1、觀潮(第一課時)_第1頁
1、觀潮(第一課時)_第2頁
1、觀潮(第一課時)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、銅都雙語學(xué)校高效課堂自主學(xué)習(xí)型語文日導(dǎo)學(xué)稿自學(xué)促水平形成!展示讓魅力飛揚!課題: 1、觀潮(第一課時) 【自研課導(dǎo)學(xué)】 晨讀課:(30分鐘)目標(biāo):準(zhǔn)確朗讀課文,要求:1、讀準(zhǔn)生字的讀音:潮、稱、鹽、籠、罩 、蒙、薄、霧、昂、沸、貫、舊、恢、屹、鼎、崩 。2、理解詞義的含義:寬闊、薄霧、籠罩、沸騰、奔騰、依舊、恢復(fù)等詞語。 檢效: 組長檢測朗讀,教師巡視檢查。 預(yù)習(xí)課(晚自習(xí)20分鐘)自讀自悟:自讀自悟觀潮20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù):資料準(zhǔn)備:結(jié)合資料袋及工具書,查閱相關(guān)潮汐、潮汛的資料,了解錢塘江大潮形成的愿因。 自主積累:積累本文的優(yōu)美詞語、語段。 【展示課導(dǎo)學(xué)】(時段: 上午 )學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分

2、鐘): 通過自讀自悟,交流展示,我能整體感知文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),并初步了解課文的寫作順序。 【定向?qū)W(xué)·互動展示·當(dāng)堂反饋】課堂元素導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升·質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)隨堂筆記自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示 方案內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)初讀課文,掃清字詞障礙1、認(rèn)真快速通讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀出人物的語氣,做到聲情并茂。2、認(rèn)讀小黑板上的生字詞.要求:會拼讀 識字形 ,將易錯字工整書寫在隨堂筆記處 會組詞 會使用多種方式理解詞意(預(yù)時8分鐘)請按以下程序?qū)嵭薪M內(nèi)合作交流:1、 學(xué)習(xí)

3、搭檔間解決疑難問題并評定書寫等級。2、 組長實行質(zhì)量等級評定并帶領(lǐng)組員交流解決自研成果。3、 各組長抽簽決定展示方案,完成展示前的準(zhǔn)備,如,確定展示代表-表現(xiàn)成果等。(10分鐘)展示單元一、字詞認(rèn)讀、百花齊放:1、可嘗試當(dāng)一回老師,帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)生字2使用多種形式理解詞意(說意猜詞、說詞釋意、運詞造句.)形成全班互動展示單元二、段落朗讀、口齒傳情:1、可準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀選擇自己喜歡的段落。2、可選擇文章部分段落實行全組展示讀展示單元三、理清脈絡(luò),尋因探果:1、可板書本組的隨堂筆記的互動成果,并結(jié)合板書實行分析。2、可對課文實行簡單復(fù)述,要求做到語言簡潔流暢,儀態(tài)自然大方。(預(yù)時20分鐘)

4、書寫易錯字:觀潮的寫作順序:書寫等級: 質(zhì)量等級: 再讀課文,理清文章脈絡(luò)快速默讀課文,了解文章的寫作順序并劃分段落,再用簡潔的語言概括書寫在隨堂筆記處。 (預(yù)時5分鐘)反饋卡:(10分鐘)初讀課文,錢塘江給你留下了什么印象?用一個詞或一句話來評價。 【訓(xùn)練課導(dǎo)學(xué)】“日清過關(guān)”鞏固提升三級達標(biāo)訓(xùn)練題 書寫等級 達成等級 批閱日期 ·基礎(chǔ)題 (你一定能過關(guān)?。┮弧?注意帶點字的讀音,把()里不正確的注音劃去。悶(men lei)雷 漲(zhang zhang)潮 飛奔(ben ben)而來恢(hu fu)復(fù) 踮( dian dian)著腳 風(fēng)號(hao hao )浪吼二、 讀拼音,寫詞

5、語。long zhao heng guan jiang mian hui fu( ) ( ) ( )bao wu fei teng yi jiu chan dong ( ) ( ) ( ) ( )·發(fā)展題 (相信你能行!)三、寫出下列詞語中“觀”的意思?!坝^”的意思:(1)看。 (2)景象或樣子。 (3)對事物的認(rèn)識或看法。 觀潮( ) 壯觀( ) 觀眾( )觀賞( ) 觀點( ) 奇觀( )四、猜猜,我是誰(根據(jù)意思寫詞語) 1、沒有風(fēng)浪,水面很平靜。 ( ) 2、形容隱隱約約。 ( ) 3、形容人群發(fā)出的聲音嘈雜喧鬧,像燒開的水在鍋里沸騰一樣。 ( ) 4、山倒塌,地裂開。形容聲勢巨大。 ( )·提高題 (堅信你最棒?。┪濉⒕渥哟笥^園。1、平靜的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。縮句: 2、錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎?改為陳述句: 4、 那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。用加點的詞造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論