《烏丟丟的奇遇》閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上烏丟丟的奇遇閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、激起學(xué)生的讀書欲望。2、通過烏丟丟的成長歷程感受愛，懂得回報(bào)愛。3、了解人的成長需要不同的經(jīng)歷才能長大。4、聯(lián)系實(shí)際生活感受怎樣回報(bào)愛。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過烏丟丟的成長歷程感受愛，懂得回報(bào)愛。2、了解人的成長需要不同的經(jīng)歷才能長大。3、聯(lián)系實(shí)際生活感受怎樣回報(bào)愛。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，這學(xué)期我們一起踏上了整本書共讀的歷程。我們和烏丟丟一起走進(jìn)了共讀的旅程，我們隨著烏丟丟一起經(jīng)歷了一些奇特、有趣的奇遇事件，鑒證了烏丟丟的成長，今天這節(jié)課我們就一起閱讀烏丟丟的奇遇。二、回顧故事內(nèi)容，談?wù)撎接懼黝}過渡：同學(xué)們還記得我

2、們剛拿到這本書看到書名時(shí)咱們提出了哪些問題嗎？老師對這些問題進(jìn)行了梳理。1、探討主題：（1）、烏丟丟是誰？（2）、烏丟丟都有哪些奇遇？（3）、烏丟丟的奇遇中有哪些奇遇是最讓人難忘的呢？（4）、烏丟丟最后的結(jié)局是什么？2、討論以上主題學(xué)生展開討論3、共同重溫故事中的“逆風(fēng)的蝶”過渡：那只為了報(bào)恩、為了自己的諾言不惜犧牲了生命的蝴蝶，最后化作風(fēng)中的一朵白花飄向薔薇花的故事，也給老師留下了深刻的記憶。讓我們一起再來看看這只蝴蝶為了回報(bào)愛不惜一切的蝴蝶吧！（1）、共讀“逆風(fēng)的蝶”（2）、討論：這是一只怎樣的蝴蝶？烏丟丟經(jīng)過這次經(jīng)歷又懂得了什么？4、認(rèn)識最后有了鮮活生命的烏丟丟 過渡：烏丟丟終于向我們所

3、期盼的那樣，變成了一個有著豐富感情的鮮活的人。烏丟丟最后這樣的結(jié)局你有什么看法？（1）烏丟丟把自己的腳給了珍兒，你們覺得這樣做有什么好處？（2）這個時(shí)候的烏丟丟和開始的小腳丫有什么不一樣？（3）你喜歡最初的小腳丫還是最后結(jié)局中的烏丟丟？5、了解吟癡爺爺在股市中的重要性聯(lián)系生活過渡：烏丟丟是幸運(yùn)的就好而我們一樣，在成長中有很多的人陪著我們扶著我們，最后看著我們長大成人，就像書中的吟癡爺爺。（1）你認(rèn)為吟癡爺爺在書中起到什么作用？（2）書中的吟癡爺爺讓你想到了生活中的誰？（3）此時(shí)此刻你最想說些什么？（4）逆風(fēng)的蝶、蘑菇人讓我們看到了同學(xué)們自己，我們來和書中的人物比照一下看看同學(xué)們有沒有什么想說的話？6、總結(jié)整本書過渡：我們和吟癡爺爺一樣幫扶著烏丟丟長大，看到他懂事了我們除了高興外肯定有許多的話想說。現(xiàn)在就給你們一個暢所欲言的機(jī)會。（1）你可以對書中的人物說幾句話，也可以談?wù)勀阕x了這本書后的看法和想法。（2）交流自己的讀后感言。三、師總結(jié)，結(jié)束全文 烏丟丟再一次次的人生經(jīng)歷中長大成人，他的成長離不開書中那些奇特、有趣的奇遇，也離不開吟癡爺爺?shù)慕陶d。最后烏丟丟用自己的實(shí)際行動獲得了生命不僅如此他還幫珍兒甩掉了拐杖，幫珍兒的媽媽治好了病。讓我們記住這個從小腳丫到丑娃娃再到烏丟丟最