大班安全教案01074

1、尖利的東西活動目標：1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體.2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法?；顒訙蕚洌簻蕚淙舾杉饫锲?，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程:1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱,了解它的用途。(1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西?（2）它叫什么名字,在生活中有什么用處?（3)它們有什么共同的地方？（4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子？（5）你還知道哪些尖利的物品？小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體

2、會.（1）你在生活中用過哪些尖利的東西？（2）它有沒有對你造成傷害？（3）為什么會弄傷?使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害.3、討論正確使用尖利物品的方法.（1）這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？（2）請個別幼兒示范正確的使用方法。4、教師進行小結(jié).煤氣開關(guān)不可亂動活動目標: 1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。 2、知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。 活動準備:自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套” 活動過程：1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。 提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把

3、飯菜燒熟的呢?（2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？ 根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。 2、了解煤氣的基本特性. 提問：（1）煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？ （2）煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎? 小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險,工人在生產(chǎn)煤氣的時候,加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了.3、教育幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我保護，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。 (1）引導(dǎo)幼兒看圖一 提問：他這樣做對嗎?為什么? 小

4、結(jié):當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進來。 (2）引導(dǎo)幼兒看圖二 提問：他在做什么?我們不能這樣做? 小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門.如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。 (3）引導(dǎo)幼兒看圖三 提問:發(fā)生了什么事情，該怎么辦？ 小結(jié)：鍋里的東西燒開后,要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。 4、通過競賽游戲，鞏固知識。 教授任意指圖,幼兒搶答方法。 小貓小狗會傷人活動目標： 1、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護的方法. 2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能

5、隨便逗小動物. 活動準備： 1、錄像:一些被小動物傷害的事例 2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片 活動過程： 1 、教師念謎面，幼兒猜謎活動。 組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？ 2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。 （1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。(2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？（4）它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎？ 3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人. 4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非常可愛,還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些

6、都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠一點,這樣就比較安全。 5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢? 讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。 保護肘關(guān)節(jié)活動目標: 1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識。 2、知道保護肘關(guān)節(jié)的方法. 活動準備： 關(guān)節(jié)的圖片或模型。 活動過程： 一、認識關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用。 1、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動？ (了解詞：關(guān)節(jié).知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲、手指活動.） 2、教師出示關(guān)節(jié)模型，并演示關(guān)節(jié)運

7、動的情況。 3、提問：如果人沒有關(guān)節(jié)會怎樣？ 4、找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)？ 說說各個部位的關(guān)節(jié)名稱. 5、小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因為這些關(guān)節(jié),才能使我們做各種動作。 二、故事講述 明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑,跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉,把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來“哎喲!疼死了.”回家后還一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。 提問：為什么麗麗喊痛？續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查,這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。 提問：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會脫位的？ 小結(jié)：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)容易脫位。 三、保護肘關(guān)節(jié) 我們

8、平時哪些動作不能做？ （幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。) 上下樓活動目標：1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識.2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范.3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法?；顒舆^程:一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語:今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎？二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急,靠右邊走，眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢

9、？（請幼兒自由回答）小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物.及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。三、延伸1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗”為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別.2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。(來源：屈老師教案網(wǎng))乘車要注意什么 活動目標 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備  食物投影儀、圖片、乘車的音樂&

10、#160;活動過程 一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票:這是什么？它用來干什么？ 你知道乘車要注意什么? 二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。 1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么？ 2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。 三、討論如何保護車廂環(huán)境。 我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔? 四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識. 五、結(jié)束活動。 活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是,通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的

11、是什么汽車孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng). 活動的延伸:得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合，很多事可以事半功倍. 在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識

12、儲備是很重要的。馬路上的“紅綠燈”  活動目標 1。通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。 2.培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力. 活動準備： 幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。 用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個 活動過程 1、出示交通安全圖畫,引出課題：“遵守交通安全規(guī)則"；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走，黃燈停一停". 2、老師交代游

13、戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走） 3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。 4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享. 5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。防火一、活動來源： 火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)事故中保護自己的生命顯得由為重要。有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中

14、不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打 119 火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能 .二、活動目標： 1 、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識。 2 、知道火警電話 “119” ，以及拔打的正確方法。 3 、學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能，提高幼兒的自我保護能力。三、 活動準備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、相關(guān)課件。3、消防標志“嚴禁煙火"、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干.四、活動過程(一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。（二） 出示圖片，幼兒觀察。 教師提問,啟發(fā)幼兒討論

15、。1、你剛才看到了什么？2、火災(zāi)會帶來什么后果?3、消防員叔叔用什么來滅火？ 是怎樣滅高樓上的大火的?（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器.（三）著火了,怎么辦？ 1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦？(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎？(119) 2、 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?（大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡）4、什么時候要彎著腰往外跑呢？(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)（四）模擬打火警電話。 教師演示撥打“119”電話的方

16、法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。（引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話.）（五）預(yù)防火災(zāi).1、出示消防標志“嚴禁煙火"、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。2、觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。五、活動延伸將消防標志貼在家園聯(lián)系欄上，讓家長和幼兒一起復(fù)習(xí),鞏固知識，另在日常生活中注意重復(fù)、復(fù)習(xí)。防止燙傷活動目標：  1、初步了解燙傷對身體的危害。  2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。  活動準備:  1、收集皮膚燙傷的各種圖片。  2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備

17、圖片。  活動過程：  1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。  （1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？  (2)教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。  2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?  （1）哪些東西會燙傷我們？  (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？  （3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

18、60; （4）這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?  (5)還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？  3、討論一些輕度燙傷的處理方法.  （1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好.  （2）教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院.千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。緊急電話活動目標:   1知道幾種特殊的電話

19、號碼及其作用.     2了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。   3具備初步的自救意識.     重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用     難點:具體使用這些特殊的電話號碼   活動準備：   1寫有“110"、“119"、“120"、“114"等電話號碼的圖片。  2畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。   幼兒用書:緊急電話。    活動過程:   1教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣.