房勇如何成功演講(房勇)

1、找講師 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練5 如何成功演講一一 部部 電電 影影無聲的毀滅無聲的毀滅一段歷史故事一段歷史故事縱橫家蘇秦縱橫家蘇秦 與十座城池與十座城池 在文明程度日益提高的社在文明程度日益提高的社會中，演說的力量越來越重要會中，演說的力量越來越重要!課課 程程 提提 綱綱什么是演講什么是演講?成功演講需要考慮哪些因素成功演講需要考慮哪些因素?什么是演講什么是演講? 在特定在特定場合場合，針對特定，針對特定對象對象，利用特，利用特定的定的表演技巧表演技巧和和語言藝術(shù)語言藝術(shù)，通過所講的，通過所講的專專題題，以實現(xiàn)傳授知識、引導(dǎo)觀念、訓(xùn)練技，以實現(xiàn)傳授知識、引導(dǎo)

2、觀念、訓(xùn)練技能、激勵心態(tài)、提高素質(zhì)等能、激勵心態(tài)、提高素質(zhì)等目的目的。成功演講需要考慮的因素成功演講需要考慮的因素場合分析場合分析目的分析目的分析重點難點重點難點對象分析對象分析專題制作專題制作表演技巧表演技巧語言藝術(shù)語言藝術(shù)成功演講需要考慮的因素成功演講需要考慮的因素場合分析場合分析目的分析目的分析重點難點分析重點難點分析為何要分析授課對象？為何要分析授課對象？ 知彼知己，百戰(zhàn)不殆；知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必敗。不知彼，不知己，每戰(zhàn)必敗。 孫子兵法孫子兵法.謀政篇謀政篇對象分析對象分析1判定新、老顧客的比例，調(diào)整演講內(nèi)容。判定新

3、、老顧客的比例，調(diào)整演講內(nèi)容。對象分析對象分析2判定對象的年齡、性別、文化水準(zhǔn)等，選擇合適判定對象的年齡、性別、文化水準(zhǔn)等，選擇合適的表達(dá)方式。的表達(dá)方式。良好的心理素質(zhì)良好的心理素質(zhì)豐富的知識豐富的知識較強的語言表達(dá)能力較強的語言表達(dá)能力組織和運用組織和運用教材的能力教材的能力敏銳的觀察力敏銳的觀察力良好的組織能力良好的組織能力較高的職業(yè)道較高的職業(yè)道德和精神境界德和精神境界表演技巧之儀容儀表表演技巧之儀容儀表服裝及配飾服裝及配飾頭發(fā)頭發(fā)指甲指甲胡須胡須口腔衛(wèi)生口腔衛(wèi)生女講師化妝女講師化妝氣味氣味 表演技巧之肢體語言表演技巧之肢體語言手勢手勢目光目光表情表情行為行為明確的目的性明確的目的性自

4、然活潑自然活潑有個性有個性避免不雅觀的手勢避免不雅觀的手勢講師的目光講師的目光環(huán)視環(huán)視 點視點視 虛視虛視講講師師的的表表情情講師的行為講師的行為站立站立走動走動交流交流調(diào)整演講前現(xiàn)場氣氛調(diào)整演講前現(xiàn)場氣氛“文武文武”結(jié)合：游戲、做操、唱歌等結(jié)合：游戲、做操、唱歌等 專專 題題 制制 作作題目題目組織架構(gòu)組織架構(gòu) 導(dǎo)入、主體、結(jié)尾導(dǎo)入、主體、結(jié)尾制作方法制作方法專題題目確定專題題目確定傳遞專題的好處傳遞專題的好處 如：如何成功地演講？如：如何成功地演講？利用數(shù)字引起注意利用數(shù)字引起注意 如：活氧的四大作用如：活氧的四大作用提出疑問提出疑問 如：什么是好轉(zhuǎn)反應(yīng)？如：什么是好轉(zhuǎn)反應(yīng)？ 選擇鏗鏘有力

5、的字句選擇鏗鏘有力的字句 如：長壽的秘訣如：長壽的秘訣專題架構(gòu)設(shè)計專題架構(gòu)設(shè)計 開場白開場白 一個有震撼力的問題一個有震撼力的問題一個切合主題的故事一個切合主題的故事一個切合主題的物品一個切合主題的物品一段與主題有關(guān)的結(jié)論一段與主題有關(guān)的結(jié)論溫故知新，巧妙銜接溫故知新，巧妙銜接專題架構(gòu)設(shè)計專題架構(gòu)設(shè)計 導(dǎo)導(dǎo) 入入避免下列方式的開場白：避免下列方式的開場白：n表示歉意的陳述表示歉意的陳述n與主題無關(guān)的故事與主題無關(guān)的故事n很普通的個人觀察心得很普通的個人觀察心得n冗長、平淡的敘述冗長、平淡的敘述專題架構(gòu)設(shè)計專題架構(gòu)設(shè)計 主主 體體分條陳述，關(guān)鍵詞句分條陳述，關(guān)鍵詞句舉例、數(shù)據(jù)、權(quán)威、趣聞舉例、數(shù)

6、據(jù)、權(quán)威、趣聞 關(guān)注關(guān)注“下里巴人下里巴人”、“尋常百姓家尋常百姓家” 專題架構(gòu)設(shè)計專題架構(gòu)設(shè)計 結(jié)結(jié) 尾尾重點摘要，總結(jié)內(nèi)容重點摘要，總結(jié)內(nèi)容能點明主題的故事、名言能點明主題的故事、名言發(fā)起號召或倡議發(fā)起號召或倡議兩種適用的專題制作方法兩種適用的專題制作方法提綱式提綱式：先列出專題寫作綱要，然：先列出專題寫作綱要，然后再編寫專題內(nèi)容后再編寫專題內(nèi)容好好 處處：思路清晰：思路清晰兩種適用的專題制作方法兩種適用的專題制作方法歸納式歸納式：先收集和編寫內(nèi)容，然后：先收集和編寫內(nèi)容，然后 再整理成教案再整理成教案好好 處處：思維開闊：思維開闊最佳專題制作方法最佳專題制作方法提綱式與歸納式提綱式與歸納

7、式結(jié)合：結(jié)合：列提綱列提綱收收集整理集整理列提綱列提綱整編教案整編教案好好 處處：思維開闊、思路清晰：思維開闊、思路清晰語語 言言 藝藝 術(shù)術(shù)語言表達(dá)訓(xùn)練語言表達(dá)訓(xùn)練 （發(fā)音、詞句、語調(diào)語速）（發(fā)音、詞句、語調(diào)語速）如何發(fā)問如何發(fā)問語言表達(dá)訓(xùn)練語言表達(dá)訓(xùn)練發(fā)發(fā) 音音要求：正確、清晰、優(yōu)美要求：正確、清晰、優(yōu)美n字正腔圓：字正腔圓： 避免齊齒呼、撮口呼音節(jié)。例：將避免齊齒呼、撮口呼音節(jié)。例：將“與與”改為改為“和和”。n分清詞界分清詞界n換氣均勻，避免丟字換氣均勻，避免丟字語言表達(dá)訓(xùn)練語言表達(dá)訓(xùn)練詞句詞句要求：流利、準(zhǔn)確、易懂要求：流利、準(zhǔn)確、易懂n句式短小句式短小n多用關(guān)聯(lián)詞，如所以多用關(guān)聯(lián)詞

8、，如所以”“”“如果如果”“”“但是但是”等，銜接緊湊，上下連貫。等，銜接緊湊，上下連貫。n通俗易懂，口語化（看對象和場合）通俗易懂，口語化（看對象和場合）n避免斷言式的說話方式避免斷言式的說話方式 錯誤：我、你、我認(rèn)為、絕對、完全錯誤：我、你、我認(rèn)為、絕對、完全 正確：我們、大家、我們是不是應(yīng)該這樣想正確：我們、大家、我們是不是應(yīng)該這樣想語言表達(dá)訓(xùn)練語言表達(dá)訓(xùn)練語調(diào)語速語調(diào)語速語調(diào)輕重起伏：文似看山不喜平語調(diào)輕重起伏：文似看山不喜平語速：語速：快速快速表現(xiàn)激烈的情緒；排比句等表現(xiàn)激烈的情緒；排比句等中速中速客觀敘事、陳述，不帶有感情客觀敘事、陳述，不帶有感情慢速慢速抒情，表現(xiàn)寧靜、愉悅、悲傷等抒情，表現(xiàn)寧靜、愉悅、悲傷等如如 何何 發(fā)發(fā) 問問開放問：什么開放問：什么 哪里哪里 什么時候什么時候 怎樣怎樣 為什么為什么 選擇問：能不能選擇問：能不能 可不可以可不可以 是不是是不是 會不會會不會 是是.還是還是.等等 反問：難道反問：難道嗎？嗎？自問自答自問自答總總 結(jié)結(jié)什么是演講？什么是演講？成功演講需要考慮的七個因素成功演講需要考慮的七個因素專題制作：題目、組織架構(gòu)、制作方法專題制作：題目、組織架構(gòu)、制作方法表演技巧：基本形象、肢體語言表演技巧：基本形象、肢體語言語言藝術(shù)：語言表達(dá)、如何問語言藝術(shù)：語言表達(dá)、如何問教案準(zhǔn)備表教案準(zhǔn)備表主持