最新人教版小學四年級語文上冊單元測試題及答案-全冊

1、76 人教版小學四年級語文上冊第一單元檢測題一、看拼音，寫詞語。（10分）fèn xì báo wù jìn jì yìn ji bù xiá（ ） （ ） ( ) ( )lón zhào zhào yào fèi tén hén uàn jin miàn( ) ( ) ( ) ( )二、把這些字先換個部首，組成新字，再組詞。（8分）沸_（ ） 桿_（ ） 梢_（ ）欄_（ ）滔_（ ） 津_（ ） 蓬_（ ）你_（

2、 ）三、把下面的詞語補充完整。（9分）若（ ）若（ ） 昂首（ ）（ ） （ ）頭（ ）進漫（ ）卷（ ） 人聲（ ）（ ） 震耳（ ）（ ）風（ ）浪（ ） （ ）（ ）奕奕 （ ）（ ）抖擻四、選詞填空。（6分）繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1、我（ ）三次來到“鳥的天堂”。2、我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。3、探險家們（ ）來到人跡罕至的大峽谷。鎮(zhèn)靜 安靜 平靜4、西湖的水很（ ），湖面像一面大鏡子。5、教室里真（ ）。6、洪水來了，張大伯（ ）地指揮大家撤離。五、按要求改寫句子。（10分）1、林木和花卉生長在大峽谷里。（把句子寫具體） 2、冬天過去了，春天還會遠嗎？（改為陳述句：） 3、媽媽說：

3、“我給你買了一本好書。”（改為轉述句） 4、他是四年級的學生。（改為反問句） 5、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句） 六、下面的句子運用了什么修辭手法？請選一選，把序號填在括號里。（4分）A、比喻 B、擬人 C、夸張 D、排比 E、反問1、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走所有的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤每一片土地。 （ ）2、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 （ ）3、幾只小鳥在樹上歡樂的唱歌。 （ ）4、不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。 （ ）七、日積月累。（6分）1、霧鎖山頭山鎖霧， 。2、綠水本無憂，

4、 ；青山原不老， 。3、 ，晴晴雨雨時時好好奇奇。4、重重疊疊山， ； ，高高下下樹。八、閱讀樂園。（17分）（一）課內閱讀。（7分）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1、找出描寫顏色的詞語。（2分） 2、用加點的詞寫一句話。（2分） 3、這個自然段用四個“一會兒”構成了（ ）句式，既突出了云變化極（ ），又暗示了色彩極（ ）。（3分）（二）課外閱讀。（10分）陣陣涼風吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經離去，海浪一波又一波地吞沒著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向

5、無聲的沙灘訴說著它的寂寞。艷麗的晚霞，像是打翻了顏料，灑在水邊，烘托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻像喝醉酒的詩人，投入了水面，晃啊晃，把藍色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。漁船點點，如浪花上的花蕊，在夕陽的陪伴下，在家人的期待中，滿載而歸。遠處，歸鳥盤旋海面，翅翼仿佛擦過晚霞，此時正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。??！海邊的黃昏，真是令人流連忘返。1、給短文選個合適的題目，在（）中打“”。（2分）艷麗的晚霞（ ） 海邊的黃昏（ ） 歸帆（ ）2、第二自然段描寫了哪幾樣景物？這段的第二句話用了哪種修辭手法？（4分） 3、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是寫景的名句，把你搜集到的寫景佳句寫在下面

6、。（2分） 4、如果你也在海邊看到這么美的景色，你想說些什么？請寫下來。（2分） 九、習作。（30分）神奇美妙的自然景觀令人嘆為觀止！你能把自己最感興趣的自然寫下來嗎？注意重點突出，條理清晰。四年級語文上冊試卷部分參考答案第一單元試卷一、 縫隙 薄霧 靜寂 應接不暇 籠罩 照耀 沸騰 橫貫江面二、 略三、 若隱若現(xiàn) 昂首東望 齊頭并進漫天卷地 人聲鼎沸 震耳欲聾風平浪靜 神采奕奕 精神抖擻四、1、連續(xù) 2、繼續(xù) 3、陸續(xù)4、平靜 5、安靜 6、鎮(zhèn)靜五、2、冬天過去了，春天不會遠。3、難道他不是四年級的學生嗎？4、我看榕樹。六、1、D 2、C 3、B 4、A七、1、天連水尾水連天2、因風皺面 為

7、雪白頭3、水水山山處處明明秀秀4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫2、略3、排比 多（快 ） 豐富（多）（二）1、 2、晚霞，夕陽，海洋。擬人3、| 春色滿園關不住 一枝紅杏出墻來/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元一、 空隙 柔弱 靜謐 毫不可惜痕跡 寬敞 隱蔽 隨遇而安 二、嚴厲 疲勞 寬大 驚訝 三、生疏 陳舊 濕潤 粗糙 四、1、取信，守信、自信，誠信 2、簡單 3、簡樸 五、溫和的陽光 偶然的發(fā)現(xiàn) 舒服的住宅 著名的科學家 身體強壯 身材高大 手腳靈便 行動靈活 六、1、我們應該伸出援助之手來幫助山區(qū)的孩子們。

8、2、他尋找證據。 3、略 4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。 5、蟋蟀在唱歌。 七、略八、1略2、“爬山虎的腳使它緊貼在墻上?！?、主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀。（二）1、jiàng zh li2、“駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子?！?、“當長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。”（無私奉獻）（敬佩和喜愛）第三單元一、覆蓋 融化 凝視 綠樹成陰 訓斥 增添 隆冬 枯枝敗葉二、略三、設計圖案 充滿信心 心情激動感動世界 歲月艱苦 熱烈鼓掌四、1、D 2、C 3、A 4、B五、1、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應該努力學習嗎？2、紅日升起。3、略4、小木偶被

9、穿警服的熊扔出去好遠。六、652314七、輕 秋 和 暴 涼 北 寒 狂八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事 沒有孩子的地方就沒有春天3、因為巨人發(fā)現(xiàn)喚來寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對孩子，是孩子為他喚來春天。（二）1、驕傲的大樹（自大的樹）2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）3、（譏笑） （抖動）4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元一、開辟 任憑 跌倒 屏息凝視鄭重 倘若 脾氣 局促不安二、略三、調虎離山 膽小如鼠 群龍無首 汗馬功勞 照貓畫虎 望子成龍四、喜歡 整齊 骯臟 分散 從容 粗暴五、慢條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃六、1

10、、古老的虎門寨被碧海、藍天、綠樹打扮得更加壯麗。2、不好好學習，你不會考出好成績。3、放學時，小軍第一個沖出了教室。4、略。七、1擬人2比喻3夸張4反問5排比八、（一）1只是2、老實貪玩貪玩盡職3、略（二）1、S，sù 2、皮球 堅硬無比的刺 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的 瓜果 停止活動 蜷成一個團 野外 3、不是不喜歡，而是正話反說，表明我對刺猬的喜愛之情。第五單元一、蔥郁 氣魄 堡壘 崇山峻嶺 智慧 凝結 遠眺 金碧輝煌二、略三、略四、1 2 3 4 5 6五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。3、全國人民被二二小的英雄事跡感動了。4、兵馬

11、俑模擬排列。六、1因為所以2不僅而且3雖然但是4如果就5無論都七、（一）1、比喻 2、B3、每個兵馬俑不都是極為精美的藝術珍品嗎？4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來。（二）1、秋天的香山公園2、爭芳斗艷 漫山遍野3、大，8，4、各段的第一句。5、形狀、顏色、聲音6、山、紅葉、流水、花第六單元一、同胞 聯(lián)結 譴責 突如其來空曠 襲擊 期待 清波漾漾二、 略三、 略四、 1 2 3 4五、 略六、 1、盼望 2、希望 3、期望七、 略八、 （一）1、兩岸骨肉同胞用愛心架起跨越海峽的橋。2、兩岸同胞心心相連。3、略。 九、1、饑渴難忍置之度外搖搖欲墜小心翼翼2、如果

12、要是 就 3、“他思索再三涌出了泉水” 4、：“ ， 。 ， ?！?5、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說的做，讓每個人都能脫困。第七單元一、融洽 推薦 抱負 和睦相處懲處 模范 胸懷 筋疲力盡二、略三、略四、1、2、3、4、5、6、五、1、“所有”與“一切”重復，刪掉一個2、“做到”改成“養(yǎng)成”3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4、“香山的秋天”改為“秋天的香山”5、“打足球”搭配不當，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”2、比喻對問題追根究底3、中華不振， 伯父的無可奈何4、這是中國的土地。（二）1、看也不看，激動地撿起；還在找工作，成了老

13、板。2、做事要從小處入手，踏實做人，不要好高騖遠。3、略4、英國青年沒有取得成功。第八單元一、洞察 敏捷 烹調 欣喜若狂輕盈 幻想 描繪 騰云駕霧二、略三、略四、默默無聞 依依不舍 隨心所欲 有備無患 無可替代 稍勝一籌五、1、不僅而且 2、只要就 3、因為所以六、2、陽光照耀眼睛。3、科學技術能改變人類的生活。4、教室里安靜得掉一根針也聽得到。5、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學家們嗎？七、（一）1.空想 大約 猜到 依靠 3、能夠看到很遠地方和能聽到很遠聲音 望遠鏡和電話（答案不唯一）（二）2、第一自然段。 3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運，. 4、（1）B （2）C （3）B期

14、中檢測一、侍候 縫隙 沸騰 毫不相讓訓斥 脾氣 隱蔽 隨遇而安二、diào háo wù jué zhé xing屏息凝視 隨遇而安 不可思議 綠樹成陰三、略四、神秘莫測 如虎添翼 不可思議 不勝其煩 人跡罕至 揚長而去 應接不暇 屏息凝視五、1、哀求 2、請求 3、嚴厲 4嚴肅六、略七、1、沒有人允許你們到這兒來玩。2、鴨嘴獸被小猴攔在了大門外。3、毒蛇把施密特博士咬傷了。4、折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞。八、（一）1、短文第一句。2、（頑皮）（死氣沉沉）3、 玩雞毛、線團 ； 摔多少跟頭也不哭； 院子花盆里打秋千。4、屋里 院子里

15、5、對小貓的喜愛之情（二）1、 ， ？ 、 ， ？2、競相開放 翩翩起舞3 、比喻：靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。擬人：蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”。4、靜靜的湖是可愛的，雨中的湖更動人。5、靜態(tài)和動態(tài)6、閃電 雷聲 湖面的雨花 雨聲期末檢測一、智慧 寬敞 暫停 欣喜若狂奔騰 凝視 推薦 供養(yǎng)不周二、jiàn gng gn j d x三、風和日麗 耀武揚威 有備無患 受益匪淺 坐臥不安 恍然大悟 金碧輝煌 所向披靡四、無論都 即使也 雖然但是 因為所以五、1、發(fā)明后加“之一”2、“整整”和“左右”去掉一個。3、“步行”和“走

16、”去掉一個。4、“我全身才感到”改為“我才感到全身”。六、1、恐龍學會飛翔。2、百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。3、我們?yōu)榭茖W技術的飛速發(fā)展而慨嘆。4、自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。七、1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村2、當局者迷，不識廬山真面目，只緣身在此山中。3、鳥兒生活的樂園，大榕樹。4、青山原不老，為雪白頭。擬人八（一）1、過渡句，承上啟下2、站、踏、扶3、多少 才 前不見頭、后不見尾（二）1、比喻句：清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。擬人句：一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。2、清晨 小街上 老大爺3、流動的人 兩個小伙了4、第一處填B，第二處填C5、街道暢通不

17、，兩個小伙子的矛盾化解了。小街的堵塞被老大爺疏通人教版小學四年級語文上冊第二單元檢測題題號一二三四五六七八九總分得分一、拼音寫字我最棒。(10分)kòn xì róu ruò jìn mì háo bù k x（ ） （ ） （ ） （ ） hén jì kun chn yn bì suí yù ér n（ ） （ ） （ ） （ ）二、近義詞找朋友。(4分)嚴肅( )疲憊( ) 寬敞 （ ） 驚奇（ ）三、反義詞對對碰。(4分)熟練 ( ) 嶄新( )

18、干燥（ ） 光滑（ ）四、選詞填空。(6分) 自信守信取信誠信1、取得別人的信任叫()，履行自己的諾言叫()，對自己懷有信心叫()，講究誠實和信用叫()。簡樸 簡單2、蟋蟀用來挖掘的工具非常（ ）。3、他一直過著一種（ ）的生活。五、連線搭配詞語。（8分） 溫和的 住宅 身體 靈活 偶然的 科學家 身材 強壯 舒服的 陽光 手腳 高大 著名的 發(fā)現(xiàn) 行動 靈便六、句子加工廠。(10分)1難道我們不應該伸出援助之手來幫助山區(qū)的孩子們嗎？（陳述句）_2他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據。（縮句）_3年輕人吃起來。（擴句）_4我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。（修改病句）_5、蟋蟀在

19、鳴叫。（擬人句）_七、默寫古詩題西林壁，回答問題。(12分) 這首詩的作者是 （ ） ，是 （ ）代詩人。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等字詞可看出作者的觀察角度在變化，蘊含人生哲理的詩句是 。八、快樂閱讀。(16分)（一）課內閱讀。(7分)爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（ ）成小圓片，（ ）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（ ）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1、請把下面6個表示動作的詞語填在文中的括號里。（3分）拉 巴 觸 變 貼 爬2、文中加點的“這樣”是怎樣呢？請用“ ”畫

20、出。（2分）3、概括文段的主要內容。（2分） （二）課外閱讀。（9分）駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強（ qiáng jiàng ）地生長著，把根須深深地扎（ zh z ）進沙礫之中，攝取一星半點的水分和營養(yǎng)，日積月累（ li lèi ），把它儲進自己的葉和莖里但那不是為自己永存，而是為他人造福?？刹皇菃?？當長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時，你無私地奉獻出自己地莖和葉，為駝隊繼續(xù)加油出力；當嚴寒襲擊駝隊的時候，你還是毫無保留地獻出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。駱駝蓬，

21、你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個美號為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1給帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“”）（3分）2請你用“”劃出文章的中心句。（1分）3作者說駱駝蓬“為他人造?！?，文章是怎樣描寫具體的，用“”劃出有關句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有（ ）的品質，表達了作者對駱駝蓬 （ ）的思想感情。（3分）4、文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。（2分） 九、作文（30分）近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請把你最感興趣的內容寫下來，語句要通順，題目自定。300四年級語文上冊試卷部分參考答案第一單元試卷四、 縫隙 薄霧

22、靜寂 應接不暇 籠罩 照耀 沸騰 橫貫江面五、 略六、 若隱若現(xiàn) 昂首東望 齊頭并進漫天卷地 人聲鼎沸 震耳欲聾風平浪靜 神采奕奕 精神抖擻四、1、連續(xù) 2、繼續(xù) 3、陸續(xù)4、平靜 5、安靜 6、鎮(zhèn)靜五、2、冬天過去了，春天不會遠。3、難道他不是四年級的學生嗎？4、我看榕樹。六、1、D 2、C 3、B 4、A七、1、天連水尾水連天2、因風皺面 為雪白頭3、水水山山處處明明秀秀4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫2、略3、排比 多（快 ） 豐富（多）（二）1、 2、晚霞，夕陽，海洋。擬人3、| 春色滿園關不住 一枝紅杏出墻來/飛流

23、直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元九、 空隙 柔弱 靜謐 毫不可惜痕跡 寬敞 隱蔽 隨遇而安 二、嚴厲 疲勞 寬大 驚訝 三、生疏 陳舊 濕潤 粗糙 四、1、取信，守信、自信，誠信 2、簡單 3、簡樸 五、溫和的陽光 偶然的發(fā)現(xiàn) 舒服的住宅 著名的科學家 身體強壯 身材高大 手腳靈便 行動靈活 六、1、我們應該伸出援助之手來幫助山區(qū)的孩子們。 2、他尋找證據。 3、略 4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。 5、蟋蟀在唱歌。 七、略八、1略2、“爬山虎的腳使它緊貼在墻上?！?、主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀。（二）1、jiàng zh li2、“駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕

24、子?！?、“當長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。”（無私奉獻）（敬佩和喜愛）第三單元一、覆蓋 融化 凝視 綠樹成陰 訓斥 增添 隆冬 枯枝敗葉二、略三、設計圖案 充滿信心 心情激動感動世界 歲月艱苦 熱烈鼓掌四、1、D 2、C 3、A 4、B五、1、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應該努力學習嗎？2、紅日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好遠。六、652314七、輕 秋 和 暴 涼 北 寒 狂八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事 沒有孩子的地方就沒有春天3、因為巨人發(fā)現(xiàn)喚來寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對孩子，是孩子為他喚來春天。

25、（二）1、驕傲的大樹（自大的樹）2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）3、（譏笑） （抖動）4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元一、開辟 任憑 跌倒 屏息凝視鄭重 倘若 脾氣 局促不安二、略三、調虎離山 膽小如鼠 群龍無首 汗馬功勞 照貓畫虎 望子成龍四、喜歡 整齊 骯臟 分散 從容 粗暴五、慢條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃六、1、古老的虎門寨被碧海、藍天、綠樹打扮得更加壯麗。2、不好好學習，你不會考出好成績。3、放學時，小軍第一個沖出了教室。4、略。七、1擬人2比喻3夸張4反問5排比八、（一）1只是2、老實貪玩貪玩盡職3、略（二）1、S，sù 2、皮球 堅硬無比的刺

26、 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的 瓜果 停止活動 蜷成一個團 野外 3、不是不喜歡，而是正話反說，表明我對刺猬的喜愛之情。第五單元一、蔥郁 氣魄 堡壘 崇山峻嶺 智慧 凝結 遠眺 金碧輝煌二、略三、略四、1 2 3 4 5 6五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。3、全國人民被二二小的英雄事跡感動了。4、兵馬俑模擬排列。六、1因為所以2不僅而且3雖然但是4如果就5無論都七、（一）1、比喻 2、B3、每個兵馬俑不都是極為精美的藝術珍品嗎？4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來。（二）1、秋天的香山公園2、爭芳斗艷 漫山遍野3、大，

27、8，4、各段的第一句。5、形狀、顏色、聲音6、山、紅葉、流水、花第六單元一、同胞 聯(lián)結 譴責 突如其來空曠 襲擊 期待 清波漾漾十、 略十一、 略十二、 1 2 3 4十三、 略十四、 1、盼望 2、希望 3、期望十五、 略十六、 （一）1、兩岸骨肉同胞用愛心架起跨越海峽的橋。2、兩岸同胞心心相連。3、略。 九、1、饑渴難忍置之度外搖搖欲墜小心翼翼2、如果 要是 就 3、“他思索再三涌出了泉水” 4、：“ ， 。 ， 。” 5、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說的做，讓每個人都能脫困。第七單元一、融洽 推薦 抱負 和睦相處懲處 模范 胸懷 筋疲力盡二、略三、略四、1、2、3、4、5、6、

28、五、1、“所有”與“一切”重復，刪掉一個2、“做到”改成“養(yǎng)成”3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4、“香山的秋天”改為“秋天的香山”5、“打足球”搭配不當，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”2、比喻對問題追根究底3、中華不振， 伯父的無可奈何4、這是中國的土地。（二）1、看也不看，激動地撿起；還在找工作，成了老板。2、做事要從小處入手，踏實做人，不要好高騖遠。3、略4、英國青年沒有取得成功。第八單元一、洞察 敏捷 烹調 欣喜若狂輕盈 幻想 描繪 騰云駕霧二、略三、略四、默默無聞 依依不舍 隨心所欲 有備無患 無可替代 稍勝一籌五、1、不僅而且 2

29、、只要就 3、因為所以六、2、陽光照耀眼睛。3、科學技術能改變人類的生活。4、教室里安靜得掉一根針也聽得到。5、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學家們嗎？七、（一）1.空想 大約 猜到 依靠 3、能夠看到很遠地方和能聽到很遠聲音 望遠鏡和電話（答案不唯一）（二）2、第一自然段。 3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運，. 4、（1）B （2）C （3）B期中檢測一、侍候 縫隙 沸騰 毫不相讓訓斥 脾氣 隱蔽 隨遇而安二、diào háo wù jué zhé xing屏息凝視 隨遇而安 不可思議 綠樹成陰三、略四、神秘莫測 如虎添翼 不可思議

30、 不勝其煩 人跡罕至 揚長而去 應接不暇 屏息凝視五、1、哀求 2、請求 3、嚴厲 4嚴肅六、略七、1、沒有人允許你們到這兒來玩。2、鴨嘴獸被小猴攔在了大門外。3、毒蛇把施密特博士咬傷了。4、折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞。八、（一）1、短文第一句。2、（頑皮）（死氣沉沉）3、 玩雞毛、線團 ； 摔多少跟頭也不哭； 院子花盆里打秋千。4、屋里 院子里5、對小貓的喜愛之情（二）1、 ， ？ 、 ， ？2、競相開放 翩翩起舞3 、比喻：靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。擬人：蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”。4、靜靜的湖是可愛的，雨中的湖

31、更動人。5、靜態(tài)和動態(tài)6、閃電 雷聲 湖面的雨花 雨聲期末檢測一、智慧 寬敞 暫停 欣喜若狂奔騰 凝視 推薦 供養(yǎng)不周二、jiàn gng gn j d x三、風和日麗 耀武揚威 有備無患 受益匪淺 坐臥不安 恍然大悟 金碧輝煌 所向披靡四、無論都 即使也 雖然但是 因為所以五、1、發(fā)明后加“之一”2、“整整”和“左右”去掉一個。3、“步行”和“走”去掉一個。4、“我全身才感到”改為“我才感到全身”。六、1、恐龍學會飛翔。2、百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。3、我們?yōu)榭茖W技術的飛速發(fā)展而慨嘆。4、自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了。七、1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村2、當局

32、者迷，不識廬山真面目，只緣身在此山中。3、鳥兒生活的樂園，大榕樹。4、青山原不老，為雪白頭。擬人八（一）1、過渡句，承上啟下2、站、踏、扶3、多少 才 前不見頭、后不見尾（二）1、比喻句：清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。擬人句：一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。2、清晨 小街上 老大爺3、流動的人 兩個小伙了4、第一處填B，第二處填C5、街道暢通不，兩個小伙子的矛盾化解了。小街的堵塞被老大爺疏通人教版小學四年級語文上冊第三單元檢測題題號一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。（10分）fù ài rón huà nín 

33、;shì l shù chén yn( ) ( ) ( ) ( )xùn chì zn tin lón dn k zh bài yè( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,組詞。（8分） 允（）折（） 煤（）伐（）據（ ）充（）拆（）媒（）代（）鋸（）三、詞語搭配，劃去不合適的詞（6分）。.設計（圖案 圖畫） （充滿 充分）信心 心情（感激 激動） （震動 感動）世界 歲月（艱難 艱苦） （猛烈 熱烈）鼓掌四、給句中加點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。 背：A、用脊背馱 B、負擔 C、背誦 D、朝著相反的方向

34、1、他把臉背過去，裝著沒看見。 （）2、老師規(guī)定的幾篇課文我已經背熟了。 （）3、你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？ （）4、這個責任我還背得起。 （）五、按要求改寫句子。（8分）1、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應該努力學習。（反問句）_2、一輪紅日從東方地平線緩緩升起。（縮句）_3、冬天，雪花飛舞。（改成擬人句）_ 4、穿警服的熊，把小木偶扔出去好遠。（被字句）_ 六、排列下面句子的順序。（）原來海底世界并不是我們想象中的那樣安靜啊?。ǎ┻€有的像小狗一樣汪汪，有的像野獸正在打鼾。（）海底的動物常常在竊竊私語，發(fā)出各種聲響。（ ）你用水中聽音器一聽，就能聽到各種聲音。（）海底是否沒有一點兒聲音呢？

35、不是的。（）有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾。七、“刮風”是一種自然現(xiàn)象，在詞語中，風顯得豐富多彩，請你把下面詞語補充完整，想想風的不同含義。（）風拂面（）風送爽（）風細雨（）風驟雨（）風習習（）風呼嘯（）風刺骨（）風大作八、快樂閱讀。（一）課內閱讀喂你趕快滾出去巨人大聲叱責小男孩沒有拔腿逃跑卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”1、在中填入合適的標點。2、“噢！是這么回事呀！”中的“這”指 。 巨人終于明白了 。3、巨人前后態(tài)度為什么會有這么大的轉變？ （二）課外閱讀 _有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領，總覺得誰也沒有自己的本領大。它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經常在它的腳下澆水，它把這看作是對它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。下雨天，人們成群結隊地擠在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架式，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你?！币惶彀?/p>