Xx縣教育系統(tǒng)綠色校園建設(shè)工程實施情況匯報

1、Xx縣教育系統(tǒng)綠色校園建設(shè)工程實施情況匯報質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實施學(xué)校綠化、美化、工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。根據(jù)xx縣委關(guān)于全面推進六大造林綠化工程，開展“綠化年”活動意見（xx發(fā)20xxxx號）文件及xx縣委辦公室關(guān)于推進六大造林綠化工程建設(shè)的工作意見（xx辦發(fā)20xxxx號）文件的指示精神，我系統(tǒng)各校積極主動認真落實有關(guān)目標任務(wù)，抓住植樹造林的最佳時期，分秒必爭地開展工作，已經(jīng)取得了階段性成果，校園綠化成效顯著?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃綠化工作根據(jù)上級要求，我局于3月1日召開了局務(wù)會。會

2、上組成了教育系統(tǒng)校園綠化領(lǐng)導(dǎo)組，由xx局長任組長，xx、xx、xx、xx、xx、xx任副組長，各縣直學(xué)校校長、各教辦主任為成員。同時討論制定了xx縣教育系統(tǒng)綠色校園建設(shè)工程實施方案，對綠化工作的指導(dǎo)思想與總體思路、工作目標、實施辦法、步驟、措施都做了詳細的規(guī)劃和安排，為綠化工作開了一個好頭。3月2日召開了全系統(tǒng)教辦主任、學(xué)校校長會議，布置了綠化工作，并要求各學(xué)校制定詳細的實施方案。各校于3月8日前全部交回了綠化方案?？h局在3月9日至10日，用兩天的時間對全縣各學(xué)校的綠化工作進行了督導(dǎo)檢查，有力地促進了綠化工作的順利進行。二、責(zé)任到人，細化實施方案全縣各學(xué)校根據(jù)縣局要求，在制定實施方案的同時，都

3、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將此項工作落實到人，并分解到各班，由專人負責(zé)，全面落實縣委的要求。局領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：一是督促各學(xué)校制定方案，對校園綠化所需樹種、種植草坪面積、綠籬面積做出詳細規(guī)劃；二是指導(dǎo)和督促各學(xué)校組織實施；三是檢查各學(xué)校管理工作；四是對各校的校園綠化工作進行評估。各教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：一是組織實施好本單位的綠化工作；二是在實施過程中對廣大學(xué)生進行環(huán)境保護工作、勞動技能、熱愛校園、團隊精神等方面的教育，把綠化校園工作作為實施素質(zhì)教育的重要手段和措施。三、積極動手，落實工作目標各學(xué)校以飽滿的工作熱情，堅持高起點規(guī)劃、高標準實施、高要求管理的原則，堅持多層次覆蓋，以上有喬木、中有灌木、下有植

4、被花草的目標，堅持樹種的多樣，以適合本地生長的楊樹、落松為主體，間以檜柏、國槐、白皮松等名貴樹種，灌木以月季、迎春、丁香等為主，同時大量種植了草坪和花卉，為校園環(huán)境的綠化、美化、凈化、香化創(chuàng)造了必要條件。同時，各學(xué)校制定了一系列保護管理措施，將每棵樹都落實到各個班級，并簽定了管理責(zé)任狀，特別是名貴樹種，均建有管理檔案，保證種一棵活一棵，避免年年種樹不見樹的現(xiàn)象發(fā)生。四、加強宣傳，提高綠化意識作為育人單位，各學(xué)校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結(jié)合起來，充分利用校會、班會、升降旗儀式、板報、演講、書畫等形式對學(xué)生進行環(huán)境教育，宣傳綠化知識，進行滲透性教育，培養(yǎng)全體師生熱愛校園、愛護環(huán)境的高尚情操

5、，增強全校師生綠化美化校園的責(zé)任感。在校園環(huán)境綠化、美化、香化、凈化的過程中，學(xué)校各群團組織積極行動起來，開展了形式多樣的主題活動，進一步增強了師生的 綠化意識、環(huán)保意識、責(zé)任意識、主人翁意識。各班召開了以校園綠化為主題的班會，少先隊開展了“我與小樹共成長”的系列活動，共青團開展了“綠化校園、凈化心靈”的主題活動。同時，各校在校園適當位置設(shè)置了一定數(shù)量的警示牌，警示語大都富有人文色彩，如“你給我一點愛，我還你一片綠”，“我的美麗需要你的呵護”等。通過豐富多彩的活動，各學(xué)校逐步形成了人人動手、人人參加綠化、美化校園的良好氛圍。同時，小學(xué)、中學(xué)分別以自然、生物課程為載體，幫助師生認識植物、了解植物

6、、保護植物，既增長了自然知識，又提高了環(huán)保意識，實現(xiàn)了自然科學(xué)知識和環(huán)境育人的雙贏。五、認真監(jiān)督，創(chuàng)建綠色校園為了進一步落實縣委有關(guān)指示，縣局在安排布置的同時，十分注意檢查落實，各教辦也派人進駐學(xué)校進行督促，全縣各校都積極開展“綠色校園”的創(chuàng)建活動，本著“科學(xué)治綠、領(lǐng)導(dǎo)抓綠、師生辦綠”的原則，建立起行之有效的工作機制，動員全體師生大搞校園綠化工作。通過師生共同努力，美化校園環(huán)境，達到“春有花、夏有蔭、秋有實、冬有綠”的目標，極大地推進校園環(huán)境建設(shè)工程，為師生創(chuàng)設(shè)人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。六、加強管理，鞏固綠化成果俗話說，花草樹木三分種七分管。因

7、此，校園綠化管理尤為重要。為保證校園綠化種一棵活一棵，種一片美一片的效果，各學(xué)校在對樹木進行澆水、涂白后，不斷加強科學(xué)管理。一方面，建立健全了綠化管理制度，如校園綠化日常管理制度、綠化責(zé)任區(qū)制度、保護和損壞花木的獎罰條例等。如新建幼兒園以班為單位開辟自己的綠化園，并作為自己的綠化責(zé)任區(qū)，增強了師生的主人翁意識；另一方面，各校將各個綠化區(qū)地帶和責(zé)任區(qū)劃分到相應(yīng)的班級進行日常管理，要求班級定期給植物澆水、剪枝、防蟲，并納入年度考核之中，使綠化、美化工作制度化、規(guī)范化、日?；?、系列化。對無故攀折花木、踐踏草坪的學(xué)生取消當年的評優(yōu)資格。通過這些富教育于綠化活動中的措施，使廣大師生在耳濡目染、潛移默化中

8、受到了校園優(yōu)美環(huán)境的感染和熏陶，并在強大的心理和環(huán)境制約的軟環(huán)境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體規(guī)范，進而鞏固校園綠化成果。目前，我縣各學(xué)校的綠化工作已基本結(jié)束。在綠化過程中，全縣師生熱情高漲。全縣學(xué)校綠化累計投資66.81萬元，共栽植樹木9613棵，種植草坪21550平方米，綠籬4536平方米。由于精心組織、科學(xué)部署，我系統(tǒng)的綠化工作得到了縣委、政府的充分肯定。同時，涌現(xiàn)出了一大批綠化先進學(xué)校，在綠化過程中動作大、幅度大、力度大，極大地改善了校園環(huán)境。如xx二中，在校園綠化過程中栽植白皮松20株、垂柳88株、塔松94株、云杉32株、金葉女貞1200株、大葉黃楊600株、爬山虎1000余株、草坪368平方米，綠化面積3202平方米，投資3.6萬余元。校園綠化率由過去的14.3%提高到現(xiàn)在的22.3%，園林化校園環(huán)境已顯雛