初中值周教師周工作總結(jié)

1、初中值周教師周工作總結(jié)以下關(guān)于初中值周教師周工作總結(jié)的內(nèi)容是由中國為您整理提供的，希望能夠幫助到您，歡迎閱讀與借鑒。老師們、同學(xué)們，早上好!上周由我、金曉凡老師、王金晶老師以及七年級 4 班的全體同學(xué)和學(xué)生會干部負(fù)責(zé)一周的值周工作。在繁忙緊張而又輕松愉快的工作和學(xué)習(xí)中，我們安全、有序的度過了第八周， 這一周我們初一初二備戰(zhàn)下個星期的期中考， 初三備戰(zhàn)一模，全校進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：1. 師生出勤。值周教師每天七點前就到學(xué)校， 迎接師生的到校，巡視校園每一個角落 ; 值周班的學(xué)生和值周班主任也能按時到崗，堅守崗位，學(xué)生遲到早退現(xiàn)象也較少。 文科老師幾乎在七點半之前就到教室組織

2、開展早讀，充分利用早讀時間，提高學(xué)習(xí)效率。2. 清潔衛(wèi)生。本周大部分班級走廊、包干區(qū)的衛(wèi)生都保持的比較好。這一點做的很好，希望繼續(xù)保持。3. 兩操情況：眼操各班都有專人管理，已經(jīng)養(yǎng)成了良好習(xí)慣，值得表揚。跑操或室內(nèi)操能夠天天堅持。4. 午餐方面：初一年級用餐后，走廊能打掃的干干凈凈，初二初三食堂用餐班主任管理到位。此外，上周我們還有一些不足的地方。1. 早讀前有部分班級處于無人管理狀態(tài)， 出現(xiàn)竄班、大聲喧嘩、抄作業(yè)、補作業(yè)等現(xiàn)象，忘各班加強早讀前的管理。2. 跑操的入場和出場隊伍不夠整齊，跑操有講話、拉扯等不認(rèn)真現(xiàn)象。3. 早上打掃包干區(qū)的同學(xué)有磨洋工、玩耍等情況，希望這些同學(xué)及時打掃好包干區(qū)

3、，避免耽誤早自修學(xué)習(xí)。4. 部分老師存在拖堂現(xiàn)象，導(dǎo)致有些班級吃飯不及時。5. 放學(xué)清場后，有部分班級未關(guān)好門窗，多媒體設(shè)備，存在安全隱患，忘各班重視。本周評為優(yōu)秀值周生： 姚志偉、劉濤、管仲偉、劉邦、陳建峰、丁嘉楠、陳欣、程嘉珍、王嵐、藍興、陳慧、邵世怡本周文明班級是：七 (5) 班、七 (4) 班、八 (4) 班、八 (6) 班、九(1) 班、九 (6) 班最后，再一次感謝值周班級學(xué)生認(rèn)真的工作，以及全體學(xué)生和老師的配合支持，學(xué)校的和諧有序健康的發(fā)展離不開我們大家一起的努力，謝謝?！包S昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前?！彼脑略缣斓脑茻煟U娜著楊柳枝葉的嫩綠，藏匿著一個個生的喜悅

4、。春天，又一次來到了我們的面前。在這個春暖花開的季節(jié)里，呂根秋老師、賴苗老師還有我以及初一 (3) 班的全體同學(xué)們，順利開展了為期一周的值周工作。一周來，值周的同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正嚴(yán)明、樂于奉獻的工作態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。下面，我結(jié)合三位值周老師、初一(3) 班值周同學(xué)及學(xué)生會同學(xué)們的檢查反饋，做以下總結(jié)：1. 好的習(xí)慣讓你受用一生。每天早晨，大家基本能在七點一刻之前到校。經(jīng)過近四周團、隊標(biāo)志佩戴情況的檢查，目前，同學(xué)們都能夠有意識地佩戴團徽、紅領(lǐng)巾，但自覺性仍需加強，個別同學(xué)的態(tài)度不夠端正，當(dāng)成一種任務(wù)敷衍，檢查時戴，一轉(zhuǎn)身就摘下來，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的佩戴團、隊標(biāo)志的習(xí)慣。天氣漸熱，同學(xué)

5、們可佩戴隊徽。本周佩戴團隊標(biāo)志最好的班級是八 .4 班，八.3 班，七.1 ，七 .5 ，九 .52. 以文明、樸素為美。大部分同學(xué)均能做到衣著整潔、禮貌待人、但仍存在個別同學(xué)穿牛仔褲、 夾克衫，頭發(fā)造型異類，佩戴項鏈、手鏈等違紀(jì)現(xiàn)象。3. 注重細節(jié)。全校衛(wèi)生打掃情況良好，尤其是室內(nèi)地面衛(wèi)生有較大進步。但仍存在玻璃擦拭不干凈，書柜、小房間、黑板下方凹槽等處的灰塵較多等情況。 希望各班同學(xué)注意衛(wèi)生打掃的細節(jié)， 為班內(nèi)的每位師生的身體健康負(fù)起責(zé)。 另外，控制打掃室外包干區(qū)衛(wèi)生的時間，不要邊打掃邊玩而耽誤上早自習(xí)的時間。4. 增強公共空間意識。值周老師偶爾就會在地面， 連廊拐角處，墻壁處，教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)

6、食物的包裝袋，紙屑，彎下腰拾起垃圾是一種美德，管理好自己的垃圾，將它放在應(yīng)該放的地方更是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。5. 集體主義觀念。眼操情況較好，尤其是初一年級做得最好，初二、初三年級的個別同學(xué)還有待改進， 同時希望各任課教師能夠進班管理。課間操入、退場秩序有待提高，尤其是退場，有些班同學(xué)三三兩兩，隊伍散亂。跑步時，班級之間的距離控制得不夠好，會出現(xiàn)忽慢忽快的情況，且初二、 初三班級中存在嚴(yán)重的說話、聊天甚至打鬧的現(xiàn)象。這些同學(xué)將集體榮譽置之一邊，隨心、隨意、隨性，班主任老師在與不在完全兩種表現(xiàn)。6. 學(xué)會自覺、自律。午餐桌面干凈，打掃及時。排隊情況也較好，但前提是必須有值周老師在前方“盯”住，這說明同學(xué)們心里都清楚該怎么做，只是還不夠自律。在就餐時還存在一些問題：吃飯時大聲講話聊天 ; 剩飯菜較多 ; 有的同學(xué)們位置不固定，還為此起爭執(zhí) ;初二、初三錯時銜接不夠好。此外，初二年級班主任一如繼往，認(rèn)真負(fù)責(zé)地在食堂管理班級，精神可嘉，精神可學(xué)!7. 安全是第一位的。全校放學(xué)情況較好，初三年級由于體育訓(xùn)練放學(xué)非