初中英語八種時(shí)態(tài)基本句型備課講稿

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除初中英語八種時(shí)態(tài)基本句型一、一般現(xiàn)在時(shí)1、肯定句：主語 +動(dòng)詞原形（ -s,-es ）+ 其他。2、否定句：主語 +don t/doesn 詞動(dòng)t+原形 +其他。3、一般句： Do/Does+ 主語 +動(dòng)詞原形 +其他？二、一般過去時(shí)1、肯定句：主語 +動(dòng)詞 -ed+ 其他。2、否定句：主語 +didn 動(dòng)t+詞原形 +其他。3、一般句： Did+ 主語 +動(dòng)詞原形 +其他？三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1、肯定句：主語 +am/is/are+ 動(dòng)詞 -ing + 其他。2、否定句 主語 +am/is/are+not+ 動(dòng)詞 -ing+ 其他。3、一般句： Am/I

2、s/Are+ 動(dòng)詞 -ing+ 其他？四、過去進(jìn)行時(shí)1、肯定句：主語 +was/were+ 動(dòng)詞 -ing+ 其他。2、否定句：主語 +was/were+not+ 動(dòng)詞 -ing+ 其他3、一般句： Was/Were+ 主語 +動(dòng)詞 -ing+ 其他？五、一般將來時(shí)1、肯定句：主語 +will/shall+ 動(dòng)詞原形 +其他 .2、否定句：主語 +won t/shan 動(dòng)t+詞原形 +其他 .3、一般句： Was/Shall+ 主語 +動(dòng)詞原形 +其他？六、過去將來時(shí)1、肯定句：主語 +would/should+ 動(dòng)詞原形 +其他。2、否定句：主語 +wouldn t/shouldn 動(dòng)詞t+

3、原形 +其他。3、一般句： Would+ 主語 +動(dòng)詞原形 +其他？七、現(xiàn)在完成時(shí)1、主語 +have/has+ 過去分詞 +其他。2、主語 +haven t/hasn 去過t+分詞 +其他。3、Have/Has+ 主語 +過去分詞 +其他？八、過去完成時(shí)1、肯定句：主語 +had+ 過去分詞 +其他。2、否定句：主語 +hadn t+過去分詞 +其他。3、一般句： Had+ 主語 +過去分詞 +其他？A）、名詞的數(shù)名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞， 而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式， 但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：一）在后面加 s。如： fathers, books, Americ

4、ans, Germans, apples, bananas二） x, sh, ch, s, tch 后加 es。如： boxes, glasses, dresses, watches, wishes,faxes三）1）以輔音字母加 y 結(jié)尾的變 y 為 i 再加 es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2）以元音字母加 y 結(jié)尾的直接加 s。如：day-days, bo

5、y-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以 o 結(jié)尾加 s（外來詞）。如： radios, photos,但如是輔音加 o 的加 es ：如 : tomatoes 西紅柿 , potatoes 馬鈴薯五）以 f 或 fe 結(jié)尾的變 f 為 v 再加 es(s) 。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）單復(fù)數(shù)相同（不變的）有：fish, sheep, deer鹿子 , Chinese, Japanese七）一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)

6、的有： people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves,clothes, socks八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有： police 警察局，警察 , class 班，同學(xué) , family 家，家庭成員九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞， 多數(shù)為后一個(gè)單詞。 如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由 man 或 woman 所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如： man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的單

7、復(fù)數(shù)意思不同。如： fish 魚 fishes 魚的種類 , paper 紙 papers 報(bào)紙，卷子，論文 , work 工作 works 作品，工廠 , glass 玻璃 glasses 玻璃杯，眼鏡 , orange 桔子水 oranges 橙子 , light 光線 lights 燈, people 人 peoples 民族 , time時(shí)間 times 時(shí)代 , 次數(shù) , chicken雞肉 chickens小雞十一） 單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s 或 s。如：Is (Is), Ks (K。但s)如是縮略詞則只加s。如： IDs, VCDs, SARs十二） 特殊形式的有：

8、child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名詞的格要表示某人的什么東西或人時(shí)，就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：一）單數(shù)在后面加 s。如： brother s, Mike s, teachers二）復(fù)數(shù)以 s 結(jié)尾的直接在 s 后加 ，如果不是以 s 結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers Day教師節(jié) , classmates ; Children 六s一Day節(jié), Women s Day三八節(jié)三）由 and 并列的名詞所有時(shí)

9、， 如果是共同所有同一人或物時(shí)， 只加最后一個(gè) s，但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。如： Mike and Ben s room邁克和本的房間（共住一間）， Mikes and Ben s rooms邁克和本的房間（各自的房間）2、代詞項(xiàng)目 人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱 主格 賓格 形容詞名詞性第一人稱單數(shù) I me my mine myself只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除復(fù)數(shù) we us our ours ourselves第二人稱單數(shù) you you your yours yourself復(fù)數(shù) you you your yours yourselve

10、s第三人稱單數(shù) she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself復(fù)數(shù) they them their theirs these those themselves 3、動(dòng)詞A） 第三人稱單數(shù)當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s，如下：一）一般在詞后加s。如： comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在 x, sh, ch, s, tch后加 es。如： watches, washes, wishes, fini

11、shes三）1）以輔音字母加 y 結(jié)尾的變 y 為 i 再加 es。如：study-studies, hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y 結(jié)尾的直接加s。如： plays, says, stays, enjoys, buys四）以 o 結(jié)尾加 es。如： does, goes五）特殊的有： are-is, have-hasB） 現(xiàn)在分詞當(dāng)我們說某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：一）一般在后加 ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training,play-playi

12、ng, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不發(fā)音 e 的結(jié)尾的去掉 e 再加 ing。如： dance-dancing, wake-waking,take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字母一個(gè)輔音字母（注意除開字母組合如 show showing, draw-drawing ）要雙寫最后的輔音字母再加 ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting

13、, begin-beginning四）以 ie 結(jié)尾的變 ie 為 y 再加 ing 。如：tie-tying 系 die-dying 死 lie-lying位于4、形容詞的級(jí)我們?cè)趯?duì)兩個(gè)或以上的人或物進(jìn)行對(duì)比時(shí)， 則要使用比較或最高級(jí)形式。 構(gòu)成如下：一） 一般在詞后加 er 或 est( 如果是以 e 結(jié)尾則直接加 r 或 st) 。如：greater-greatest, shorter shortest, taller tallest, longer longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1 個(gè)元音字母 1 個(gè)輔音字母 (字母

14、組合除外，如few-fewer fewest) 結(jié)尾的雙寫結(jié)尾的輔音再加 er /est 。如： big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三） 以輔音字母 y 結(jié)尾的變 y 為 i 加 er/est 。如： happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情況： (兩好多壞，一少老遠(yuǎn) )good/well - better best many/much - more most bad/i