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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初一下語文期中考試試卷( 2021-2021 學(xué)年度下學(xué)期 )溫馨提示:本次卷共120 分,考試時間120 分鐘;請仔細(xì)答題!一.積存運用30 分1. 閱讀下面的語段、 依據(jù)拼音寫漢字;2 分同學(xué)們 、 在這半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅中、 我們瞻仰了j njì ncuì、 死而后已的鄧稼先;仍有潛心學(xué)術(shù).qi è ér bùs h的聞一多;樂觀開朗.平易 近人的魯迅先生;傾聽了黃河頌的雄壯旋律;你肯定收成不菲、 讓我們一起撿拾甜蜜的果實吧.j n j
2、236;n cu ìqiè ér b ù sh 2.以下各組詞語的字形完全正確的哪一項2 分 a隍恐后悔愧怍鋒芒必露b取諦鑲嵌籌劃炯乎不同c糟塌滯笨踱步鮮為人知d霹靂尷尬煩躁截然不同3. 以下加點字的注音完全正確的哪一項2 分 a. 奠基di àn亙古 è n燕然勒功 y ànb. 元勛x n污穢su ì夐不見人xi.n c. 震悚s n秩序zh ì仰之彌高 míd. 晝夜 zh.u培育p 目不窺園 ku 4. 以下加點成語使用不恰當(dāng)?shù)哪囊豁? 分 a. 這個孩子天生膽小、 在大庭廣眾的場合更不
3、敢說話了;b. 他炯炯有神地彈奏著雄渾激揚的命運交響曲;c. 早在二十年前 、 他就已經(jīng)成名 、 為一個婦孺皆知的人物了;d. 那字跡鐵畫銀鉤、 剛勁有力 、 鋒芒畢露 、 光線綻放 、 氣沖斗牛;5.以下文學(xué)常識的表述,錯誤的哪一項()( 2 分)a黃河頌選自組詩黃河大合唱;作者光未然,原名張光年;現(xiàn)代聞名詩人, 文學(xué)評論家; 1939 年在延安創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩黃河大合唱 、 經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國;黃河大合唱共有8 個樂章; b土地的誓言作者端木蕻良,現(xiàn)代聞名作家,原名曹漢文,為東北作家群的杰出代表;c聞一多先生的說和做選自人民日報;作者臧克家,現(xiàn)代聞名詩人散文家; 以一篇新詩
4、 老馬 成名 、 被譽為“農(nóng)夫詩人”;作品有詩集 春風(fēng)集.歡呼集.藏客家詩選和長詩李大釗等; d臺階作者李森祥為當(dāng)代作家,其代表作有抒情歲月濟(jì)南的冬天等;6填入以下橫線處的語句,與上下文連接最恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧? 分) “孝”為稍縱即逝的愛戀,“孝”為無法重現(xiàn)的幸福;為自己的父母盡一份孝心吧!或許為一處豪宅,或許為一片磚瓦; , ;或許為一頂純黑的博士帽,或許為作業(yè)簿上一個鮮紅的“優(yōu)”;在愛的天平上,它們?yōu)榈戎档模?a或許為蔚藍(lán)天空的一朵白云,或許為汪洋大海的一葉扁舟b或許為汪洋大海的一葉扁舟,或許為蔚藍(lán)天空的一朵白云c或許為近在咫尺的一個口信,或許為大洋彼岸的一只鴻雁d或許為大洋彼岸的一只鴻雁,
5、或許為近在咫尺的一個口信7. 名句默寫; 11 分(1) 、彈琴復(fù)長嘯; 王維竹里館(2) 故園東望路漫漫、; 岑參逢入京使(3) 成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“,”;(4) 李白在春夜洛城聞笛一詩中由聽到“折柳”而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句為:,;(5) 草木知春不久歸,;(韓愈晚春)( 6)請寫出古詩文中描寫戰(zhàn)爭的一個上下連貫的名句:,;( 7)愛國為一個恒久的文學(xué)主題,古詩詞中也不乏表現(xiàn)這一主題的名句,請寫出前后相連的兩句:,;8.課外名著閱讀;(7 分) a 這么大的人,拉上那么美的車,他自己的車,祥子軟得顫悠顫悠的,連車把都微微的動彈; 車箱為那么亮,墊子為那么白,喇叭為那么響; 跑得
6、不快怎能對得起自己呢,怎能對得起那輛車呢.這一點不為虛榮心,而似乎為一種責(zé)任, 快跑,飛跑,不足以充分發(fā)揮自己的力氣與車的美麗;那輛車也真為可愛,拉過了半年來的,似乎到處都有了知覺與感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或始終脊背,它都就立刻應(yīng)合著,給祥子以最順心的幫忙,他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方;趕到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手?jǐn)n著把,微微輕響的車輪像陣?yán)值男★L(fēng)似的催著他跑,飛速而平穩(wěn);拉到了目的地,祥子的衣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載褲都擰得出汗來,嘩嘩的,像剛從水盆里撈出來的;他感到疲乏,可為很爽快的,
7、值得自豪的一種疲乏,猶如騎著名馬跑了幾十里那樣;_ 10.“突然教堂的鐘聲敲了十二下”,加粗詞“突然”說明白什么?(2 分)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載b 冬天又來到,從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死很多人;聽著風(fēng)聲,祥子 把頭往被子里埋,不敢再起來;直到風(fēng)停,止住那狼嚎鬼叫的響聲,他才無可 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載奈何的起來,打不定想法為出去好呢,仍為歇一天;他懶得去拿那冰涼的車把,怕那噎得使人惡心的風(fēng);狂風(fēng)怕日落,直到四點多鐘,風(fēng)才完全靜止,昏黃的11 .韓麥爾先生“使出全身的力氣,寫了兩個大字:法蘭西萬歲!”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感
8、情?(2 分)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載天上透出些夕照的微紅;他強打精神,把車?yán)鰜?;揣著?用胸部頂著車把 的頭,無精打采的漸漸的晃,嘴中叼著半根煙卷;一會兒,天便黑了,他想快精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載拉上倆買賣,好早些收車;懶得去點燈,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它們點上;12.在我們的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)愛國的情懷呢?(2 分)_精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載( 1)以上兩段文字選自中國現(xiàn)代聞名作家的小說; 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載( 2 分)( 2)【甲】段寫樣子意氣風(fēng)發(fā),【乙】段寫祥子萎靡不振;請依
9、據(jù)小說的內(nèi)容,說說哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”;(列舉三件事)(3 分)3請以選段中的語句為例,簡析作品語言的一個特點;2 分二.閱讀與懂得(40 分) 最終一課( 10 分)突然教堂的鐘敲了十二下;祈禱的鐘聲也響了;窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了;韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大; 餐桌上的謎底(10 分) 小時候,每晚入黑的時候,我總要瞅準(zhǔn)時機,站在自家門口,聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香;那時我家半個月才吃一次肉,我實在為太讒了; 每次,聞著鄰居家飄出的肉香,我會身不由己地移動腳步,一步一步地 (挪.走.跑)到鄰居家門邊; 有一天,我最終問媽媽:“鄰居的餐桌上為什
10、么總有魚和肉?” 媽媽沒有回答我; 一個星期天, 媽媽喊上我, 問:“你今晚想不想吃肉?”我說:“想!做夢都想;”媽媽說:“好吧,你跟我去;” 媽媽帶我到一家建筑工地,向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完線內(nèi)的土方,給工錢0 元;媽媽說:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了;” 我只挖了一會兒,手就軟了, 且磨起了泡; 媽媽比劃著說: “得兩元錢了,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“我的伴侶們啊,”他說,“我我”挖吧,再挖挖就又兩元了;”我 (支撐.支持.堅持)了一會兒,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載但為他哽住了,他說不下去了;他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,
11、使出全身的力氣,寫了兩個大字: “法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學(xué)了,- 你 們 走 吧 ; ” 9.選段開頭寫教堂的鐘聲.祈禱的鐘聲.普魯士兵的號聲,有什么作用?(3分)最終挖不動了;媽媽說;“你歇一會兒再干;”我就這樣干一會兒歇一會兒,而媽媽總為不停地干;我記得那為初秋, 天氣依舊很熱, 媽媽的衣服濕了又干,干了又濕;這么苦,我甚至不想吃肉了; 一天下來,我們最終把土方挖完了;媽媽從工頭那里領(lǐng)了 0 元錢;我連走路的力氣都沒有了; 媽媽背上我, 到集市上, 問我喜愛吃魚仍為肉, 我說都喜愛; 晚上,餐桌上擺了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了
12、;媽媽對我說: “孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了;”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 為的,我知道了;21.孫權(quán)為如何說服呂蒙學(xué)習(xí)的?2 分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 媽媽又對我說:“這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對媽媽,面對餐桌上 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的魚和肉,仍有吃得正香的弟妹,我哭了; 那年,我11 歲;13.第段和第段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語為 ._ 22.請結(jié)合本文談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?;? 分);( 1 分) 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1
13、4. - 段寫小時候“我”很讒,主要用了什么描寫手法?(2 分)15.“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”面對“我”的提問,媽媽為什么沒有直接回答?(2 分)16. 段寫道:“為的,我知道了;”聯(lián)系上下文,說說“我”究竟知道了什么( 2 分)(四)( 6 分)木蘭者,古時一民間女子也;少習(xí)騎,長而益精;值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)行;因其父以老病不能行;木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父 從軍;溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功;嘻,男子可為之事 女子未必不行為,余觀夫木蘭從軍之事因益信;23.說明上文中加粗的詞:(3 分)益: 市: 數(shù): 24 .木蘭詩中與本文“溯黃河,度黑
14、山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年”意思大致相同的幾句為: ._精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17.請結(jié)合文意簡要地寫下你對這位母親的熟悉.評判;(3 分)_.(1 分)25.文中說明主旨的句子為(2 分)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載( 14 分)初,權(quán)謂呂蒙曰: “卿今當(dāng)涂掌事,不行不學(xué)! ”蒙辭以軍中事多;權(quán)曰: “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 . ”但當(dāng)涉獵,見往事耳;卿言多務(wù),孰如孤?孤常讀書,自以為大有所益;”蒙乃始就學(xué);及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事
15、之晚乎!”蒙遂拜蒙母,結(jié)友而別;18.說明以下加粗詞語( 4 分)( 1)即 更刮目相待 2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 3 卿今 當(dāng)涂 掌事 ( 4) 及魯肅過尋陽 19.將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(分)1 蒙辭以軍中事多; ( 2) 卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!_20.寫出文中的兩個成語: ( 2 分). 三.作文( 50 分)從下面兩個文題中任選一題寫作文;(一)閱讀下面材料,依據(jù)要求作文;美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價格的文章,指出假如母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元;母親們做這些工作,做得細(xì)膩,做得純粹,樂此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言;子女們在接
16、受母愛的同時,不知不覺之間,已經(jīng)欠下了母親那么龐大一筆薪水;其實,不管為母愛.父愛,仍為其他親人.老師對我們付出的愛,都無法簡潔地用金錢來衡量;只有我們懂得珍愛,才會真正體會其價值;請用 “珍愛 ”為話題, 自擬題目, 自選文體, 寫一篇不少于600 字的文章;要求:.文章立意要明確,內(nèi)容要詳細(xì),要寫出“我”的真情實感;. 文中不顯現(xiàn)真實的校 名,人名,否就會扣分;(二)請以 “有 才有真正的漂亮”為題,寫一篇文章;提示:橫線上可以填的詞語如:志氣.寬容.付出.自信.真誠.和善的心.無私的愛.)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -
17、歡迎下載1.答案 : 鞠躬盡瘁鍥而不舍2.d3.導(dǎo)析 :c a 項、 “燕”應(yīng)讀yn;b項、 “穢”應(yīng)讀huìd項、 “哺”應(yīng)讀 b ;4.導(dǎo)析 :b b 項、 “炯炯有神”形容人的眼睛發(fā)亮、 很有精神 、 用在此處明顯不恰當(dāng) 、 可改為“心會神凝”“全神貫注”等;5.d6.d7.獨坐幽篁里雙袖龍鐘淚不干雄兔腳撲朔 、 雌兔眼迷離此夜曲中聞?wù)哿?、 何人不起故園情百般紅紫斗芳菲將軍百戰(zhàn)死 、 壯士十年歸人生自古誰無死,留取丹心照汗青 8.( 1)老舍駱駝祥子( 2)參考示例:祥子自己辛苦攢錢買的車子, 給兵搶了;好不簡潔結(jié)了婚,老婆又難產(chǎn)死了;大病幾場,原本強壯的身體也垮了;(說明:
18、情節(jié)大致能說出即可)( 3)參考示例:1:老舍善于運用口語化的語言,如“車廂為那么亮,墊子為那么白;喇叭為那么響”,親切自然,俗白易懂,活潑流暢,朗朗上口;參考示例2:老舍的語言布滿感情,細(xì)致精確.生動形象;如“跑得不快怎能對得起自己呢,怎能對得起那輛車呢?”“非快跑,飛跑,不足以充 分發(fā)揮自己的力氣與車的美麗”,這些心理描寫,非常切合人物的情感和性格;參考示例3:老舍善于運用各種修辭手法,如用擬人手法描寫車子,把車子寫得很有感情,似乎成了又一個祥子,也和祥子一樣開心,一樣積極,一樣強健有力;又如把拉車比為“騎著名馬”,非常貼切地表達(dá)了祥子拉自己車的感受; 9.鐘聲宣告最終一課的終止,號聲預(yù)示著德語要代替法語;號聲.鐘聲的相繼傳來,使韓麥爾先生愛戀國土的心更為痛楚和悲憤,為下文起了烘托和鋪墊作用; 10.“突然”有來得快速而出乎意料的意思,說明這鐘聲為在韓麥爾先生爭分奪秒地教,同學(xué)們正在全神貫注吸取法語學(xué)問的情形下敲響了,為在不愿意的情形下強加于
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