人教版七下2單元第4課少年能自強4

1、第二框第二框 少年能自強少年能自強 邰麗華，邰麗華，2 2歲時因高燒注射鏈霉素而失去了聽力，從此進入了一個無聲歲時因高燒注射鏈霉素而失去了聽力，從此進入了一個無聲的世界。在她的世界。在她1515歲時，已經(jīng)有近歲時，已經(jīng)有近1010年的業(yè)余舞蹈經(jīng)歷。當(dāng)年武漢市歌舞團一年的業(yè)余舞蹈經(jīng)歷。當(dāng)年武漢市歌舞團一位姓趙的女老師在看到她是個可造之才的同時，又覺得無法有效地進行交流位姓趙的女老師在看到她是個可造之才的同時，又覺得無法有效地進行交流勢必成為訓(xùn)練過程中最大的阻礙。趙老師考驗這個新學(xué)生的第一個舞就是勢必成為訓(xùn)練過程中最大的阻礙。趙老師考驗這個新學(xué)生的第一個舞就是雀之靈雀之靈。毫無疑問，對于沒有專業(yè)基

2、礎(chǔ)的邰麗華來說，這幾乎是一個天。毫無疑問，對于沒有專業(yè)基礎(chǔ)的邰麗華來說，這幾乎是一個天塹。擦腿不到位，提腿不準(zhǔn)確，手位不協(xié)調(diào)塹。擦腿不到位，提腿不準(zhǔn)確，手位不協(xié)調(diào)在趙老師看來，她的關(guān)于舞在趙老師看來，她的關(guān)于舞蹈的一切似乎都不能令人滿意，盡管邰麗華額頭上已是汗涔涔的了。最后，蹈的一切似乎都不能令人滿意，盡管邰麗華額頭上已是汗涔涔的了。最后，趙老師干脆就把柔弱的小姑娘一個人扔在了排練室，自己拂袖而去。此后的趙老師干脆就把柔弱的小姑娘一個人扔在了排練室，自己拂袖而去。此后的半個月，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，半個月，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，2424小時中除了吃飯和睡覺，其他小時中除了吃飯和

3、睡覺，其他時間都是在舞蹈。開始的時候她只能原地轉(zhuǎn)幾個圈，半個月以后就轉(zhuǎn)到二三時間都是在舞蹈。開始的時候她只能原地轉(zhuǎn)幾個圈，半個月以后就轉(zhuǎn)到二三百圈。她只用半個月的時間就讓趙老師對她重新燃起了希望的火焰。百圈。她只用半個月的時間就讓趙老師對她重新燃起了希望的火焰。 雀雀之靈之靈對于處在無聲世界里的邰麗華來說，要想讓舞蹈和這七百多個節(jié)拍完對于處在無聲世界里的邰麗華來說，要想讓舞蹈和這七百多個節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她靠不懈的拼搏和全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言奮斗，

4、逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。 思考：邰麗華能夠取得今天的成功，靠得是什么？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)思考：邰麗華能夠取得今天的成功，靠得是什么？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí)？習(xí)？ 1 1、知道自強的方法。、知道自強的方法。 2 2、讓學(xué)生懂得如何做個自強的人、讓學(xué)生懂得如何做個自強的人 ，初步形成自己管，初步形成自己管理自己的能力。理自己的能力。 3 3、樹立自強的生活態(tài)度，在實踐中體驗自強的方法。、樹立自強的生活態(tài)度，在實踐中體驗自強的方法。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠

5、大理想并為之執(zhí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想并為之執(zhí)著奮斗，明確戰(zhàn)勝自我對于人生自強的重要意義。著奮斗，明確戰(zhàn)勝自我對于人生自強的重要意義。板塊一：理想，自強的航標(biāo) 請同學(xué)們看課本請同學(xué)們看課本P51P51小輝成小輝成為蘋果大王的故事，思考：為蘋果大王的故事，思考： 小輝成為小輝成為“蘋果大王蘋果大王”，理想起了什么作用？理想起了什么作用？ 沒有理想，就沒有動力，就會沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力。就有了奔頭，有了進取的恒久動力。要自強，首先就要樹立堅定的理想。要自強，首先就要樹立堅定的理想。一、

6、理想，自強的航標(biāo)一、理想，自強的航標(biāo) 鄧亞萍身高不到鄧亞萍身高不到1.51.5米，米，曾因曾因“個子低、胳膊短、沒有個子低、胳膊短、沒有發(fā)展前途發(fā)展前途”，被省乒乓球集訓(xùn)，被省乒乓球集訓(xùn)隊勸退。但她并沒有認(rèn)為自己隊勸退。但她并沒有認(rèn)為自己不行，而是暗下決心，一定要不行，而是暗下決心，一定要用堅強的毅力，加強鍛煉，彌用堅強的毅力，加強鍛煉，彌補自己生理上的缺撼。她刻苦補自己生理上的缺撼。她刻苦訓(xùn)練，以勇于拼搏的精神，付訓(xùn)練，以勇于拼搏的精神，付出常人難以想象的代價，在巴出常人難以想象的代價，在巴塞羅那奧運會上一舉奪得兩枚塞羅那奧運會上一舉奪得兩枚金牌，成為奧運會冠軍。金牌，成為奧運會冠軍。 華羅

7、庚天生聰明華羅庚天生聰明, ,但在讀完中學(xué)后，因但在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，便從此為家里貧窮，便從此失學(xué)了。每天在父親失學(xué)了。每天在父親開的小雜貨店做生意開的小雜貨店做生意, ,而其余時間便全身心而其余時間便全身心地投入了數(shù)學(xué)的世界地投入了數(shù)學(xué)的世界, ,經(jīng)過不懈的努力經(jīng)過不懈的努力, ,最終最終成了偉大的數(shù)學(xué)家。成了偉大的數(shù)學(xué)家。 英國物理學(xué)家布拉格，他在學(xué)英國物理學(xué)家布拉格，他在學(xué)校讀書時，因為家里經(jīng)濟條件太差，校讀書時，因為家里經(jīng)濟條件太差，父母無法給他買好看的衣服，舒適父母無法給他買好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊

8、皮鞋。一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺自己低人一等，他更沒有埋怨感覺自己低人一等，他更沒有埋怨過家里人不能給他提供優(yōu)越的生活過家里人不能給他提供優(yōu)越的生活條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的條件。那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑，但他卻并不腳上看起來十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無比珍視這雙因此自卑。相反，他無比珍視這雙鞋，因為它可以帶給他無限的動鞋，因為它可以帶給他無限的動力。力。 憑借著自己對夢想的不懈追求，憑借著自己對夢想的不懈追求，通過頑強的努力，終于取得了很大通過頑強的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經(jīng)歷的

9、那段貧窮的的成就。而他曾經(jīng)歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵他前進的動歲月，成為了日后激勵他前進的動力。力。共同探究共同探究 通過看這些名人故事，通過看這些名人故事，我們可以得出什么結(jié)論？我們可以得出什么結(jié)論？為人生理想執(zhí)著追求，是為人生理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。真正所有自強者的共同特點。真正的強者確定了自己的目標(biāo)后，的強者確定了自己的目標(biāo)后，就會不屈不撓地堅持，矢志不就會不屈不撓地堅持，矢志不移地奮斗，直到成功。移地奮斗，直到成功。 只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，終將有成。終將有成。 卓別林卓別林板塊二：戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵牛頓小時侯讀書不用功，牛頓小時侯讀書不

10、用功，是班里成績最差的學(xué)生之一。是班里成績最差的學(xué)生之一。有一次，班上搞制作比賽，并有一次，班上搞制作比賽，并要求說明原理。牛頓制作了小要求說明原理。牛頓制作了小板凳，但說不出原理，受到同板凳，但說不出原理，受到同學(xué)們的嘲笑。但他沒有退縮，學(xué)們的嘲笑。但他沒有退縮，而是不斷努力，戰(zhàn)勝自己的弱而是不斷努力，戰(zhàn)勝自己的弱點。終于成為一位世界聞名的點。終于成為一位世界聞名的科學(xué)家。科學(xué)家。 如果牛頓對自己的弱點無動于衷，學(xué)習(xí)上仍不努力，如果牛頓對自己的弱點無動于衷，學(xué)習(xí)上仍不努力，結(jié)果會怎樣？這給我們什么啟發(fā)？結(jié)果會怎樣？這給我們什么啟發(fā)？二、戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵二、戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵自強的人不是

11、沒有弱點的人，而是勇于自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。定能自強。 中學(xué)生小萍品學(xué)兼優(yōu)，但轉(zhuǎn)到大城市就學(xué)后，覺得中學(xué)生小萍品學(xué)兼優(yōu)，但轉(zhuǎn)到大城市就學(xué)后，覺得自己土里土氣，加上沒有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。自己土里土氣，加上沒有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，她沉浸于瓊瑤小說之中，結(jié)果學(xué)習(xí)成績一落千丈，于是，她沉浸于瓊瑤小說之中，結(jié)果學(xué)習(xí)成績一落千丈，差點要留級。經(jīng)歷了這么一個大波折，她認(rèn)識到放任自差點要留級。經(jīng)歷了這么一個大波折，

12、她認(rèn)識到放任自己的危害，及時清醒過來。她扔掉小說，振作精神，每己的危害，及時清醒過來。她扔掉小說，振作精神，每天刻苦學(xué)習(xí)到深夜。經(jīng)過一個學(xué)期的拼搏，成績上去了。天刻苦學(xué)習(xí)到深夜。經(jīng)過一個學(xué)期的拼搏，成績上去了。又一個學(xué)年過去了，她被評為校優(yōu)秀學(xué)生。后來，她以又一個學(xué)年過去了，她被評為校優(yōu)秀學(xué)生。后來，她以優(yōu)異的成績，被北京一所重點大學(xué)錄取。優(yōu)異的成績，被北京一所重點大學(xué)錄取。 小萍的經(jīng)歷對我們有什么啟示？小萍的經(jīng)歷對我們有什么啟示？ 每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無為，原因固然是多方面的。其中意志軟弱，許多人碌碌無為，原因固然是多

13、方面的。其中意志軟弱，不能克制自己，不愿抓緊時間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了不能克制自己，不愿抓緊時間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。自強的人都會面臨一只攔路虎，那就是放任自我。自強的人都會面臨一只攔路虎，那就是放任自我。只有戰(zhàn)勝它，才能自強，才會進步。只有戰(zhàn)勝它，才能自強，才會進步。敞開心扉敞開心扉 回憶自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，當(dāng)時自己怎么回憶自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，當(dāng)時自己怎么做的或有什么想法？在困難面前為什么會有兩種截然不同做的或有什么想法？在困難面前為什么會有兩種截然不同的表現(xiàn)，究竟哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)受

14、到肯定，值得我們學(xué)習(xí)的？的表現(xiàn)，究竟哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)受到肯定，值得我們學(xué)習(xí)的？哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)及時改進的呢？哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)及時改進的呢？ 我的最高原則是：不論對我的最高原則是：不論對什么困難，都決不屈服。什么困難，都決不屈服。 居里夫人居里夫人板塊三：揚長避短，自強的捷徑被譽為中國童話大王的鄭淵潔，小時候數(shù)學(xué)老是不被譽為中國童話大王的鄭淵潔，小時候數(shù)學(xué)老是不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，走上了及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，走上了童話創(chuàng)作的道路。童話創(chuàng)作的道路。談起成功秘訣，鄭淵潔說：談起成功秘訣，鄭淵潔說：“我找到了自己的最佳我找到了自己的最佳才能，這是上帝賦予每個人的特殊

15、能力。我之所以能有才能，這是上帝賦予每個人的特殊能力。我之所以能有今天的成績，主要是因為我認(rèn)識了自己。認(rèn)識自我是發(fā)今天的成績，主要是因為我認(rèn)識了自己。認(rèn)識自我是發(fā)展自我的開始。展自我的開始?！?” 如果鄭淵潔不揚長避短，他能取得今天的成就嗎？如果鄭淵潔不揚長避短，他能取得今天的成就嗎？三、揚長避短，自強的捷徑三、揚長避短，自強的捷徑每個人都有自己的長處和短處。要想自強和每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、自己的天賦、成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。么。 愛迪生發(fā)明了

16、電燈、留聲機、發(fā)電機等，為人類的愛迪生發(fā)明了電燈、留聲機、發(fā)電機等，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。他一生的發(fā)明就有一千文明和進步做出了巨大的貢獻。他一生的發(fā)明就有一千多種，平均每多種，平均每1515天就有一種新發(fā)明，是世界上當(dāng)之無愧天就有一種新發(fā)明，是世界上當(dāng)之無愧的最偉大的發(fā)明家。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的最偉大的發(fā)明家。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗煎熬。為了搞發(fā)明，他幾乎每天都在實驗室里辛的失敗煎熬。為了搞發(fā)明，他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作苦工作1818小時，在那里吃飯、睡覺，但他毫不以為苦。小時，在那里吃飯、睡覺，但他毫不以為苦。他說：他說：“ “ 我一生中從未做過

17、一天工作，我每天都其樂我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。無窮?！睈鄣仙惶旃ぷ鲪鄣仙惶旃ぷ?818個小時，卻說一生從未做過一天工個小時，卻說一生從未做過一天工作，為什么？這教給我們應(yīng)該怎么做？作，為什么？這教給我們應(yīng)該怎么做？如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向，我們?nèi)绻鶕?jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向，我們的主動性會得到充分發(fā)揮。的主動性會得到充分發(fā)揮。自強要從少年始。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的自強要從少年始。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的長處，就能在自強的人生征途中，劈弱點，發(fā)揮自己的長處，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。波斬浪，抵達成功的彼岸。 1 1、自己有過戰(zhàn)勝自己的弱點獲得進步的事例嗎？、自己有過戰(zhàn)勝自己的弱點獲得進步的事例嗎？說出來與同學(xué)們分享。說出來與同學(xué)們分享。 2 2、自己身上還存在哪些明顯的弱點？打算怎樣、自己身上還存在哪些明顯的弱點？打算怎樣去改正？去改正？知己知