每一首后兩句朗讀課文背誦兩首默寫(xiě)填空（山行）“展示臺(tái)”活動(dòng)背誦其他描寫(xiě)秋天的古詩(shī)。園地一熟字去偏旁 （同音字、形近字）根據(jù)偏旁寫(xiě)字（左右、上下結(jié)構(gòu)）偏旁表義聯(lián)想法木本、草本植物；肉月旁身體部位；寶蓋頭表示房子。我會(huì)讀的詞語(yǔ)重在積累，認(rèn)讀字?jǐn)U的詞語(yǔ)會(huì)讀即可。讀讀背背會(huì)背能感悟那種植物的特點(diǎn)

3、，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確即可?？谡Z(yǔ)交際按照要求說(shuō)話(huà)，訓(xùn)練條理性和語(yǔ)句通順。展示臺(tái)結(jié)合每一課拓展活動(dòng)，在平時(shí)開(kāi)展。識(shí)字2二胡 京戲 象棋 鋼鐵養(yǎng)魚(yú)觀（易錯(cuò)字）看 彈琴（易錯(cuò)字）一字組多詞（把字放在不同的位置，結(jié)合事物不同特點(diǎn)組詞。）看圖說(shuō)話(huà)訓(xùn)練（誰(shuí)在哪，干什么，干得怎么樣？體會(huì)校內(nèi)外生活的豐富多彩。）朗讀詞組分類(lèi)（琴棋書(shū)畫(huà)）（花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)）（文化娛樂(lè)）（動(dòng)手實(shí)踐）結(jié)合自己的才藝，準(zhǔn)備展示臺(tái)活動(dòng)。課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)5、一株紫丁香休息 伸出 唱歌 小院 消除 您好 掛牽 困難 又香又甜（積累特殊結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)）多練習(xí)寫(xiě)詞語(yǔ)（我會(huì)讀）破折號(hào)解釋說(shuō)明朗讀課文背誦全詩(shī)準(zhǔn)備教師節(jié)慰問(wèn)卡片6、我選我隊(duì)

4、員 青色 寧?kù)o 教室 樣子 校園 親切 教師 響亮 班長(zhǎng)句式變換（誰(shuí)是什么）話(huà)語(yǔ)前提示語(yǔ)的作用（親切地說(shuō)）朗讀課文準(zhǔn)備園地“展示臺(tái)”作業(yè)7、一分鐘哈欠（部首） 元（部首）旦書(shū)包（部首） 分鐘 嘆氣遲到 鬧鐘 （部件合起來(lái)組字）丁零零（象聲詞）冒號(hào)的使用（心想）冒號(hào)引號(hào)的使用（說(shuō)）句號(hào)的使用（一句話(huà)到哪里結(jié)束）初步體會(huì)神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)朗讀課文結(jié)合自己的才藝，準(zhǔn)備“口語(yǔ)交際”活動(dòng)。8、難忘的一天及格 身體 仔細(xì) 幾次 外國(guó)生計(jì) 怦怦跳 禮讓 加法沉著（多音字）興（多音字）奮各種各樣體會(huì)句子中“地”的使用，用“仔細(xì)地”造句。分號(hào)并列分句的停頓朗讀課文了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)園地二熟字加偏旁 （偏旁添加在

5、左邊）根據(jù)偏旁識(shí)記生字（提手旁表示用手完成的動(dòng)作）偏旁表義聯(lián)想法區(qū)分形近字形旁表義，聲旁提示讀音學(xué)習(xí)部首查字典學(xué)會(huì)畫(huà)批，把一段要求讀懂。我會(huì)讀的詞語(yǔ)重在發(fā)現(xiàn)，認(rèn)讀字的偏旁和字義有關(guān)。讀讀記記趣味認(rèn)識(shí)姓氏，體會(huì)漢字文化。口語(yǔ)交際按照要求先想再說(shuō)，訓(xùn)練條理性，指導(dǎo)怎樣交流討論。展示臺(tái)結(jié)合拓展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)。識(shí)字3夕陽(yáng) 山川 神州（點(diǎn)的變化）臺(tái)灣 爭(zhēng)氣民族（易錯(cuò)字）朝（多音字）夕（部首）結(jié)合地圖了解課文中名稱(chēng)所在位置，深入理解。了解地名的全程、別稱(chēng)，激發(fā)熱愛(ài)之情。了解少數(shù)民族知識(shí)，為展示臺(tái)做準(zhǔn)備。9、歡慶億萬(wàn) 潔白 歡慶 祖國(guó) 旗幟歌曲 （生字組多詞）（ ）的（ ）動(dòng)詞的準(zhǔn)確朗讀課文背誦

6、全文結(jié)合課文內(nèi)容畫(huà)插圖、配圖片。課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)10、北京中央 上交 城市 旁邊 花壇風(fēng)景優(yōu)美 綠樹(shù)成陰 國(guó)家 圖畫(huà)來(lái)來(lái)往往 （ AABB類(lèi)型詞語(yǔ)）又寬又長(zhǎng)把兩句話(huà)合并成一句話(huà)（第一段句子）比喻句（ ）似的（ ）標(biāo)點(diǎn)感嘆號(hào)使用朗讀課文喜歡的段落收集有關(guān)北京變化的資料，為展示臺(tái)和口語(yǔ)交際做準(zhǔn)備。11、我們成功了申請(qǐng) 馬匹 互相 京城（生字的部首）淚水 海洋 擁抱 相互 飄揚(yáng)不約而同 初步體會(huì)比喻句表達(dá)情感上的不同。練習(xí)正確點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。朗讀課文12、看雪講話(huà) 打人 手指 接頭 驚人故事 時(shí)候 驚奇看圖寫(xiě)話(huà)（第九自然段）詞語(yǔ)搭配幾種不同的疑問(wèn)句。朗讀課文在地圖上尋找臺(tái)灣，了解

7、亞熱帶的相關(guān)氣候知識(shí)。園地三我的發(fā)現(xiàn)反義詞日積月累近義詞感嘆句表達(dá)贊嘆之情；陳述句表達(dá)自己的愿望我會(huì)讀讀懂詩(shī)句寫(xiě)了什么?？谡Z(yǔ)交際按照要求會(huì)有條理性介紹，邊聽(tīng)邊想，學(xué)會(huì)怎樣提問(wèn)和解答。展示臺(tái)結(jié)合拓展活動(dòng)，把收集資料落到展示活動(dòng)上。識(shí)字4尺有所短 寸有所長(zhǎng) 拔苗助長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短 功勞 落葉補(bǔ)充成語(yǔ)故事幫助理解讀一讀（認(rèn)讀字?jǐn)U詞）找一些成語(yǔ)故事讀，做生字卡片。13、坐井觀天相信 井沿 抬頭 無(wú)邊無(wú)際青蛙 對(duì)錯(cuò) 答話(huà) 還（多音字）有 抄寫(xiě)詞語(yǔ)對(duì)話(huà)朗讀的不同語(yǔ)氣（問(wèn)句、感嘆句）分角色朗讀說(shuō)話(huà)練習(xí)續(xù)說(shuō)課文。14、我要的是葫蘆自言自語(yǔ) 每個(gè)人（生字的部首）治牙 一棵樹(shù)（形近字區(qū)分）掛上 好哇 奇怪 慢慢地描寫(xiě)葫

8、蘆樣子的句子。反問(wèn)句與感嘆句、陳述句的變換。朗讀課文說(shuō)話(huà)練習(xí)續(xù)說(shuō)課文。15、小柳樹(shù)和小棗樹(shù)怎么 思考 穿衣服 彎下身 比一比 淺色語(yǔ)氣詞（啦 ?。┢?彎曲（多音字）省略號(hào)朗讀課文用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)評(píng)價(jià)文中人物前后的表現(xiàn)。課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)16、風(fēng)娃娃農(nóng)夫 表示 號(hào)角 （生字的部首） 汗水 傷心 吸水 極地（形近字）轉(zhuǎn)（多音字）動(dòng)搖搖擺擺 斷斷續(xù)續(xù) 無(wú)影無(wú)蹤一邊一邊省略號(hào)朗讀課文說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁簇?zé)怪風(fēng)娃娃？17、酸的和甜的一串 兔子 告訴 狐貍 猴子一顆（形近字區(qū)分）一會(huì)兒一會(huì)兒對(duì)比句子，體會(huì)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。朗讀課文，再演一演仿照課文中的句式練習(xí)看圖說(shuō)話(huà)。園地四我的發(fā)現(xiàn)

9、形聲字形旁表義，聲旁提示讀音。日積月累積累帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。我會(huì)填句子末尾填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)?？磮D寫(xiě)話(huà)學(xué)會(huì)按照方位順序觀察圖畫(huà)上主畫(huà)面，學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面，寫(xiě)幾句完整、通順的句子。我會(huì)讀、口語(yǔ)交際結(jié)合閱讀的短文交流、表演，說(shuō)看法。展示臺(tái)結(jié)合拓展活動(dòng)，把識(shí)字卡片資料、展示閱讀的故事。識(shí)字5千斤 折斷 （熟字加偏旁）挑選 一根 獨(dú)自自滿(mǎn)（結(jié)構(gòu)） 容易（部首）友好相處（多音字）看拼音寫(xiě)句子結(jié)合生活中例子體會(huì)句子。朗讀讀抄句子并背下來(lái)收集諺語(yǔ)18、稱(chēng)贊采果子 后背（多音字）木板椅子 但是 傍晚 清早 消氣不好意思讀讀寫(xiě)寫(xiě)（）了（） （）比（）轉(zhuǎn)折：但是句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。朗讀課文，再演一演19、藍(lán)色的樹(shù)葉教師（多

10、音字）不由得 美術(shù)吞吞吐吐 注意 上課 鉛筆桌子 景色 拿起來(lái)讀讀說(shuō)說(shuō)疑問(wèn)句、祈使句朗讀課文說(shuō)話(huà)練習(xí)：我想說(shuō)：（ ）20、紙船和風(fēng)箏破壞 松果 包扎 漂流（多音字）飄蕩（形近字）抓住 句子祝福 幸福（擴(kuò)詞）表示心情的詞語(yǔ)和句子、表示動(dòng)作的詞句。有感情地朗讀把故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)21、從現(xiàn)在開(kāi)始一聲 令下 宣布 應(yīng)當(dāng) 一直 輪到（易錯(cuò)字）第一 現(xiàn)在 日期 路上（）極了 （）來(lái)（）去立刻（ ）理解體會(huì)詞語(yǔ)：議論紛紛叫苦連天 宣布雙引號(hào)特定的稱(chēng)謂單引號(hào)在對(duì)號(hào)中特定的稱(chēng)謂使用分角色有感情地朗讀園地五我的發(fā)現(xiàn)按照偏旁寫(xiě)字，根據(jù)偏旁了解字義。日積月累準(zhǔn)確使用、搭配數(shù)量

11、詞語(yǔ)。我會(huì)讀認(rèn)讀字?jǐn)U詞及特殊結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。讀讀背背讀詩(shī)歌句子，明確遇到困難想辦法?？谡Z(yǔ)交際講合作的事，聽(tīng)的訓(xùn)練，怎樣評(píng)價(jià)別人的講話(huà)。展示臺(tái)結(jié)合拓展活動(dòng)，展示積累的有關(guān)團(tuán)結(jié)的詞語(yǔ)和諺語(yǔ)。識(shí)字6丑化 永遠(yuǎn) 饑寒 溫飽 溫暖 貧苦 富有 助人為樂(lè) 雪中送炭反義詞朗讀課文讀抄詞語(yǔ)22、窗前的氣球戶(hù)口 亞洲 角斗 四周（部首）木床 病床 （組詞）開(kāi)始 張口搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 指手畫(huà)腳問(wèn)句引號(hào)（需要著重指出部分）造句（可愛(ài)的）（高興地）朗讀課文23、假如尋找 哭泣 （部首）雙手良好 食品 （形近字）體操 （擴(kuò)詞）還給（多音字）省略號(hào)了解詩(shī)歌的句式特點(diǎn)有感情地朗讀全文續(xù)寫(xiě)表達(dá)每個(gè)人不同的愿望。24、日記兩則一

12、份 粉色 昨天 晴天 姑娘妹妹 讀書(shū)好學(xué)（多音字）迫不及待看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)書(shū)名號(hào)表達(dá)強(qiáng)烈情感的句子朗讀課文明確寫(xiě)日記的要求，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)日記。25、古詩(shī)兩首小舟 乘客（部首） 聲音 何處 淚汪汪按照要求積累、填寫(xiě)千古名句。朗讀課文全文園地六我的發(fā)現(xiàn)兩個(gè)熟字合成新字。日積月累準(zhǔn)確搭配詞組。我會(huì)填多音字準(zhǔn)確使用及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。我會(huì)讀讀詩(shī)歌句子，體會(huì)互助帶來(lái)友情的美好?？谡Z(yǔ)交際怎樣做才是真正地幫助別人，聽(tīng)的訓(xùn)練，怎樣準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法及如何評(píng)價(jià)別人的講話(huà)。展示臺(tái)日記展示，積累的有關(guān)“愛(ài)”主題的歌曲等內(nèi)容。課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)識(shí)字7牢記 拍手動(dòng)物公雞 花貓 （己、記）叢林 保護(hù) 形近

13、字區(qū)分組詞（）是（ ）（ ）有（ ）朗讀課文自編兒歌，和同學(xué)交流。26、“紅領(lǐng)巾”真好羽毛 頭領(lǐng) 捉住 理會(huì) 跳躍蹦蹦跳跳 百靈 清晨詞語(yǔ)搭配 設(shè)問(wèn)句一會(huì)兒一會(huì)兒雙引號(hào)、單引號(hào)朗讀課文全文還應(yīng)該保護(hù)哪些小動(dòng)物？為什么？27、清澈的湖水失去 覺(jué)得（多音字）扔掉 眼睛 紙張（易錯(cuò)字）小船 四處張望 展翅欲飛 區(qū)分比喻句，學(xué)寫(xiě)比喻句一邊一邊體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確使用朗讀課文喜歡的段落續(xù)寫(xiě)表達(dá)每個(gè)人不同的愿望28、淺水洼的小魚(yú)不久 在乎 至于 死亡 細(xì)腰撿起來(lái) 顆粒 被子想想說(shuō)說(shuō)（交流）頓號(hào)、省略號(hào)把字句、被字句一邊一邊朗讀課文和同學(xué)交流，面對(duì)小動(dòng)物受傷時(shí)自己的想法。29、父親和鳥(niǎo)并且 夜里 喜歡 重要 味道

14、輕聲 立刻 一群我會(huì)讀里面的詞語(yǔ)打中（多音字）霧蒙蒙 熱騰騰造句（快活）把字句、被字句因果關(guān)系的句子朗讀課文園地七我的發(fā)現(xiàn)幾個(gè)字合成字謎。日積月累詞語(yǔ)接龍。（不能換字）讀讀說(shuō)說(shuō)把字句、被字句的轉(zhuǎn)換。讀讀背背體會(huì)小動(dòng)物的活潑可愛(ài)口語(yǔ)交際怎樣做才是真正地保護(hù)小動(dòng)物，實(shí)踐討論。展示臺(tái)展示自編的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)以及落實(shí)保護(hù)行動(dòng)。識(shí)字8保衛(wèi) 運(yùn)動(dòng) 宇宙 航行 軍艦課文中詞語(yǔ)奔月（多音字）讀句子，體會(huì)“也”在句子中起到的作用。朗讀課文收集、講神話(huà)故事30、我是什么沖洗 曬東西 水池 飄浮 災(zāi)害黑衣服 機(jī)器（一子多詞）淹沒(méi)（多音字）我會(huì)讀中的詞語(yǔ)有時(shí)候有時(shí)候排比句朗讀課文喜歡的段落到生活中尋找水的變化。課題詞語(yǔ)句式（標(biāo)點(diǎn)）朗讀要求背誦內(nèi)容拓展活動(dòng)31、回聲河岸 波紋 橋洞 影子 倒立游動(dòng) 圓形 周?chē)x抄句子簡(jiǎn)單句；誰(shuí)帶誰(shuí)干什么；誰(shuí)說(shuō)了什么（有提示語(yǔ)）有感情地朗讀動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)32、太空生活趣事多杯子 一件 住處 必須 能力飄起來(lái) 必要 事情一字組多詞總分段落結(jié)構(gòu)把疑問(wèn)句改寫(xiě)成其他形式，表達(dá)意思不變。朗讀課文了解太空生活、宇航員的生活33、活化石歷史 滅亡 一克 化石 年代子孫 植物數(shù)量詞搭配