小學五年級語文上學期第二次月考考試課后檢測蘇教版

1、小學五年級語文上學期第二次月考考試課后檢測蘇教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫漢字、詞語。ài mù pín hén dn qiè yn bì hu huán qián lón ji jì so zi qin zhn wàn què tín tái lóu é 二、 給下面的字選擇正確的讀音，用“”標出來。1.面對困難，你不用勉強（qin qián）自己，還有堅

2、強（qin qián）的后盾支持我們。2.我們要豐富我們精精神世界，不能只剩下一個軀殼（ké qiào）。3.李叔叔在社區(qū)托老所供(n òn)職，這個單位專門為老年人提供(n òn)服務。三、 比一比，再組詞。宜（_）嫌（_）框（_）恩（_）嵌（_）宣（_）賺（_）眶（_）思（_）嶄（_）四、 把下列四字詞語補充完整，并且詞填空。得意（_）（_） 目（_）口（_） 興致（_）（_） （_）（_）不得 出（_）劃（_） 心（_）（_）戰(zhàn)自相（_）（_） （_）拳（_）掌 （_）頭（_）氣 1失敗了不要（_），成功了也不要（_）。2朋友遇到困難時，

3、我會為他（_）。3弟弟把蛋糕抹到我臉上時，我（_）。4運動場上，運動員們一個個（_），都想奪得冠軍。五、 選詞填空。不但而且 雖然但是1花生（_）價錢便宜，（_）人人都喜歡吃。2（_）菜式極其粗陋，（_）管飽。細膩 細致3他認真（_）地檢查了一機床。4春天的雨，（_）而輕柔，給山野披上了一件美麗的衣裝。六、 按要求寫句子。1面帶微笑的播音員用清脆的聲音廣播新聞。（縮句）_2柳條拂動著湖面。（擴句）_3我把書當成了朋友。（“被”字句）_4這本散文集深深地吸引著我。（“被”字句） _七、 按照教材內容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國時期的諸葛亮說：“夫君子之行，靜以修身，_。_，_?！?.唐朝著

4、名宰相魏征說：“居安思危，_。”3.宋代的司馬光說：“_，_?！?.明末清初的教育家朱用純說：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，_?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣吧。八、 課外閱讀，完成練習。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急， 船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游

5、不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！ 想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去船長終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后， 便下令返航。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道你會來

6、救我的，一定會的！”“怎么知道我一定會來救你的？” “因為我知道您是那樣的人！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1下面詞的意思。不慎：_猶豫：_2試著寫出事情的起因、發(fā)展和結局。（_）（_）（_）3第四五自然段中寫其他人的話有什么作用？_4“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻 的猶豫而恥辱”船長這一席話的意思是（ ）。（多選）A是孩子對船長的信任讓船長感到恥辱的。B實際上并不是船長救的這個孩子。C如果當時

7、船長毫不猶豫地去拯救小男孩，他就不會感到恥辱。5你覺得船長是一個怎樣的人？_九、 課內閱讀。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”1姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_、_、_這三個方面發(fā)表了自己對花生的看法，而父親

8、則著眼于贊美花生的品質。2父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比，其用意是（ ）A突出花生樸實無華、默默奉獻的品格。B突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C表明父親只喜歡花生，不喜歡桃子、石榴、蘋果。3在現實生活中，你是想做像花生一樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢？為什么？_十、 習作。從下面題目中，選擇一個內容，進行習作，題目自擬。題目1：短文英雄贊歌中，趙先有的英雄事跡，給我們留下了深刻的印象。生活中，無論是你還是他（她），每個人都會有出色的表現，或努力向上，或關愛他人，或誠實，或友善都值得我們?yōu)樽约夯驗樗ㄋc贊。請你選擇一個人物，以“贊”為話題完成習作。題目2：琦君筆下故鄉(xiāng)的

9、桂花，巴金筆下鳥的天堂都給人美的享受。你眼中的美是怎樣的？請以“美”為話題，選擇一個事物或是一處景觀，寫寫它的樣子、特點、變化_答案1、愛慕 平衡 膽怯 隱蔽 輝煌 乾隆 佳績 嫂子 千真萬確 亭臺樓閣2、qin qián ké òn n3、適宜 嫌棄 鏡框 恩情 鑲嵌 宣布 賺錢 眼眶 思念 嶄新 4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 謀 策 驚 膽 矛 盾 摩 擦 垂 喪 垂頭喪氣 得意洋洋 出謀劃策 哭笑不得 摩拳擦掌5、不但 而且 雖然 但是 細致 細膩 6、播音員廣播新聞。 翠綠的柳條輕輕地拂動著碧綠的湖面。 書被我當成了朋友。 我被這本散文集深深地吸引著

10、。7、儉以養(yǎng)德 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠 戒奢以儉 由儉入奢易 由奢入儉難 恒念物力維艱8、1不小心。 拿不定主意。 2孩子掉入海中 孩子拼命求生，船長發(fā)現孩子失蹤，決定返航 船長救起了孩子 3通過對比，反襯船長的善良和負責任。4AC5他是一個慈祥、善良、負責的人。9、1 味道 作用 價格 2A3我想做像花生那樣的人，因為這種人從不炫耀自己，踏踏實實地做對別人有益的事情，值得敬佩。10、范文： 了不起的張超凡 去年10月份，江蘇衛(wèi)視一站到底的舞臺上，吉林女孩張超凡接二連三戰(zhàn)勝對手，憑借不俗表現收獲無數喝彩。但如果不去關注她的左臂，很多人可能并不會看出她在優(yōu)異表現之外的特別之處。 “我一直

11、都覺得我跟正常人都是一樣的，甚至我通過自己的努力，我覺得有時候會比普通人做得更好?！?992年，張超凡出生在吉林長春一個普通家庭。雖然一出生就沒有左臂，但這并沒有消磨她的意志，反而鞭策她成長為一名“美少女戰(zhàn)士”。在小學報名參加吉林省速滑比賽時，為了不被分到殘疾人組，張超凡故意在棉衣左袖口套上了棉手套。最終，她拿到了吉林省大道速滑（少兒組）的冠軍。張超凡漸漸體會到母親那些話的含義：“超凡，其實你只是比別人缺少了一個小零件而已。如果你自己努力，你就會變得很優(yōu)秀?！?就這樣，張超凡從沒有停下努力的腳步。全國演講大賽冠軍、中國大學生自強之星、全國向上向善好青年人們看到了“東方維納斯”的出色經歷。大學畢業(yè)后，張超凡創(chuàng)辦了東北首家國學館，成了“90后”美女校長。 張超凡說，曾經覺得自己是一個殘疾人的典型和代表，能夠激勵更多的殘疾人去奮發(fā)前進，后來覺得其實這