新嫦娥探月有什么作用現代文閱讀答案（清風）

1、嫦娥探月有什么作用現代文閱讀答案語文閱讀理解主觀性強，學生答題時要將主觀題客觀化,即要在文中找到客觀依據。備考中，不鼓勵“題海戰(zhàn)術”，閱讀的質量才是最重要的。下面是xx整理的嫦娥探月有什么作用現代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。嫦娥探月有什么作用現代文閱讀答案嫦娥落月，玉兔巡航。神話在這一刻變成現實,“中國制造”在月球上留下自己深深足印。幾十年前，當化學家歐陽自遠拿到美國贈送給中國的05克月球巖石樣品時,小心翼翼又激動不已，像是捧著唐僧從西天取回的無價真經。而現在,整個月球向中國人打開了大門,它是質量超過了700億億頓。登月同我們有什么關系?”在幾乎所有電視、網絡直播的現場互動中，問

2、得最多的,還是這個老問題。（)是出于個人的好奇，還是體現對公共財政支出的監(jiān)督，人們( b)有資格有此一問。畢竟，對于社保、醫(yī)保標準都還不高的普通中國人來講,探月工程的投入絕不是一個小數目。“你要做的這些有什么用?”即使是在財力雄厚的歐美，幾十年的科學生涯中，諾貝爾物理學獎得主丁肇中同樣無數次地被這樣問起。他事后的總結，很是耐人尋味：“我有一個理論，絕對正確，可以告訴大家。在加速器實驗的發(fā)展史上,過去50年里面,盡管我們?yōu)榱双@得經費,要寫一個申請報告書，設定一個目標,說服政府的人投錢做加速器實驗，可是往往實際的發(fā)現跟原來的目標根本沒有關系?！薄澳阋龅倪@些有什么用?”即使是在財力雄厚的歐美，幾十

3、年的科學生涯中,諾貝爾物理學獎得主丁肇中同樣無數次地被這樣問起。他事后的總結，很是耐人尋味：“我有一個理論，絕對正確，可以告訴大家。在加速器實驗的發(fā)展史上,過去0年里面，盡管我們?yōu)榱双@得經費，要寫一個申請報告書，設定一個目標，說服政府的人投錢做加速器實驗，可是往往實際的發(fā)現跟原來的目標根本沒有關系?！倍≌刂姓f的是實話。開發(fā)利用月球礦產、能源資源,開發(fā)超高真空、弱重力、無磁場的特殊環(huán)境,建設更遙遠空間探測的前哨站與中轉站這些都是探月工程的目標，但有一點是肯定的它會有更多意想不到的收獲。網際網路據說就是阿波羅登月的副產品,因為科學家需要把休斯敦宇航中心的電腦聯(lián)接起來，共享信息。核磁共振、激光通訊、

4、液晶電視和我們如今須臾不能離身的手機,也都是從載人登月的需求拉動中找到了突破的動力。而這一切，自然都沒有寫進阿波羅計劃的立項報告,作為可行性分析的重要依據。我們常常會遇到這樣一道管理學考題：在重要而緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、不緊急也不重要的四類事情中，應該優(yōu)先處理哪一類?人們通常會毫不猶豫地選擇重要而緊急的事，但歷史經驗告訴我們，恰恰是那些重要但不緊急的事，需要最為認真地對待。因為它的名字叫戰(zhàn)略布局。曼哈頓計劃、阿波羅計劃、人類基因組計劃、83工程、載人航天工程、嫦娥探月工程都屬于事關長遠的戰(zhàn)略計劃。它們的意義,盡管最終會關涉未來的日常生活,卻很難用柴米油鹽醬醋茶來形容。也因為它們常常

5、需要耗時數年乃至十數年才能見到成效，任何短視的考量，都可能帶來難以估量的損失。記得上世紀末人類基因組計劃實施之初,中國要不要承擔人類基因測序1的任務,我們有過不小的猶豫。即使這一任務完成之后，也在科學界內部引發(fā)了不少爭議。在當時條件下，大多數人覺得基因測序屬于投入巨大卻難有產出的公益基礎研究，中國人干這活兒是當冤大頭。正因如此,擔此大任的華大基因研究中心在業(yè)內備受排擠,直到今天還有些抬不起頭來。有所為,有所不為，是創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本原則,但它絕不是面對機遇無所作為的借口?？礈蚀蠓较?，及時布局，伏設奇兵,敢于投入，敢于拼搏，敢于堅持,敢于勝利,這才是戰(zhàn)略家的氣魄和智慧。1.在第段的括號處填寫恰當的關

6、聯(lián)詞語。（分)ab2.本文第段寫歐陽自遠的事例,其作用是 （2分)3.文章第段和第段都運用了 的論證方法，分別從 和 兩個方面論證了嫦娥探月工程的意義。(3分).文章通過論說“嫦娥探月有什么用”。闡明了的道理。(分)參考答案:1.無論(不管、不論) 都2.證明探月有極高的科研價值。3.舉例論證（擺事實) 現實意義(或“意外的收獲”) 戰(zhàn)略布局（或“戰(zhàn)略計劃”）.（創(chuàng)新戰(zhàn)略)要看準大方向，及時布局,伏設奇兵,敢于投入,敢于拼搏，敢于堅持,敢于勝利。語文閱讀答題模板作用、過渡作用。過渡語段的作用主要是承上啟下,做題時要具體回答怎樣承上、如何啟下。2、線索作用。高考考查的行文線索主要有事物線、情感線

7、、語句線?；卮鸫祟悊栴}，必須明白行文線索的基本作用,即組織材料、貫穿全文，使文章結構嚴謹、渾然一體。需要注意的是，有的行文線索或直接或間接表現文章主旨,答題時應予以考慮。3、人稱作用。用第一人稱:敘述較為親切自然，便于直接、自由地表達思想情感，給讀者以真實感;用第二人稱:是呼告修辭,便于直接對話，利于交流思想感情,增強親切感,同時使抒情更加強烈感人;用第三人稱：能夠比較直接客觀地展現豐富多彩的生活,不受時空限制,具有全知全能的特點，反映現實較為靈活自如。4、手法作用。表現手法主要指修辭手法和對比、襯托、白描、象征等表達技巧?？蓞⒄赵姼梃b賞之表達技巧。注意從表現手法的辨認和作用兩方面作答。需要指出的是,這類試題不一定以“作用”的面目出現，有時設置為表達效果或好處,有時要求對語句進行賞析,但答題時必須考慮表現手法的作用。選擇或概括文章的中心例如：談談你的收獲;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)有些文章可以直接在文中找到中心句。寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質;寫景主要贊美景